物理八年级下册二、滑轮教学课件ppt

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我们先来观察一幅科学漫画
这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪里见到过吗？
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。
滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
1.定义：使用时，轴固定不动的滑轮。
等臂杠杆；L1=L2=R。
（不省力，也不省距离）
③拉力作用点移动的距离s、（绳自由端移动的距离s）
④物体上升的速度v物、
⑤绳自由端移动的速度v绳
①物重G(F2）、拉力F（F1）、
1.定义：使用时，轴跟物体一起运动的滑轮。
F=G总/2= (G物+G动) /2
2.实质：是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆（L1=2L2)。
省一半力，不能改变力的方向。
F＝ （G物+G动）
∴F1=F1'=F1''=G
拓展1：定滑轮中，若拉力斜向下或水平F=G吗？
拓展2：动滑轮中，若拉力斜向下或水平F如何变化？
L1>L1'>L1''
F1说明：动滑轮拉力方向只能竖直向上，才会最省力。
1.使用定滑轮的好处是 ；2.使用动滑轮的好处是 ；3.如何做到既省力又能改变力的方向呢？
1.定义：把定滑轮和动滑轮组合起来就构成了滑轮组。
2.特点：既可以省力，又可以改变力的方向。
这两种绕线方法有什么不同？
1. 绳子的起点2. 拉力的方向3. 动滑轮上连接绳的条数 n
重物由直接作用在动滑轮上的几段绳子共同承担，绳自由端拉力 （不计绳与滑轮之间的摩擦）。
3.结论:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体（与动滑轮相连的绳子段数）,提起物体所用的拉力就是物重的几分之一；拉绳移动的距离是物体移动距离的几倍。(不计动滑轮、绳重及机械间的摩擦)
②当定动滑轮数量相等时，接少绕多（不绕自己，绕别人）
5.画法：在挂钩一端固定，依次缠绕，线绷直，绳自由端匀速竖直拉动。
（定 动 定 动）或（动 定 动 定）
1.定义：使用时，轴固定不动。
2.特点：改变力的方向。
3.实质: 等臂杠杆
2.特点：省一半力，不能改变力的方向。
3.实质: 动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。
2.特点：既可以省力又可以改变力的方向。
定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大
用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ）。 A． F1>F2>F3 　 B． F2>F3>F1 　 C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2