考点02 生物与环境（解析版）-2022年生物中考一轮复习考点透析（人教版）

这是一份考点02 生物与环境（解析版）-2022年生物中考一轮复习考点透析（人教版），共12页。试卷主要包含了生物圈的范围，生物的生存基本条件，栖息地，下列物品都是生物提供给我们的是等内容，欢迎下载使用。
考点02 生物与环境考点总结1．生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。海平面上下10千米   绝大多数生物生存范围：陆地以上和海洋表面以下各约100米2．生物的生存基本条件：阳光、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给。3．栖息地：生物圈内生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征；
   人口数量剧增，对自然资源的掠夺式开发及不合理利用→栖息地的破坏或丧失→威胁生物生存的关键因素模拟训练一．选择题（共20小题）1．陶渊明在《归田园居》曾写到：“种豆南山下，草盛豆苗稀．晨兴理荒秽，带月锄禾归．”草是影响豆苗生长的（　　）A．非生物因素 B．寄生者 C．争夺者 D．生物因素【分析】此题考查的知识点是环境因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物．【解答】解：光照、土壤湿度、温度属于环境中影响生物生活的非生物因素，其他生物属于环境中影响生物生活的生物因素。草是生物，能进行光合作用自己制造有机物属于生产者，因此草是属于影响豆苗生长的生物因素。故选：D。2．下列不能说明生物适应环境的例子（　　）A．仙人掌的叶退化成刺 B．蚯蚓的活动使土壤变得疏松 C．生活在雪地的北极熊的毛为白色 D．竹节虫的身体与竹枝极为相像【分析】生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。【解答】解：A、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。B、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响。C、北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应。D、竹节虫的身体与竹枝极为相像，是一种拟态，是对环境的一种适应。故选：B。3．苹果在北方长得好，在南方长得不好，其主要影响因素是（　　）A．阳光 B．温度 C．水分 D．土壤【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。【解答】解：苹果在北方生长得很好。在南方生长得不好，主要是南方、北方温度不同造成的，苹果是温带水果适宜生长在温暖的北方，南方温带高不适宜苹果的生长，故苹果在北方生长得很好。故选：B。4．对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的生态因素就是（　　）A．田野中的植物和蛇、蛙等动物 B．阳光、空气、温度、土壤等非生物因素 C．A与B的总和 D．A与B 的总和再加上田野里的其他蝗虫【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．据此解答．【解答】解：根据分析可知：影响生物生存的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。其中光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 温度影响生物的分布、生长和发育。 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此田野中影响蝗虫生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，和田野中的各种动植物。故选：D。5．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（　　）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉 B．鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活 C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌【分析】不不同类群的动物的结构与其生活相适应的特点，如鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鸟类生活在空中，前肢变成翼，有发达的气囊辅助肺完成双重呼吸等。分析解答。【解答】解：A、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A错误。B、鲫鱼生活在水中，鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活，B正确；C、家鸽前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，适于空中飞行生活。C正确；D、野兔神经系统发达，快速对外界刺激做出反应，能迅速躲避天敌，D正确。故选：A。6．枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶，这体现了（　　）A．生物能适应环境 B．生物能影响环境瞭 C．环境能适应生物 D．环境能影响生物【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【解答】解：枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应。故选：A。7．下列实例中，属于生物影响环境的是（　　）A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．骆驼刺根系非常发达 C．千里之堤，毁于蚁穴 D．海豹的皮下脂肪很厚【分析】生物既能适应环境，又能影响环境。生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【解答】解：A、螳螂捕蝉，黄雀在后，体现的生物之间的捕食关系，不属于生物影响环境。故不符合题意；B、沙漠里的骆驼刺根系特别发达，这是生物适应环境，故不符合题意；C、千里之堤，毁于蚁穴，体现了生物对环境的影响，故符合题意；D、海豹的皮下脂肪很厚，是生物对寒冷环境的适应，故不符合题意。故选：C。8．下列实例中能体现生物影响环境的是（　　）A．竹节虫的身体与竹节极为相似 B．初到高原的人出现高原反应 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．沙漠中生活的植物根系非常发达【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【解答】解：A、竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的一种适应，A不符合题意；B、高原、高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此出现高原反应，体现了环境对生物的影响，B不符合题意；C、千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，C符合题意；D、沙漠中的植物根系发达，能够吸收到深处和远处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，D不符合题意。故选：C。9．家中饲养宠物豚鼠时，豚鼠的生活需要下列哪些条件？（　　）A．阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物 B．食物与水 C．食物、空间与阳光 D．食物、空气与空间【分析】动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．【解答】解：生物的生存需要一定的条件，生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。故选：A。10．下列物品都是生物提供给我们的是（　　）A．鲜花，阳光 B．土壤，水 C．电灯，木材 D．面粉，蔬菜【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【解答】解：A、鲜花属于生物，阳光不属于生物，A错误；B、土壤，水属于非生物成分，B错误；C、电灯不是生物提供的产品，木材是植物提供的产品，C错误；D、面粉来自小麦，小麦和蔬菜都属于生物，D正确。故选：D。11．地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是（　　）A．细菌和藻类 B．真菌和藻类 C．细菌与苔藓 D．真菌与苔藓【分析】地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。【解答】解：ACD、通过分析可知，地衣是真菌与藻类共生，不是细菌和藻类、细菌与苔藓、真菌与苔藓，ACD不正确；B、通过分析可知，地衣是真菌与藻类共生，B正确。故选：B。12．种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是（　　）A．土壤中氮肥较多 B．空气中氮肥较多 C．植物的根细胞可以制造氮肥 D．植物根中共生的根瘤菌可以固氮【分析】根据豆科植物的根部生活着根瘤菌，根瘤菌可以进行固氮作用。【解答】解：生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫做固氮作用，这样的微生物叫做固氮微生物。根瘤菌是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物，1公顷土壤中的根瘤菌每年可以固定10～15千克氮，相当于向土壤中施加50～75千克硫酸铵，故种植豆科植物时不需要施氮肥。故选：D。13．科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验，下列有关对照实验的做法中，正确的是（　　）A．除实验变量外，其他条件均相同 B．所有的条件都不相同 C．除实验变量外，其他条件均不相同【分析】探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性。【解答】解：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。故选：A。14．实验法的基本步骤顺序为（　　）①分析实验现象，得出结论②收集与问题相关的信息③发现并提出问题④作出假设⑤设计实验方案，实施实验并记录A．①②③④⑤ B．③②④⑤① C．③④⑤②① D．③④②⑤①【分析】实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此，实验法研究的一般过程的正确排列顺序是：③发现并提出问题、②收集与问题相关的信息、④作出假设、⑤设计实验方案、实施实验并记录、①分析实验现象、得出结论。故选：B。15．下列不属于科学活动的是（　　）A．调查学校的植物种类 B．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 C．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录 D．流星划过黑色的夜空【分析】此题考查对科学探究常用的方法有观察法、调查法和资料分析法的理解．科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动，以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动．科学活动是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的有目的行动．【解答】解：A、调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。调查学校的植物种类属于科学活动。B、用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程属于收集资料，对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一，收集资料的途径有多种。因此B也属于科学活动。C、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来。C也属于科学活动。D、此项属于科学现象，不属于科学活动。故选：D。16．生物科学研究中最基本的方法是（　　）A．解剖和分析 B．探究和实践 C．观察和实验 D．取样和实验【分析】生物学常用的基本研究方法是观察和实验。观察法是实验法的基础，实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法。生物学常用的基本研究方法是观察和实验。故选：C。17．在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，除哪一项外，其他变量要保持一致（　　）A．鼠妇的数量 B．光线的明暗 C．温度的高低 D．土壤的干湿度【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，所以在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理．【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光线的明暗为唯一变量的对照组。故选：B。18．如表为某同学探究“温度对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验设计，但不够严谨，下列修改正确的是（　　）位置黄粉虫光照温度泥土纸盒左半侧10只阴暗15℃湿土纸盒右半侧10只明亮30℃湿土A．左右两侧都应保持阴暗 B．左右两侧的黄粉虫数量可以不同 C．左右两侧都应保持30℃ D．左右两侧都应放干土【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对黄粉虫生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度，除温度不同外，其它条件如黄粉虫的数量、湿度、光照等都相同，因此对其修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中。故选：A。19．下列生态瓶中的生物生存时间最长的是（　　）A． B． C． D．【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。可分为非生物因素、生物因素两类。非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。【解答】解：A、装置只有小鱼，无水草，不能进行光合作用，随着水中的氧气不断地消耗，当氧气缺乏时，小鱼便窒息而死了；A不符合题意；4B、装置由于放在黑暗中，条件是无光，所以装置中的绿色水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，装置中的小鱼与绿色水草都进行呼吸作用消耗氧气，所以氧气消耗最快，因此装置中的小鱼因缺少氧气最先死亡；B不符合题意；C、装置只有小鱼，无水草，不能进行光合作用，随着水中的氧气不断地消耗，当氧气缺乏时，小鱼便窒息而死了；C不符合题意；D、装置中的小鱼要进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的浓度高，水藻光合作用的效率就强，释放的氧气多。所以D装置的小鱼可以存活时间最长。D符合题意。 故选：D。20．小明同学测量不同植被环境下的空气湿度，记录数据如下表，下列叙述不正确的是（　　）时间裸地草坪灌木丛早晨57.572.590.6中午40.061.173.1晚上46.167.485.3A．表中数据表明，中午时的裸地空气湿度最小 B．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应放在地上 C．表中数据表明，草坪也有提高空气湿度的作用 D．表中数据表明，早、中、晚不同时间段，早晨的空气湿度最大【分析】空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午。【解答】解：A、根据数据可以看出，空气湿度最大（90.6）的地点是灌丛，而湿度最小（40.0）的是裸地，A正确。B、将干湿计放在离地面1米左右的位置，能体现植物对空气湿度的影响，而不是放在地上，B错误。C、表中数据表明，无论是草坪还是灌木丛与裸地相比空气湿度均高于裸地，因此植物都有增加空气湿度的作用，C正确。D、早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，D正确。故选：B。二．解答题（共2小题）21．1787年，有一个叫菲利浦的船长，带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫（为生产染料的原料）。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的横行。（1）影响植物生长的生态因素包括生物因素和非生物因素（如阳光、　空气　、　温度　、　水分　等）。该资料中，仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的 　生物　因素。（2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是 　B　关系。A.捕食    B.竞争    C.共生    D.寄生（3）仙人掌适宜生活在干旱环境，叶呈刺状，体现了它对环境的 　适应　；另一方面，仙人掌在澳大利亚迅速蔓延，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，说明生物会对环境产生 　影响　。【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。【解答】解：（1）仙人掌具有生物的特征，属于生物，因此仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的生物因素。环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。影响仙人掌生活非生物因素主要是光、温度、水、土壤等。（2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物生活在一起时为争夺阳光、水分、空间而属于竞争关系，故选B；（3）仙人掌适宜生活在干旱环境，叶呈刺状，可以减少水分的散失，体现了它对干旱环境的适应；另一方面，仙人掌在澳大利亚迅速蔓延，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，说明生物会对环境产生影响。生物与环境是相互影响的，生物与环境是一个统一的整体。故答案为：（1）空气；温度、水分；生物；（2）B；（3）适应；影响。22．如图为某一野外环境的示意图，请据图回答下列问题：（1）影响该环境中生物的非生物因素有 　阳光　、　空气　、　温度　和 　水分　等。（2）该环境中的食虫鸟和昆虫之间存在 　捕食　关系。（3）图中直接影响兔生活的生物因素有 　禾谷类　。（4）可按照 　形态结构特点　将图中的生物归类为动物、植物和其他生物。【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。【解答】解：（1）影响生物生活的因素可以分为 生物因素和非生物因素。影响该环境中生物生活的非生物因素有阳光、空气、温度、水分等。（2）图中食虫鸟以昆虫为食，二者之间存在着捕食关系。（3）生物因素是指影响某种生物生活的同种或不同种的其他生物。和该生物有食物关系的生物属于直接因素。图中直接影响兔生活的生物因素有禾谷类。（4）图中生物按照形态结构特点归类，有动物，如昆虫、兔、食虫鸟、鱼；植物，如禾谷类、水草；其他生物，如真菌、细菌。故答案为：（1）阳光；空气；温度；水分（2）捕食（3）禾谷类（4）形态结构特点