小学数学北师大版二年级下册认识角精品课件ppt

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在生活中，我们经常看到各种角。
我沿着三角板的一个角画一画。
我沿着一张纸的一个角画一画。
你能用直尺画出一个角吗？想想怎么画。
在下面的图中各找出三个角，标一标。
角的两条边必须是直直的。
比一比，大的画“√”。
可以把两个角重叠起来比。
剪下附页3中图1的两个角，比一比。
比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？
角的大小与什么有关，与什么无关？
两边长度不变，但张口变大，角变大。
角的大小与边的长短无关，与两边张口的大小有关。
1.下图中是角的在（ ）里画“√”，不角的画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.数一数，下面的图形各有几个角？
（ ） （ ） （ ）
3.把下面四个角按从小到大的顺序排一排。
从小到大排列为：③、②、④、①。
4.拓展练习：做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果划去一个角，还剩几个角？
还剩( )个角 还剩( )个角 还剩( )个角
认识角
角的大小与两边的张口有关。
完成课后“练一练”第1、2、4题。