人教部编版六年级上册语文园地一等奖课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册语文园地一等奖课件ppt，文件包含语文园地八课件pptx、语文园地教案docx、第八单元测评doc、第八单元知识归类docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

阅读文章，要注意把握文章的主要内容。 我们已经知道：文章的题目有时候能提示文章的主要内容；关键句对了解主要内容也很有帮助；写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。
一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容。 把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。
把握文章主要内容的方法：
运用“段意合并法”把握《盼》的主要内容。
用“句子摘录法”把握《宇宙生命之谜》的主要内容。
◎地球绝不是有生命存在的唯一天体。
◎生命存在至少应该有这样几个条 件……
◎科学家首先对太阳系除地球以外 的其他行星进行了分析。
◎太阳系中唯一还有可能存在生命的行星是火星。
以文章中的主要人物作题目，好处：突出主要人物的形象，暗示故事情节，紧扣中心、突出主题。
开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭
以文章中的主要事件作题目，好处：概括主要故事情节，紧扣中心，突出主旨。
以文中的主要事物作题目，即贯穿全文的线索，好处：能激起读者的阅读兴趣。
在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客
题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
◎想象在此地点发生的事情
◎将抽象的事物具体化
我想起了驻扎在边疆的战士，他们冒着严寒酷暑守卫边疆，尽管他们可能年纪不大，但他们的脸确实是饱经风霜的脸。
我首先想到了鲁迅先生笔下的黄包车车夫，他为了生活苦苦挣扎。我又联想到那个时代许多像他那样的底层劳动人民，他们的脸都是饱经风霜的，他们经历了种种磨难，但仍顽强地活着。
柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
“楷书四大家”是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别是：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝赵孟頫（fǔ）（赵体）。
真正的英雄都有丰富的感情,爱怜子女的人同样是大丈夫。
希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。
强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。
中国的脊梁是指那些推动中国历史不断前进的优秀人物，以及为了中华民族生死存亡不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。
☆时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。☆哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工 作上的。☆希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希 望，便是光明。☆时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是 无异于谋财害命的。
☆青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆 地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古 人，将自己的真心的话发表出来。☆只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不 到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花， 这才能酿出蜜来。倘若呆在一处，所得就非常有 限，枯燥了。