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    人教版八年级下册第十二章 简单机械12.3 机械效率优秀当堂达标检测题

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    这是一份人教版八年级下册第十二章 简单机械12.3 机械效率优秀当堂达标检测题,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题


    1.用同一滑轮组提起不同的重物(设摩擦力大小不变),则所提起的重物越重,机械效率就( )


    A.越小B.越大C.一样大D.无法确定


    2.已知滑轮组的机械效率为80%,绳自由端的拉力F与物重G的关系为,则承担物体和动滑轮总重的绳子的股数是( ).


    A.4股B.5股C.3股D.6股


    3.如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上, 斜面长s=2m.(g取10N/kg)则





    A.推力的功率为40WB.推力做的总功300J


    C.斜面的机械效率为75﹪D.斜面对物体的摩擦力100N


    4.如图所示,用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度,则下列说法正确的是





    A.F1与F2大小相等B.甲中绳的自由端移动的距离比乙大


    C.F1做的总功比F2多D.甲的机械效率比乙高


    5.一台水泵每分钟内可把4.8t水扬高10m,若水泵效率为80%,带动水泵的电机效率为85%,则电机与水泵的配套功率应为


    A.12kw B.10kw C.9.8kw D.6kw


    6.如图所示,规格完全相同的滑轮,用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组,分别提起重为G1和G2的两个物体,不计摩擦与绳重,比较它们的省力情况和机械效率,下列说法正确的是





    A.若G1=G2,则F1<F2,甲的机械效率高B.若G1=G2,则F1>F2,乙的机械效率高


    C.若G1<G2,则F1<F2,甲、乙的机械效率相同D.若G1<G2,则F1<F2,乙的机械效率高


    7.在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处,如图所示,沿斜面向上的拉力为40N,斜面长2m、高1m.把重物直接提升h所做的功作有用功.g取10N/kg,下列说法正确的是( )





    A.物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用 B.做的有用功是40J


    C.此斜面的机械效率为62.5% D.物体受到的摩擦力大小为10N


    8.建筑工人用如图所示的滑轮组,在4s内将重为1000N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中,所用的拉力大小为250N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍.在此过程中下列说法正确的是





    A.绳子自由端沿水平方向移动了6mB.物体受到的拉力为500N


    C.拉力 F 的功率为500W D.滑轮组的机械效率为80%


    9.如图所示,动滑轮重为1 N,拉力F为5 N,则重物G和弹簧秤读数为





    A.G为4 N,弹簧秤读数为5 N B.G为9 N,弹簧秤读数为10 N


    C.G为10 N,弹簧秤读数为5 N D.G为9 N,弹簧秤读数为5 N


    10.小明用两个相同的滑轮,组成不同的滑轮组如图所示,分别将同一物体匀速提高到相同高度,绳子的自由端移动的距离为S1、S2,图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2,下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( )





    A.S1>S2,η1=η2B.S1>S2,η1>η2


    C.S1<S2,η1=η2D.S1<S2,η1>η2


    11.某同学用滑轮组提升物体,绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示,物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。已知物体的质量为450g,所用动滑轮的质量为50g,绳子自由端的拉力F为3.2N.g取10N/kg。在0~2s的过程中,下列说法中正确的是( )





    A.物体上升的速度为0.1m/sB.机械提升动滑轮做的功0.2J


    C.滑轮组的机械效率为90%D.拉力F的功率为0.64W


    12.小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别在相同时间内将同一重物匀速提升了不同的高度h1和h2(h1




    A.1个B.2个C.3个D.4个


    二、填空题


    13.某高山顶峰要设一个旅游景点,需要开挖盘山公路,要求盘山公路对车的总阻力是车重的0.1倍,机械效率是50%,若山高2000m,则要开挖长________m的盘山公路.


    14.如图所示,工人通过定滑轮用F=_____N的力,可以将重100N的物体匀速向上提升(不计摩擦和绳重).若把定滑轮改成动滑轮提升同样的重物,好处是_____,但机械效率将_____(填“增大”、“减小”或“不变”).





    15.如图所示,用始终竖直向上的力F匀速拉动较长的杠杆,使重为18N的物体缓慢升高0.1m,拉力大小为8N,拉力移动的距离为0.25m.该杠杆的机械效率为 ________ ,此杠杆属于 ________(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.在抬高的过程中,F的大小 ________(选填“变大”、“变小”或“不变”)





    16.如图所示,将同一重物举高时,滑轮组的机械效率与斜面的机械效率之比为8: 7,则分别使用这两种机械时的拉力之比F1:F2=_________.








    三、计算题


    17.如图所示,通过滑轮组用200 N的拉力在20 s内将重为480 N的物体匀速提高2 m,(不计绳重和摩擦),求:





    (1)动滑轮重;


    (2)绳自由端的移动速度为多大?


    (3)若重物再增加150 N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大?


    18.某学校为了给蓄水塔抽水,新买了一单相螺杆自吸泵,其铭牌上的部分参数如下表:(吸程是指水泵到水面的距离;扬程是指水能被抽到的最高点到水面的距离)





    (1)该铭牌中有一个参数是明显错误的,请你指出来,并通过计算加以说明.


    (2)该水泵连续正常抽水1h,把水抽高了50m,水泵对水做了多少功?此时水泵的效率是多少? (g取10N/kg)


    四、实验题


    19.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如下:








    (1)实验中要竖直向上____________拉动弹簧测力计,使钩码升高.


    (2)表格中编号①处数据应为___________ ,编号②处数据应为___________ .


    (3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与______有关.


    (4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率____________(选填“变大”“变小”或“不变”).


    20.我们知道使用杠杆、滑轮等简单机械能够省力,但能不能省功呢?为了探究这个何题,小明和小红设计了如下实验.


    (1)实验步骤:


    ①直接用手将重为3N的钩码提升0.1m;


    ②如图甲所示,利用杠杆将同一钩码提升0.1m;


    ③如图乙所示,利用动滑轮将同一钩码提升0.1m.





    (2)实验数据如下表所示:





    (3)实验分析:通过小明和小红的实验探究过程,回答下面的问题.


    ①分析表格中的数据,你能得出的结论是____________.


    ②为什么人们要使用机械呢?结合实例写出几条人们使用机械的好处.________


    钩码重/N
    钩码提升高度/m
    不用机械做的功/J
    手的拉力/N
    手移动距离/m
    使用机械做的功/J
    杠杆
    3
    0.1
    0.3
    1
    0.3
    0.3
    动滑轮
    3
    0.1
    0.3
    1.5
    0.2
    0.3
    参考答案


    1.B2.B3.C4.D5.A6.D7.C8.D9.D10.C11.D12.B


    13.20000


    14.100 可以省力 减小


    15.90% 省力 不变


    16.7:8


    17.(1)120 N;(2)0.3 m/s;(3)250 N


    18.(1)错误的参数是:吸程 20m ; (2)74.1%


    19.匀速 2.4 83.3% 提升物体的重 不变


    20.使用机械不能省功 省力:使用老虎钳很容易钳断坚硬的钢丝;省距离:用铁锹铲土,手移动距离小,土移动距离大;改变力的方向:定滑轮使升国旗变得很容易.



















































































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