生物八年级下册第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第3节 人类的起源与进化教学课件ppt

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人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具，我们人类是如何产生的呢？
1.讲述人类起源于森林古猿的过程，对比观察人与类人猿的特征，说出人与黑猩猩的相似之处。2.分析比较人类进化的各个阶段，说出各阶段人类的主要特征，说出人种的类型与分布。
1.比较黑猩猩与金丝猴的不同之处，判断它们是同类吗？
2.哪些动物和黑猩猩亲缘关系更近？
长臂猿,2005年，印度东北部的种群总数约2600只 ，全球种群处于下降趋势;过去100年间猩猩的数量减少了91%，全球还剩下3万只左右。1979年调查，大猩猩的数量只有1000只左右，比此前调查的数量在20年间下降了99.3%。
曹植的“七步诗” ：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
现代类人猿的数量日益减少，我们人类应该怎么做？
人们发现在与古猿相同的地层中有橡树等植物化石，认为这类古猿是生活在森林环境中。
思考：森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢？
320万年前,露西化石
两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志
探索在人类起源和进化中手进化的意义
请小组成员，两人一组，一人依次完成下列活动，由同伴记录完成动作的持续时间。
方法步骤： 选择多媒体显示的两到三个活动项目，两个同学合作完成，一人操作、一人记录。先测试用正常状态的手完成动作所需时间，然后将拇指与食指用胶带捆绑在一起，模拟非灵长类动物的手，在测试完成动作所需的时间。
手的进化有助于人类制造和使用工具进行劳动。而劳动能够促使大脑的发展和人类语言文化的产生。
1、绑住拇指写名字时，你的困难是什么？
2、绑住手指翻 书时，你怎样改变手的动作才能更快 完成？
3、试说明在人类起源和进化过程中手进化的重要意义。