语文16 宇宙的另一边课堂教学ppt课件

这是一份语文16 宇宙的另一边课堂教学ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了书写生字，有感情的朗读课文等内容，欢迎下载使用。
01 激情谈话，导入新课
02 初读课文、学习生字
03 再读课文，梳理脉络
04 课堂总结，布置作业
很多时候，我们遥望茫茫的星空，看着圆圆的月亮，会产生无穷的遐想：月亮上真的有嫦娥吗？天宫在哪里呢？外星人是什么样子的？你们一定还有更多的问题吧？同位之间相互说一说好吗？
以星空为话题，激发学生想象，能有效地集中学生的注意力，提高课堂教学效率。
请同学们用喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。
课文讲了一件什么事？作者的心理有怎样的变化？结果又是什么？
浩瀚 倒影 思绪穿梭 尴尬 拜访气喘吁吁
基本释义1.连词。 如果；假使。
基本释义1.秘密。2.保守秘密。3.罕见；稀有。
基本释义1.事物之间距离近；事物的部分之间空隙小。2.关系近；感情好。3.精致；细致。4.秘密。
基本释义1.房屋的正梁。2.量词。用于房屋。
基本释义1.便利人上下的用具或设备，常见的是梯子、楼梯。2.作用跟楼梯相似的设备。3.形状像楼梯的。
基本释义1.用金属制成的响器。此外有电铃、车铃等，形式不一。2.形状像铃的东西。
基本释义1.骑；坐（交通工具）。2.趁；就着。3.运算方法之一。
基本释义1.本指丝的头，比喻事情的开端。2.残余。3.指心情、思想等。情～。4.事业；功业。
基本释义1.首尾完整的文章；一部书可以分开的大段落。2.写着或印着文字的单张纸。3.量词。
基本释义1.跨过（阻碍）；跳过。2.不按照一般的次序；超出（范围）。3.“越来越…”表示程度随着时间发展。
学生带着问题读文，边读边思考： 宇宙的另一边都有什么？
预 设（1）——起因；（2—9）——想象；（10–11）——现实；（12） ——扣题。
读完课文，我们也被作者的文字感染了，也想知道宇宙的另一边到底是什么？ 那么下节课，我们继续探索宇宙的另一边。
上节课，我们学习了“宇宙的另一边”这课的生字、词语，初步感知了小男孩无限的想象，这节课让我们继续走进文本，领略浩瀚宇宙的趣事！
自读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？（课后第1题）
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
浩瀚的星空，最能激起人无限的想象。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？
当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？
当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
齐读第4-9自然段，说一说课文还写了宇宙另一边的哪些秘密？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走。
早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？
发挥你的想象，想一想宇宙的另一边还会有哪些秘密？（课后第2题）
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
想象力丰富、奇妙、有趣。
本文通过讲述我在窗台上想象着_____________的趣事，表现了孩子__________________。
你知道真正的公主在哪里吗？是在大海边、宫殿里，还是在城堡里？你知道有一百零八条命的恶龙史麦克是怎么死的吗？你知道《小王子》里的那只小狐狸有什么秘密吗？
1.太阳是在西边升起，雪是在夏天下的吗。（   ） 2.从石头是没有生命的。 （   ）
一、判断下面句子是不是想象的。