小学数学认识角教学演示课件ppt
展开1. 结合生活情境,认识到生活中处处有角,体会数学与生活的联系。2. 直观认识角,体会角的大小与两边张口的大小有关。3. 发展同学们的动手操作能力和思维能力。
一个完整的角有一个顶点,两条边。
上面图形中哪些是角,哪些不是角?
请仔细看看,下面的图形有几个角?
有3个角,你答对了吗?
有4个角,你答对了吗?
用两张硬纸条做成一个活动的角
比较下面两个角的大小,大的画√。
角的大小与边张开的大小有关,两边张开的越大,角就越大,两边张开的越小,角就越小。与边的长短没有关系。
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