小学科学苏教版 (2017)四年级下册6 月球同步达标检测题
展开2.6《月球》练习
一、填空题
1、400多年前,伽利略用自制的望远镜观察到月球众有多的_____、高地和_____。
2、现代的科学家认为环形山大部分是由来自宇宙的______撞击形成的。
3、在宇宙中,环绕行星运行的天体被称为_____。
4、月相变化规律是上半月由_____到_____,下半月由_____到_____。
二、判断题,对的打√,错的打✘。
1、每月农历十五观察环形山效果最佳。( )
2、月球是自西向东绕着地球运转。( )
3、月球在天空的位置每天都在变化。( )
4、月球没有生命,没有空气,没有水。( )
5、月相是由月球自转形成的。( )
6、月球上黑色部分是环形山。( )
三、选择题,将正确的序号填在括号内。
1.月球表面环形山形成的主要原因,科学界比较公认的假说是( )
A.月球表面隆起
B.陨石撞击形成
C.火山爆发形成
2.月球有许多不同于地球的特征,以下不属于月球特征的有( )
A.生活着许多的生物 B.没有水
C.没有生命 D.有环形山
3. 下列关于月球的运动轨迹的图形,正确的是( )
4.诗句中“杨柳岸晓风残月”所描绘的月相最接近的是( )
5.诗句“可怜九月初三夜”中这一天出现的月相图是( )
6、月球表面白天温度高达127℃,夜晚会到-183℃,原因是( )
A.月球表面布满环形山 B.月球上寂静无声
C.月球上没有液态水和大气 D・月球上没有生命
四、连线题
在环形山形成原因的探究实验中,将实验材料或行为与其所模拟的对象连线。
沙面 阳光
石块 月面
手电筒 流星
丢石子 流星或陨石撞击月球
大小坑 环形山
五、综合题
1.让我们一起来研究月球的奥秘。
(1)图中大圈代表的是________;小圈代表的是________。同学手中的球体模拟的是________。
(2)举着球的同学在实验的时候要沿着大圈________方向转动一周,在转动过程中,球的亮面要求______________________________。
(3)通过这个实验我们就能看到________。这个周期在我们的生活中大致需要________时间。
(4)请分别写出下图中四种月相的名称。(没有阴影的部分为月相)
2.小明在学习月相后坚持观察后拍下了一些照片(见下图)。
(1)这些月相照片,最有可能出现在农历十五那天的是________(填字母)照片,至少要过________时间,才可能出现同样的月相。
(2)上面的几个月相中,晚上7点观测,小红不可能看到的是________。
(3)一个月中,月相由缺到圆,再由圆到缺,请你根据时间的先后顺序给上面4个月相排个顺序________→________→________→________。
(4)使用天文望远镜观察月球后,我们发现月球表面布满了环形山,下面是小明班同学在探究月球环形山成因而做的模拟实验。同学们先将沙坑弄平整,然后将铅球用力抛向沙坑,观察沙坑的变化。请你做出分析:这个模拟实验中,同学们想要验证的假设是( )。
A.环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹
B.环形山可能是由月球上的火山喷发形成的
C.环形山可能是由外星人挖掘后留下的痕迹
3.下图是某网站新闻中出现的月相变化顺序图,请回答下列问题。
(1)当出现图中b的月相时,月球的位置最接近下图中的( )。
A. B. C.
(2)图中的月相变化存在某些错误,根据你的学习经验,请你指出错误之处________,若请你修改,你的修改意见是________(可以图文结合)。
(3)农历四月初六晚,太阳系的“大个子”——木星与月亮距离将变得非常接近,上演一幕“木星合月”的美景。下图中,与我们可以看到的“木星合月”景象最接近的是( )。
A. B. C.
参考答案
一、填空题
1、环形山 月海
2、流星体
3、卫星
4、缺 圆 圆 缺
二、判断题
1、✘ 2、√ 3、√ 4、√ 5、✘ 6、✘
三、选择题
1、B 2、A 3、B 4、C 5、B 6、C
四、连线题
沙面 阳光
石块 月面
手电筒光 流星
丢石子 流星或陨石撞击月球
大小坑 环形山
五、综合题
1.(1)月球公转轨道;地球;月球
(2)逆时针;始终朝向一个固定的方向
(3)月相的变化;一个月
(4)残月;新月;凸月;满月
2.(1)A;30天
(2)D
(3)B;C;A;D
(4)A
3.(1)A
(2)ce;c应该是 ;e应该是
(3)A
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