华师大版八年级下册1. 菱形的性质第1课时导学案
展开19.2.1 菱形及其性质
一、研读教材,解读目标:
1、 叫做菱形。
菱形是 的平行四边形。
2、探究菱形的性质,并用模式表述菱形的特殊性质:
3、解析教材110页思考与111页例题1与112页例2、113页例3
二、知识梳理
有一组邻边相等的平行四边形叫菱形.与一般平行四边形相比,菱形具有哪些性质?
定理: (菱形的边) (菱形的角)
定理: ______________ (菱形的对角线)
三、定理证明:(小组合作,先交流命题证明方法和步骤,然后自己完成证明再与组长交流)
四、典型例题
例如图,3个全等的菱形构成的活动衣帽架,顶点A、E、F、C、G、H是上、下两排挂钩,根据需要可以改变挂钩之间的距离(比如AC两点可以自由上下活动),若菱形的边长为13厘米,要使两排挂钩之间的距离为24厘米,并在点B、M处固定,则B、M之间的距离是多少?
五、合作交流
1.证明:菱形的面积是它两条对角线长的乘积的一半.
2.已知:如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E、F、G、H分别是菱形ABCD各边的中点,求证:OE=OF=OG=OH.
六、小结
菱形的边和对角线有不同于一般的平行四边形的性质,有关菱形的几何计算问题可以化为_______三角形(_____三角形、等腰三角形),利用特殊三角形的性质来计算。
七、课堂练习
1.己知:如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为 .
2.已知四边形ABCD是菱形,O是两条对角线的交点,AC=8cm,DB=6cm,这个菱形的边长是________cm.
3.已知菱形的边长是5cm,一条对角线长为8cm,则另一条对角线长为______cm.
4.四边形ABCD是菱形,∠ABC=120°,AB=12cm,则∠ABD的度数为____ , ∠DAB的度数为______;对角线BD=_______,AC=_______;菱形ABCD的面积为_______.
八、目标达成训练
1.下列图形中,即是中心对称图形又是轴对称图形的是( )
A.等边三角形 B.菱形 C.等腰梯形 D.平行四边形
2.如图,在菱形ABCD中,AB = 5,∠BCD = 120°,则对角线AC等于( )
A.20 B.15 C.10 D.5
3.如图3,将一个长为10cm,宽为8cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面积为( )
A.10cm2 B.20cm2 C.40cm2 D.80cm2
第3题图 第5题图 第6题图 第7题图
4.菱形的两条对角线长分别为6和8,则它的面积为________,周长为_________。
5.如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,M、N分别是边AB、AD的中点,连接OM、ON、MN,则下列叙述正确的是( )
A.△AOM和△AON都是等边三角形
B.四边形MBON和四边形MODN都是菱形
C.四边形AMON与四边形ABCD是位似图形
D.四边形MBCO和四边形NDCO都是等腰梯形
6.(选做,09杭州)如图,在菱形ABCD中,∠A=110°,E,F 分别是边AB和BC的中点,EP⊥CD于点P,则∠FPC=( )
A.35° B.45° C.50° D.55°
7.(选做,07咸宁)如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点E,交AB于点F,F为垂足,连接DE,则∠CDE=_________
8.求证:菱形的对角线的交点到各边的距离相等。
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