2020-2021学年12 知法守法，依法维权优秀课时练习

这是一份2020-2021学年12 知法守法，依法维权优秀课时练习，共6页。试卷主要包含了每年的5月15日为，结伙打架对应的罪名是等内容，欢迎下载使用。
1.每年的5月15日为（ ）。
A.国家宪法日
B.国际家庭日
C.世界人权日
2.结伙打架对应的罪名是（ ）。
A.寻衅滋事罪
B.聚众斗殴罪
C.敲诈勒索罪
3.下列是属于《中华人民共和国义务教育法》中第四条内容有（ ）。
①不分性别，民族，种族，家庭财产状况，宗教信仰等
②依法享有接受义务教育的权利
③凡不具有中华人民共和国国籍的超龄儿童，少年
④并履行接受义务教育的义务
A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④
4.当我们的权利受到侵害时，下列哪种做法是错误的？（ ）
A.以暴制暴
B.运用相应的法律维护权益
C.向家人说清情况，并向老师和学校报告
5.小学生李明让萌萌拿出200元给他。这是（ ）。
A.抢劫罪
B.寻滋事罪
C.敲诈勒索罪
二.填空题(共5题，共16分)
1.子女在（ ）后，还有赡养扶助父母的义务。
2.作为未成年人，要从小养成（ ）的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
3.法律是保护我们权利的最（ ）、最有力的手段。
4.专门为保护未成年人成长而制定的法律有《中华人民共和国义务教育法》、（ ）、（ ）。
5.当我们的（ ）遭受侵害时，要善于运用（ ）武器，依法维护自己的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.林琳今年小学毕业了，可以到商店当售货员。（ ）
2.很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。 （ ）
3.未成年人可以离开监护人单独居住的最低年龄是14岁。（ ）
4.父母或其他监护人应依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。（ ）
5.未成年人、老年人、残疾人、精神病患者、灾难中的求助者、农民工都属于弱势群体。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线。
五.简答题(共5题，共28分)
1.刘明被邻居家的狗咬伤了，他该怎么办？
2.《中华人民共和国未成年人保护法》主要有哪些内容？
3.小明有一天去超市，出门的时候，保安怀疑他拿了超市的东西，强行要搜他的身。如果是你，你该怎么办？理由是什么？
4.当我们在校园受到欺凌时该怎么办？
5.未成年人在出现性侵害事件后，应当怎么做？
六.材料题(共2题，共15分)
1.为了了解当地未成年人成长的现状给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议，山东省某希望小学准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行，学校对入选的“小记者”进行了选拔，下面是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题：
（1）“两会”期间，假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问，你会提出哪些问题？
（2）你知道未成年人保护包括哪几个方面吗？
（3）请你结合平时积累，简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象。
2.材料一：现在的学生，大多是独生子女，有些孩子从小娇生惯养，不懂得承担家庭、学校、社会的责任，并且他们总认为自己还小，没有成年，就只具有一定的权利意识，义务观念非常淡薄。加之学校、家庭对责任义务意识的培养重视不够，致使一些学生只懂得享受权利而不懂得履行义务。
材料二：《中华人民共和国教育法》第五章第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
对比材料一和材料二，你悟出了什么道理？请你谈谈公民应该怎样依法行使权利和履行义务。
七.综合题(共1题，共10分)
1.综合题
小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气... ...下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的... ..晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由……
假如你是小明的同学:
1.请对他以上的行为作出评价?（可以从道德的思维和法治思维两个角度）
2.小明的言行给我们带来哪些启示?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.D
4.A
5.C
二.填空题
1.成年
2.遵纪守法
3.有效
4.《未成年人保护法》；《预防未成年人犯罪法》
5.合法权益；法律；权利
三.判断题
1.×
2.×
3.
×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.首先应该去打防犬疫苗，然后和邻居协商赔偿，如果协商无果就运用法律维权。
2.明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
3.我会严厉拒绝，打110报警。因为保安搜身侵犯了公民的人身权利。
4.要保持镇定。受到欺凌时，最好不要表现出恐惧，这会让欺负你的 恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
5.应该及时求助父母或者依法进行维权。
六.材料题
1.（1）例如：您认为当前对未成年人的保护应着重做好哪些方面的工作？对未成年人自身存在的问题您是怎么看待的？对未成年人的特殊保护您是怎么看待的？
（2）包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
（3）教师体罚与变相体罚学生的现象仍然存在；有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作；有的企业与个体老板招收未满16周岁的未成年人做童工等。
2.1.任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
七.综合题
1.1.答：小明的行为严重影响了其他同学的正常生活，理应受到同学们的谴责。小明在享受自己权利的同时，却损害了他人的权利，理应受到法律的制约。
2.答：小明的言行给我们带来的启示有：
（1）每位公民都享有权利和自由，但前提是不能损害他人的权利。
（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利。