高中生物第2节 细胞的多样性和统一性图片ppt课件

这是一份高中生物第2节 细胞的多样性和统一性图片ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了细胞的多样性，原核细胞，绝大多数，真核细胞，原核生物，真核生物，念珠藻，细胞学说建立的过程等内容，欢迎下载使用。
生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。
细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?
红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。
植物、动物细胞的细胞质中有哪些结构？
这些细胞却又有着相似的基本结构：
细胞膜、细胞质、细胞核.
——这反映了细胞的统一性
是不是所有的细胞都属于这两类呢?
细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、蓝藻、支原体、放线菌
植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:
（1）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？
（2）原核细胞与真核细胞有哪些区别 ?
较大（一般为20～30 μm）
无真正的细胞核，(无核膜、无核仁) ，有拟核。
有真正的细胞核，有核膜、核仁。
除核糖体外，无其他细胞器。
有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器
较小（一般为1～10 μm）
你熟悉蓝藻和细菌吗?谈谈你们所了解的原核生物!
蓝藻: 指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类 自养生物的总称。
一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可能见过——水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华, 其中就有多种蓝藻.
因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活.
三 细胞学说的建立过程
1.通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性
3. 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础； 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。
使用高倍镜观察的步骤和要点是：
（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。
（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。
（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？
低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。
（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?
如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？
不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。