人教版四年级数学下册《4-2-4 练习十》教学课件PPT优秀公开课

这是一份人教版四年级数学下册《4-2-4 练习十》教学课件PPT优秀公开课，共13页。
练习十小数的意义和性质42.1 =2.10 =2.100 =2.1000小数的末尾添上“0”或者去掉“0”, 小数的大小不变。小数的性质同学们还记得我们之前学过的关 于小数的性质吗？4.01= 4.010末尾添上1个0化简、改写小数说一说：化简、改写小数的方法根据“小数的基本性质，即去掉小数末尾的“0”，小 数大小不变”化简小数。105.0900 =105.09试一试:不改变数的大小,把4.01写成三位小数。5.9 9 ＜ 6.1 15＜64.9 5 3 ＞ 4.9 5 23＞2小数的大小比较先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同,再比较小数部分的十分位上的数,十分位上的数 大的数就大,如果十分位上的数相同,就比较百分位……注意:比较时要细心哦！把相等的数连起来。2.7031.010072.0600.00504.404.4000.0052.0731.0172.60小数末尾的0去掉， 小数的大小不变。小数的末尾添上0， 小数的大小不变。比较十分位。数部分。7.9○＜8.2 7＜8在○里填上“>”“