人教版 (新课标)九年级下册1.殖民体系的瓦解学案

这是一份人教版 (新课标)九年级下册1.殖民体系的瓦解学案，共3页。学案主要包含了自主学习，合作学习，展示评价，及时反馈，布置作业等内容，欢迎下载使用。

课题
5.4.1 殖民体系的瓦解
学习目标
了解冷战时期殖民体系瓦解的过程和亚非拉国家民族独立和解放运动的高涨；理解殖民体系瓦解对亚非拉国家的意义；知道亚非拉国家取得独立后振兴民族经济、促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行的不懈努力。
学习重点
了解殖民体系瓦解的过程。
学习难点
由新加坡和韩国经济的发展得知根据本国国情选择发展道路。
学习过程
一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
1．亚洲各国民族解放运动主要集中在什么时期？有哪些国家走上力量社会主义道路？哪些走上了资本主义道路？
2．尼赫鲁的话反映了印度发生了什么变化？这一变化有何意义？
3．1960 年的非洲发生了什么变化？有何意义？非洲最后独立的国家是谁？其独立的意义何在？
帝国主义控制运河的目的是什么运河所在国收回两条运河主权意义何在？
独立后的亚非拉国家面临着共同的任务是什么？他们为发展做了哪些努力？
三、展示评价（18 分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、 质疑、补充和评价。）
教学反思：
四、及时反馈（10 分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结（3 分钟）
六、布置作业
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务