小学六年“可能性”易错题讲解及专项训练(十四)学案
展开这是一份小学六年“可能性”易错题讲解及专项训练(十四)学案,共5页。
小学六年“可能性”易错题讲解及专项训练(十四)
题型一
【例1】转盘游戏如下图,转到白色的可能性是( ),转到黑色的可能性是( ),转到红色的可能性是( )。如果转160次,大约有( )次转到红色。
讲解:此题的考查目的是用分数表示简单事件发生的可能性。首先找出转盘平均分成的总份数,再看各种颜色所占的份数,即可求出每种颜色转到的可能性。如果转160次,则特到红色的大约有160×=40(次)。
答案: 40
举一反三:
1.抛一枚硬币, 连续9次都正面朝上,第10次抛出,反面朝上的 可能性为( )。
A. B. C D.1
8.有4张扑克 ,分别是红桃Q,K和黑桃2,3,背面朝上,从中任意取3张,都取到红桃的可能性是( ),取到一 张红桃和一张黑桃的可能性是( )。
7.盒子里有红、白两个小球,小刚闭上眼睛随意摸一个,结果连续5次都摸到红球,请问他第七次摸到红球的可能性是( )。
A. B. C. D.1
题型二
【例2】甲、乙两人玩抛硬币的游戏,将两枚1元的硬币同时抛向空中,落下后,朝上的面相同算甲赢,不相同算乙赢,则( )。
A.甲赢的可能性大 B.乙赢的可能性大
C.两人获胜的可能性一样大 D.无法确定
讲解:此题考查的是判断可能性的大小。根据题意,落下后有下面几种情况:朝上的面都是正面朝上的面都是反面;朝上的面是一正一反,或者一反一正。所以朝上的面相同的可能性和不相同的可能性一样大,两人获胜的可能性一样大。
答案:C
举一反三:
1.布袋里装有5个红球,3个黄球,摸到黄球的可能性是( )。
2.判断:一粒骰子上有1-6这六个数字,小强和小明玩游戏,如果掷到比3大的数,小明赢;掷到比3小的数,小强赢,这个游戏规则公平。( )
4.一个箱子里有5个红球,8个黄球,3个蓝球。任意摸出1个球,摸到( )球的可能性最小;摸到( )球的可能性最大。
题型三
【例3】用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)太阳( )从东方升起,西方落下。
(2)明天( )会下雨。
(3)弟弟的年龄( )比哥哥大。
讲解;此题考查的是事件的确定性和不确定性,因此我们要对生活中的一些事件有客观的认识,这是做好这道题的关键。①太阳东升西落,这是客观规律,是一定发生的事件;②天气的变化是无常的,是一个不可以确定的事件,所以明天下雨是可能发生的;③带弟的年龄是不可能比哥哥大的。
答案:(1)一定 (2)可能 (3)不可能
举一反三:
1.判断:时光一去不复返是必然事件。( )
2.盒子里有大小相同的3个红球和3个绿球,从中任意摸出两个球,以下说法错误的是( )。
A.可能摸出两个红球 B.可能摸到一个红球和一个绿球
C.可能摸出两个绿球 D.一定摸到一个红球和一个绿球
3.冬天南京( )下雪,哈尔滨( )下雪,海口( )下雪。
A.不可能 B.偶尔 C.经常
题型四
【例4】桌子上有10张卡片,上面依次写着1-10各数,如果抽到2的倍数,小刚赢;如果抽到3的倍数,小红赢:如果抽到既是2的倍数,又是3的倍数,就重新抽。谁赢的可能性大?这个游戏公平吗?
分析:此题主要考查事件发生的可能和游戏公平性方面的知识。1-10各数中,既是2的倍数,又是3的倍数的数只有6,所以当只算2的倍数或3的倍数时,要除去6。因此,1-10各数中(6除外),2的倍数有2、4、8、10四个数,抽到2的倍数的可能性是4÷10=;3的倍数有3、9两个数,抽到3的倍数的可能性是2÷10=;所以小刚赢的可能性大。这个游戏不公平,因为小刚和小红赢的机会不均等
答案:小刚赢的可能性大,这个游戏不公平。
举一反三:
1.小明和小亮做游戏,先是各自背着对方在纸上写一个正整数,然后都拿给对方看。他们约定:若两人所写的数都是奇数或都是偶数,则小明获胜;若两人所写的数一个是奇数,另一个是偶数,则小亮获胜。这个游戏( )。
A.对小明有利 B.对小亮有利
C.公平 D.无法确定对谁有利
2.小明和小丽做一个游戏,同时扔两枚同样的硬币,下列规则对双方公平的是( ),不公平的是( )。不公平时,( )获胜的可能性大。
①如果是两个正面,则小明获胜;两个反面,则小丽获胜。
②如果同时是正面,则小明获胜;其他情况是小丽获胜。
③若两面一样,则小明获胜;两面不一样,则小丽获胜。
④如果同时是正面,则小明获胜;一正一反,则小丽获胜。
相关学案
这是一份小学六年数学“常见的量”易错题讲解及专项训练(五)学案,共5页。
这是一份小学六年复合应用题易错题讲解及专项训练(十五)学案,共4页。
这是一份小学六年统计与可能性易错题讲解及专项训练(九)学案,共5页。