北师大版二年级下册欣赏与设计教学设计

欣赏与设计

【教学目标】

1．欣赏用基本图形构成的美丽图案。

2．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。

3．在活动中培养学生的空间想象力和创新意识。

【教学重难点】

1．鼓励学生创新，设计与数种不同的、带有个人风格的、自己喜欢的漂亮图案。

【教学准备】

图案资料，学生收集的图案、方格纸。

【教学过程】

一、切入举偶，谈话引入。

师：今天这节课，老师为大家带来了几幅精美的图案，让我们共同来欣赏，好吗？

对话平台,玩中学欣赏。

在这一环节中，通过欣赏、讨论，提高学生的审美能力。

1．欣赏。书上图案。学生独立欣赏。

2．讨论。你最喜欢哪一幅图？它是由什么图形组发的？设计的图案像什么？可以用在什么地方？

学中做,试一试。

鼓励学生用学过的图形设计图案。

（1）看一看。淘气动手用学过的图形设计了一幅图案，同学们想看吗？出示图案。

（2）试一试。你想动手试一试，做一个小小设计师吗？快行动吧？

（3）比一比。将完成的作品展示出来。请同学们走一走，看一看，你最喜欢谁的作品，就悄悄地告诉他。

做中得，说一说，今天这节课你最开心的一件事是什么？