2020-2021学年六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关教学ppt课件

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4、摩擦力帮助手运动还是阻碍着手的运动呢？
3、如果手不运动，还能产生摩擦力吗？
1、你感受到摩擦力的存在了吗？
2、要产生摩擦力，手和桌面接触吗？
1.定义：这种一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫作滑动摩擦。
2.滑动摩擦力：在滑动摩擦过程中产生的力。
③两物体间发生相对滑动；
与物体相对运动方向相反
在地面上推动一个质量较小的物体
在地面上推动一个质量较大物体
擦黑板时，越用力按黑板擦，板擦在黑板上滑动越费力
二、滑动摩擦力大小与哪些因素有关？
滑动摩擦力大小与哪些因素有关？
（1）接触面的粗糙程度
（2）接触面所受的压力
C.制定计划与设计实验：
长木板、弹簧测力计、木块、钩码、毛巾
在水平桌面上沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
①接触面粗糙程度相同，改变压力大小；
②压力大小相同，改变接触面粗糙程度；
③在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块水平匀速运动，读出这时的拉力F3。
②在木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F2；
①把木块放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F1；
验证接触面粗糙程度与滑动摩擦力的关系
验证压力大小与滑动摩擦力的关系
a.由1、2两次实验可得出什么结论： ___________________________________________________________
当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
b.由1、3两次实验可得出什么结论：________________________________________________________
②弹簧测力计静止，读数准确
1.定义：两个相对静止的物体间产生的摩擦。
手握着瓶子时，手与瓶子之间的摩擦是？
推桌子但没有推动时，桌子与地面之间的摩擦是？
与物体相对运动趋势方向相反
③两物体间有相对运动趋势；
注意：当一个物体受到多个力进行研究时，作用点选择在受力物体的重心。
静摩擦力方向为水平向右
1.定义：一个物体在另一个物体上滚动时，由于接触面发生形变所引起的一种阻碍滚动的作用叫作滚动摩擦。
说明：在其他条件相同的条件下，用滚动代替滑动，可以大大地减小摩擦。
看一看：下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？
1.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是________________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_____摩擦，采用的方法是__________。　　　
1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦
四.增大和减小摩擦的方法
减小摩擦：减小压力 减小接触面粗糙程度
增大摩擦：增大压力 增大接触面粗糙程度
增大压力，可以增大摩擦。
增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦。
减小压力，可以减小摩擦。
减小接触面的粗糙程度，可以减小摩擦。
用滚动代替滑动，可以减小摩擦。
使接触面分离，可以减小摩擦。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。
使两个接触面的摩擦面彼此离开
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。
课外实践作业：自行车上的摩擦力
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦?
假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？
．（多选）下列现象中，属于滑动摩擦的是(　　)A．用普通的卷笔刀削铅笔，铅笔与转孔内壁的摩擦B．磁扣吸在黑板上不动时，磁扣与黑白间的摩擦C．皮带传动过程中皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦D．推着自行车前进时，车轮与地面间的摩擦
．下列实例中，分别是用什么方法来增大摩擦的？A．对于拧得很紧的瓶盖，垫上毛巾就容易拧开了B.用橡皮擦掉写在纸上的字时，要用力一些才会擦得干净
增大接触面粗糙程度，增大摩擦
：在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中（1）用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，根据（ ）知识可知，木块受到的滑动摩擦力大小为（ ）N
：在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中（2）小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块受到的滑动摩擦力变为原来的一半，由此他得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。你认为他在探究过程中存在的问题是什么？
： 小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲桌，结果没有推动(如图所示)，则下列说法正确的是(　　)A．讲桌不受摩擦力B．推力与讲桌的重力大小相等C．推力小于地面对讲桌的摩擦力D．推力与地面对讲桌的摩擦力大小相等
： 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为5N的恒力F的作用下一起沿水平面做匀速直线运动，则B受到A的摩擦力为 N，A受到地面的摩擦力为 N。
： (多选)下列摩擦属于滚动摩擦的是(　　)A．用圆珠笔写字时笔珠与纸面之间的摩擦B．花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦C．滑旱冰时旱冰鞋与地面间的摩擦D．用铅笔写字时笔尖与纸面之间的摩擦
.如图所示，在水平拉力F1作用下，木板甲在水平地面上匀速直线向右运动，同时物块乙相对地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2＝4 N，则物块乙受到的摩擦力是 N。
乙相对于甲向左运动：受到向右的滑动摩擦力
乙相对于地面静止：平衡力
补充问题：如果F1拉着甲运动时不是匀速运动，乙仍与地面相对静止，那么乙受到的摩擦力会变化吗？
甲乙相对滑动：乙受到滑动摩擦力
滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关
A的运动可以不是匀速直线运动
读数时弹簧测力计是静止的