小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品达标测试

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品达标测试，共5页。试卷主要包含了对于公共生活，下列做法正确的是，社区是我家，建设靠，如图所示公共标志的意思是，下图是什么公共标志，设计一份“公共生活秩序单”等内容，欢迎下载使用。
1.对于公共生活，下列做法正确的是（ ）。
① ② ③ ④
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.社区是我家，建设靠（ ）。
A.志愿者
B.社区工作人员
C.大家
3.如图所示公共标志的意思是（ ）。

A.禁止偷看
B.禁止带相机
C.禁止拍照
D.禁止开灯
4.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡，我会（ ）。
A.笑话老爷爷没力气
B.离得远点，因为垃圾车好臭
C.赶紧去给老爷爷帮一把，帮老爷爷把垃圾车推上坡
D.再给老爷爷添点垃圾
5.下图是什么公共标志（ ）。

A.禁止接打电话
B.禁止吸烟
C.请勿大声喧哗
二.填空题(共5题，共18分)
1.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同（ ）公共利益，才能更好地享受公共生活，（ ）大家的共同利益。
2.（ ）中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的（ ），展示良好的（ ）。
3.每个社会成员都要肩负应尽的（ ）,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（ ）。
4.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（ ）中。
5.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
三.判断题(共5题，共10分)
1.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，情节严重的处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（ ）
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（ ）
3.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（ ）
4.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（ ）
5.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）
四.简答题(共6题，共29分)
1.爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。
2.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。
3.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
4.有秩序的公共生活有什么作用？
5.如何维护公共秩序，共建有序的生活？
6.设计一份“公共生活秩序单”。
五.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.维护；保障
2.公共生活；言谈举止；形象
3.责任；保障
4.一言一行
5.公益事业
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.烧热水给爸爸妈妈洗脚，把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。
2.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。
3.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）
4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；
（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；
（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。
6.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
五.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你