人教版三年级下册欣赏 朝景教学设计及反思

这是一份人教版三年级下册欣赏 朝景教学设计及反思，共4页。教案主要包含了导入，讲授新课等内容，欢迎下载使用。
教      案总节数：  第（6）节年（班）级三年执教教师 学科音乐课  题朝景课型 课时欣赏课 1教 学目 标1、通过欣赏《朝景》，感受乐曲所描绘的晨曦初露的美景2、通过听辨第一部分主题出现的次数、每次出现时的主奏乐器，以及力度变化，让学生熟悉第一部分主题并记忆。教学重点通过听辨第一部分主题出现的次数、每次出现时的主奏乐器，以及力度变化，让学生熟悉第一部分主题并记忆。教学难点通过听辨第一部分主题出现的次数、每次出现时的主奏乐器，以及力度变化，让学生熟悉第一部分主题并记忆。课前准备音乐教材教具学具钢琴、多媒体教    学    过    程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图 一、导入         二、讲授新课 1、  教师播放《苗岭的早晨》的引子部分思考：音乐描绘了哪种画面？演奏形式是什么？2、  教师简介《苗岭的早晨》是一首中国作品，演奏形式是小提琴独奏，描绘了苗岭晨曦的秀美景色，表现了苗族人民欢乐幸福的生活情景。 分段欣赏《朝景》1、第一部分（1）        播放录音思考：这部分音乐描绘了哪种画面？它的演奏形式是什么？（2）教师简介作曲家及其作品 聆听、思考、回答 听简介   欣赏 思考 回答 吸引学生注意力   让学生更多的了解作品     给学生完整的音乐印象教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图                      课堂总结 （2）    指导学生挥拍跟音乐用“lu”演唱主题（3）    填词演唱主题，注意一字多音处的音准1、第二部分（1）    播放录音思考：这部分音乐描绘了什么画面（2）    再次聆听音乐，找一找这部分音乐中的主题。（3）    随音乐哼唱主题（4）    再次聆听音乐，边听边跟音乐的节奏轻轻晃动身体。2、第三部分（1）    学生完整聆（2）    学生总结乐曲的结构     教师小结组织学生下课 挥拍唱 填词唱           第一部分时随音乐填词演唱主题第二部分时随音乐按节奏晃动身体第三部分时用手指表示出现的次数 练习节奏准确             完整表现乐曲板书设计朝景教学反思本节课完成了教学目标，重难点突出，通过听辨第一部分主题出现的次数、每次出现时的主奏乐器，以及力度变化，让学生熟悉第一部分主题并记忆。