初中物理人教版八年级下册12.3 机械效率优质ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册12.3 机械效率优质ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了再探动滑轮，三种功，请你判断，对水做的功，对桶做的功，拉力所做的功，机械效率，实验原理，实验器材，注意事项等内容，欢迎下载使用。
1.了解什么是有用功、额外功和总功。
2.理解什么是机械效率。
3.探究斜面机械效率跟哪些因素有关。
小明家住在二楼，买了一批木料，可以直接用手拉到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了 。
思考：用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？
用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？
议一议：为什么使用动滑轮后手要多做功？
要提升G，同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是额外功。
提升重物G是目的，有利用价值，是有用功
要实现目的，完成有用功,必须施加动力F对滑轮做功，是总功
1、有用功（W有）：对人们有用的功。 W有＝Gh－－提升物体2 、额外功（W额）：人们不需要但又不 得不做的功。3 、总功（W总）：有用功与额外功的总和 W总＝FS----- （运用机械时动力F所做的功）4 、三者关系： W总＝ W有＋ W额
★用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是 ，总功是 ；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是 ，额外功是 ，总功是 。
在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。
　1．定义：有用功跟总功的比值。
　3．用百分数表示。总小于1。没有单位
1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高
2．起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4×104 J,起重机的机械效率是多少？g=10N/kg
三、测滑轮组的机械效率：
弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。
竖直向上，缓慢拉动测力计。
实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。
结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。
2、改进机械的结构，减小机械自重
1、减小机械间的摩擦力。
　　例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。
例如：加强机械运动部位的润滑.
3、增加物重，让机械尽量满负荷工作。
1．图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表： ⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）
4、实验中需要测量哪些物理量?
要克服物体与斜面之间的摩擦力做功
①匀速拉动，且拉力要与斜面平行；
此外，斜面的机械效率还与斜面的粗糙程度有关：
在斜面的倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高。
在 的情况下，斜面越倾斜，越 ，机械效率 。
1.有用功、额外功、总功
3.斜面的机械效率跟坡度和光滑程度有关