小学心理健康第二课 正确认识我自己课文配套课件ppt

这是一份小学心理健康第二课 正确认识我自己课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了美国总统---林肯，认识自己，感受赞美，“优点卡”，正确认识自我的途径，结论是，撕标签，教师寄语等内容，欢迎下载使用。

林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的相貌很丑，常常被政敌讥笑。在竞选总统之前，他的一位政敌开口骂道：“你长得太丑了，简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你很荣幸，你将因为骂一位伟大的人而被人们所认识。”林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，他的结局将会怎样呢？林肯总统的成功给了我们什么启示？
启示：正确认识自我，善于发现自己的长处、优点，弥补自己的缺陷或不足，我们才能取得成功。
我是谁 ----我是谁
我是一个__________的人
热情 认真 幽默 有礼貌 聪明 善良 乐观 积极向上 活泼开朗 宽容 有孝心 自信 诚实守信 漂亮 有主见 有正义感 稳重 乐于助人 踏实 勤奋 吃苦耐劳 勤俭节约 好学
自我认识不够全面；要么只看到自己的优点；要么只看到自己的缺点；通过他人评价能更好的认识自己。
金无足赤 人无完人
我来说说：我是谁我是谁？我是一个____的人。
懒惰，粗心、胆小、内向、害羞、爱说谎、学习不好、没有特长冲动、易怒、没礼貌、脾气不好、不善于言谈
消极自我，使自己（1）不能恰当评价自己。（2）失去自信。（3）自卑。（4）不敢再次尝试。
以同桌为对象，充分发挥你的无限创意，通过自己观察或采访同学、老师，把他（她）的优点制作成一张“优点卡”，送给同桌！
当听到别人赞美我、表扬我或肯定我时，我……
生活中尽量发掘自己的闪光点

◆以人为镜，让别人评定自己； ◆三省吾身，观察并反思自己；◆实践检验，用事实证明自己。
有一个女孩子，总觉得不讨别人喜欢，因此有一点自卑。一天，她偶尔在商店里看到一支漂亮的发卡，当她戴起它的时候，店里的顾客都说漂亮，于是她非常高兴地买下发卡，并戴着它飞快的跑去学校。接着奇妙的事发生了：平日里原本死板的她，似乎一下子变得开朗、活泼了许多，昂头挺胸和认识的人打招呼。许多平日不太跟她打招呼的同学，纷纷来跟她接近，一些同学还约她一起去玩，但放学回家后，她才发现自己头上根本没有带什么神气的发卡，原来她在出商店时撞了一下门，把发卡掉落在了商店里。思考:1.那个发卡真有那么神奇的力量吗？ 2.是什么使别人改变了对她的态度？
“心理的发卡”让女孩自己撕掉了自卑的标签，增强了自信心，让她有自信、有勇气主动与他人交往。
例如：1、我没有音乐、艺术、体育特长撕：兴趣是可以培养的，通过勤奋练习和不断尝试，弱项有可能变为强项，只要不放弃2、我家庭条件不好，同学们用异样的眼光看我。撕：我家庭条件不好，但我能够吃苦耐劳，勤俭节约，同学们用羡慕的眼光看我。
他叫杨孟衡，7岁的时候因为被高压电击伤而导致双臂高位截肢。然而这个失去双臂的阳光男孩却偏偏喜欢上了体育，他梦想着有一天也能够成为奥运体育冠军，能够改变自己的人生轨迹。 可是现实却无情地击碎了他的梦想，在第七届残奥会的游泳比赛中，杨孟衡只获得全国第九的成绩，而这就意味着他不能入选国家队参加残奥会，更别提站在奥运的领奖台上了。
可是杨孟衡并没有气馁，他认为既然我在游泳上取得不了优异的成绩，那就努力学习！于是，他为自己重新树立了目标，用他的努力、汗水向大家证明了他的实力！以优异的文科成绩取得县文科状元！但却凭借自己的努力，成为2010年高考云南省昆明宜良县文科状元（594分），以全省前60名的傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业录取。疯狂英语创始人李阳称赞他是“无臂小李阳”。
从她们的身上你感悟到了什么？
我是世界上独一无二的我
通过这节课，我认识到了………
我就是我，一个平凡的我；我就是我，一个无忧无虑的我；我就是我，一个魔术师一样的我；我就是我，一个爱哭并且多愁善感的我；我就是我，一个矛盾的我；我就是我，一个独特的我；我就是我，一个能“七十二变”；我就是我，不羁；我就是我，潇洒；我就是我，自信；我就是我，阳光。我就是我！
坦然面对自己遇到的问题
积极寻找解决问题的途径
才能使自己看清前进的方向
正确认识自我不是一次就
需要一个从不太正确到比较正确
同学们要对自己有信心