初中历史与社会人教版 (新课标)九年级下册1.殖民体系的瓦解精品学案设计

这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)九年级下册1.殖民体系的瓦解精品学案设计，共5页。学案主要包含了亚非拉民族解放运动，拉丁美洲的民族解放运动，亚非拉国家的发展等内容，欢迎下载使用。
1.了解亚非拉民族解放运动
2.了解拉丁美洲的民族解放运动
3.了解亚非拉国家的发展
一、亚非拉民族解放运动
1．亚洲的民族解放运动：
（1）亚洲首先掀起民族解放运动的浪潮，朝鲜和中国等国家相继走上社会主义道路，其他国家也先后获得独立。
（2）印度作为最大的殖民地国家，它的独立对帝国主义殖民体系产生了巨大冲击。
2．非洲的民族独立和解放运动：
（1）埃及：以纳赛尔为首的革命力量，推翻了英国控制的埃及傀儡政权，赢得埃及的真正独立。1956年，埃及宣布将苏伊士运河公司收归国有，英国和法国的势力彻底退出埃及。
（2）“非洲独立年”：1960年有17个非洲国家独立，这一一年被称为“非洲独立年”。
（3）纳米比亚独立：1990年纳米比亚的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
二、拉丁美洲的民族解放运动
（1）背景
①1959年，古巴通过武装斗争，走上了社会主义道路。
②在古巴革命的影响下，巴拿马爆发了多次大规模示威活动，要求收回巴拿马运河的主权。
（2）过程：1977年，巴拿马与美国签署新的运河条约。条约规定，至1999年12月31日，条约期满，巴拿马对运河区拥有主权。
（3）结果：自2000年1月1日起，巴拿马正式收回运河主权。
三、亚非拉国家的发展
1．亚非拉国家面临的共同任务：维护民族独立、发展民族经济。
2．表现：
（1）政治上：亚非会议。
①时间：1955年。
②地点：印度尼西亚的万隆。
③特点：独立后的亚非国家第一次在没有西方殖民国家参加的情况下，讨论亚非地区重大问题的国际会议。
④意义：表明亚非国家已作为一支新兴的政治力量登上了国际舞台，激励着正在蓬勃发展的民族独立运动。
（2）经济上：
①进行现代化改革：20世纪六七十年代，新加坡、韩国等国家抓住机遇，大力发展劳动密集型产业，迅速转变为新兴的现代化国家。
②成立七十七国集团，表达了广大发展中国家的现代化追求。
a．标志：1964年，《七十七国联合宣言》发表。
b．目标：要求改变不平等的国际经济秩序，争取建立平等、公正、合理的国际经济新秩序的斗争。
c．发展：七十七国集团后来发展到100多个成员国。
1.埃及“华夫脱运动”的结果是（ ）
A. 取消了英国在埃及的特权 B. 英国有条件地承认埃及独立
C. 埃及争得彻底独立 D. 运动遭到英国当局的残暴镇压
【答案】 B
【解析】依据所学知识可知，一战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持，在埃及人民的强大压力下，1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。埃及人民为取消英国在埃及的特权和争取国家的彻底独立，继续坚持斗争，B项符合题意；ACD三项的说法不正确，排除。
故答案为B。
2.关于拉丁美洲民族解放斗争，下列叙述错误的是（ ）
A. 范围包括美洲以南的全部美洲地区 B. 主要参加者和领导者是土生白人
C. 斗争受到法国大革命的影响和推动 D. 拉丁美洲国家基本实现了独立
【答案】 B
【解析】拉丁美洲独立运动发生于18世纪的末期和19世纪的上半期，范围包括美洲以南的全部美洲地区，斗争受到法国大革命的影响和推动，拉丁美洲国家基本实现了独立。拉丁美洲民族解放斗争主要领导者是土生白人，主要参加者是印第安人、黑人和土生白人。
ACD三项叙述正确，不符合题意；
B项叙述错误，符合题意；
故答案为B。
1.第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪激烈，埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是（ ）
A. 甘地 B. 扎格鲁尔 C. 华夫脱 D. 卡德纳斯
【答案】 B
【解析】A.甘地，印度非暴力不合作运动的领导人，不符合题意；
B.依据所学知识可知，1918年， 扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，这些人后来发展为华夫脱党，符合题意；
C.华夫脱，是一个党派，不符合题意；
D. 卡德纳斯 ，墨西哥资产阶级改革的领导人，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答即可。
2.“出生于委内瑞拉的加拉加斯，是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家，由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。”这段文字介绍的人物是（ ）
A. 玻利瓦尔 B. 章西女王 C. 华盛顿 D. 拿破仑
【答案】 A
【解析】依据所学可知，玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一，先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、委内瑞拉，被称为“南美的解放者”“委内瑞拉之父”。A项符合题意，故此题选A。
故答案为：A。
【点评】此题考查对题干信息的识别，对基础知识的识记。易错点是对题干提供的信息不理解，对基础知识记忆不准确，造成回答错误。解题技巧是平时多积累基础知识，牢记基础知识。
3.领导拉丁美洲独立运动，被誉为“南美解放者”的人是（ ）
A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 伊达尔哥 D. 克莱武
【答案】 A
【解析】在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。A项玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，被誉为“南美解放者”，符合题意。
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查拉丁美洲独立运动的相关知识及玻利瓦尔的贡献。
4.玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”，原因是（ ）
A. 玻利瓦尔戎马一生，指挥470多次大大小小的战斗
B. 玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，最终推翻了西班牙在拉美地区的殖民统治
C. 玻利维亚共和国是为纪念“玻利瓦尔”而命名
D. 玻利瓦尔创建了哥伦比亚共和国
【答案】 B
【解析】依据所学可知，19世纪初，玻利瓦尔先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、委内瑞拉，被称为“南美的解放者”，故B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。解题的关键在于题干中的“南美解放者”，结合所学可知，拉丁美洲独立运动的领导者玻利瓦尔被称为南美的解放者。
5.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点，其特点之一表现为（ ）
A. 南北联合，协同作战 B. 由封建王公领导 C. 废除了种族隔离制度 D. 建立了统一的国家
【答案】 A
【解析】依据题干信息“拉丁美洲的独立运动的鲜明特点”，结合所学知识：拉丁美洲独立运动，玻利瓦尔在北部领导独立运动，圣马丁在南部领导独立运动，玻利瓦尔和圣马丁南北联合，协同作战，共同打败了殖民者。A项南北联合，协同作战是拉丁美洲的独立运动的鲜明的特点，符合题意。
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查拉丁美洲运动的相关知识。
6.18世纪末19世纪初拉丁美洲独立运动受下列哪些国家的影响兴起（ ）
A. 英国资产阶级革命和美国独立
B. 美国独立战争和法国大革命
C. 英国资产阶级革命和法国大革命
D. 印度独立运动和法国大革命
【答案】 B
【解析】根据课本所学，美国独立战争对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。18世纪末19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲爆发了争取民族独立的运动。
故答案为：B。
【点评】此题目属于难易程度一般，考察学生的理解能力，可通过排除法解决，拉丁美洲独立运动受到哪些国家的影响，与独立运动有关且成功的只有美国独立战争，只有A/B选项，而英国属于最大的殖民地国家，所以排除英国，答案选择B选项。
7.1990年，非洲最后一块殖民地宣告独立，古老的非洲进入了一个全新的历史时期，在这块殖民地上建立的国家是（ ）
A. 埃及 B. 纳米比亚 C. 加拿大 D. 日本
【答案】 B
【解析】结合所学知识可知，1990年纳米比亚宣告独立，标志着殖民体系的彻底瓦解，B选项符合题意。
埃及独立时间是在1952年纳赛尔发动政变之后，A选项排除。
加拿大位于美洲，C选项排除。
日本位于亚洲，D选项排除。
故答案为B。
【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对非洲独立运动的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
8.1960年被称为“非洲年”，主要是因为这一年（ ）
A. 非洲出现了第一个独立国家
B. 有一大批非洲国家获得独立
C. 是二战后非洲独立运动的开端
D. 所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
【答案】 B
【解析】二战后初期，民族解放运动首先在北非展开。20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家取得独立；其中，仅1960年一年就出现了17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。B项有一大批非洲国家获得独立是1960年被称为“非洲年”的主要原因，符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查非洲独立运动的知识。