（7）盐 化肥——2022届中考化学一轮复习理重点、攻难点专项特训

这是一份（7）盐 化肥——2022届中考化学一轮复习理重点、攻难点专项特训，共13页。试卷主要包含了下列物质的主要成分不属于盐的是，下列实验不能成功的是，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
（7）盐 化肥 1.下列物质的主要成分不属于盐的是(   )A.洗涤用的纯碱 B.消毒用的酒精C.调味用的食盐 D.医疗上作钡餐用的硫酸钡2.某纯净物M稍微受热就能分解成和，则下列说法不正确的是(   )A.M不稳定B.M可作氮肥C.该反应属于分解反应D.M中一定含有碳、氢、氮元素，可能含有氧元素3.合理施用化肥可以提高粮食产量，下列有关化肥的认识错误的是(   )A.磷酸二氢铵是一种复合肥B.农作物缺氮会引起叶子发黄C.玉米倒伏是因为缺磷D.观察颜色可以区别氯化钾和磷矿粉4.下列实验不能成功的是(   )A.用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾B.用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液C.用水鉴别硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠D.不用其它试剂鉴别硫酸铜、氢氧化钠、盐酸和氯化钠四种溶液5.下列各组离子能在pH＝1的无色溶液中大量共存的是(   )A.B. C.D.6.下列物质一般不能跟其它物质发生复分解的是(   )A.硝酸钾 B.氯化钠 C.硫酸铜 D.碳酸钠7.下列有关粗盐提纯实验说法错误的是(   )A.溶解粗盐时，应加入适量的水，以提高实验效率B.过滤时，为加快过滤速率，可用玻璃棒在漏斗内搅拌C.蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热D.蒸发结束后，用玻璃棒将固体转移到指定的容器中8.为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，实验操作过程如下图所示：下列说法错误的是(   )A.实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥B.操作⑥中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7C.在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒D.操作⑤得到的沉淀中共有四种物质9.纯碱溶于水中会发生水解反应，使溶液中的个数比的多。下列说法不正确的是(   )A.溶液显碱性，可使无色酚酞试液变红色B.可用食醋来区别纯碱和NaOHC.可用稀盐酸来判断溶液中是否含NaOHD.向溶液中加入适量的NaOH可抑制水解反应的进行10.下列说法错误的是(   )A.硝酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性气味B.含的盐溶液能与溶液反应，产生白色沉淀C.含的盐溶液能与溶液反应，产生白色沉淀D.某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐一定是含有的盐11.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是(   )选项实验①实验②A观察固体颜色与熟石灰粉末混合研磨B观察固体颜色加入溶液中C加入足量水中加入溶液中D加入足量水中加入溶液中A.A B.B C.C D.D12.某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将100g该混合物高温煅烧至固体质量不变，有关结论正确的是(   )A.煅烧后固体中钙元素的质量分数减少 B.共生成84g氧化钙C.煅烧后固体中氧元素的质量不变 D.共生成16g二氧化碳13.如图所示为某些化肥制备的转化关系。A为空气，B为无色液体，是大理石的主要成分，C、F、H、J为气体，且H有刺激性气味。请根据图示回答问题：（1）反应②的化学方程式为_______________。由此反应可知，在农业生产中施用铵态氮肥时应注意___________。（2）H的化学式为____________，反应④的化学反应基本类型是______________。（3）反应⑤的化学方程式为___________________。由于该反应合成的硝铵猛烈撞击易爆炸，在使用时应避免____________。（4）自然界中普遍存在着F转化为C的反应，名称为____________；工业生产中用反应⑥合成尿素，用反应⑧合成碳铵，60kg的尿素与____________kg的碳铵肥效相当。（5）试剂X的化学式是____________，图示中属于复合肥料的化学式是____________，反应⑦的化学方程式为______________。（6）某庄稼呈比较明显的缺少氮、磷两种元素的症状。从化肥的功效和价格（见下表）等方面综合考虑，你认为应该购买的化肥是____________（填化学式）。化肥尿素碳铵磷矿粉一铵重钙价格/（元/吨）1200500500170070014.碳酸氢钠是一种应用广泛的盐，化学小组对其进行了探究。（1）可称为钠盐或碳酸氢盐，它是由和_______（填离子符号）构成，医疗上能用于治疗胃酸（含有盐酸）过多症，反应的化学方程式为_______。（提出问题）实验室中如何制取少量?（查阅资料）材料一：候氏制碱的原理：；。材料二：研究发现，溶于水时吸收热量，溶于水时放出热量。（实验制备）根据候氏制碱原理设计如题图-1所示装置制取。反应结束后，将试管中的混合物过滤，洗涤，低温烘干得白色固体。（2）烧杯中冰水的作用是_______。（3）能进一步确认该白色固体是的实验方案是_______（须用到的仪器和药品：试管、温度计、水）。（4）题图-2中碳酸氢钠的溶解度在60℃后无数据的原因可能是_______。（性质探究）常温下，取一定量的溶液于烧杯中，插入pH传感器，向烧杯中持续滴加溶液，有白色沉淀生成，当溶液的pH变为6.68时开始有无色气体产生。反应过程中溶液的pH随时间变化如题图-3所示。（查阅资料）材料三：溶于水后，少量的HCO3-能同时发生如下变化：变化①：；变化②：。材料四：溶液的酸碱性与溶液中和数目的相对大小有关。常温下，当单位体积溶液中的数目大于的数目时，溶液的pH>7，反之pH<7；单位体积溶液中所含的H数目越大溶液的pH越小。（交流反思）（5）溶液显_______（填“酸”“碱”或“中”）性结合材料三、四从微观角度说明原因：_______。（6）根据本实验，下列说法错误的是_______（填字母）。a.pH<6.68时生成的无色气体为b.从0-30s，单位体积溶液中数目不断增大c.不能用溶液鉴别和溶液15..创新实验小组的同学完成粗盐提纯的实验后，得到了白色固体。老师提出白色固体中除NaCl外，还可能含有和中的一种或几种，请你与同学们一起探究确定其成分。取少量白色固体，配置成溶液（以下称为“样品溶液”）。（提出问题）样品溶液可能含有的杂质离子是什么？（实验探究）（收集证据）甲同学实验中，发生反应的化学方程式为_____。由此可知，过滤后的滤液中一定存在的离子是_____。乙同学取甲同学过滤后的少量滤液，进行了实验，没观察到任何现象。乙同学继续实验，观察到_________的明显现象，于是认为样品溶液中含有。（表达交流）丙同学对乙同学的实验及得出结论的可靠性提出质疑，理由是_____。（解释结论）经过讨论，小组同学认同丙同学的理由，针对乙同学实验存在的问题，在乙实验基础上继续探究。向乙同学进行实验的试管中加入_______，观察到_______的现象，于是认为样品溶液中含有。（归纳总结）小组同学在成功证明的存在时，加入的试剂的目的是______。通过上述探究过程，可以总结出，在确定混合物溶液中可能存在的离子时，加入试剂时应注意_______。


 
答案以及解析1.答案：B解析：A、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，不符合题意；B、酒精含碳元素，属于有机物，符合题意；C、食盐是氯化钠的俗称，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，不符合题意；D、硫酸钡是由钡离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，不符合题意。故选B。2.答案：D解析：A、M受热分解生成和，说明M的化学性质不稳定，选项A正确；
B、M分解的产物中有氮元素，说明M中含有氮元素，可作氮肥，选项B正确；
C、该反应由一种物质反应生成三种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，选项C正确；
D、根据化学反应前后元素种类不变，反应后生成的物质中有碳、氢、氧、氮四种元素，则M中也一定含有碳、氢、氧、氮四种元素，选项D不正确。
故选：D。3.答案：C解析：A、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素这2种营养元素，属于复合肥，选项A正确；
B、农作物缺氮会引起叶子发黄，选项B正确；C、玉米倒伏是因为缺钾，不是缺磷，选项C错误；D、磷矿粉呈灰白色，氯化钾为白色，所以观察颜色可以区分，选项D正确。故选：C。4.答案：B解析：A、氯化铵属于铵态氮肥，能与熟石灰混合研磨产生刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，不符合题意；B、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能鉴别，符合题意；C、硝酸铵、氢氧化钠溶于水，分别吸热、放热，使温度分别降低、升高，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，不符合题意；D、硫酸铜溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的硫酸铜溶液；能与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至蓝色沉淀中，能使沉淀消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，不加其它试剂可以鉴别。不符合题意。故选：B。5.答案：C解析：pH=1，说明溶液中存在氢离子。A、五种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的溶液显蓝色，故选项错误；B、、能结合生成水，、能结合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误；C、离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；D、、能结合生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。故选C。6.答案：A解析：A、由于复分解是交换阴阳离子，所以硝酸钾交换后对应的是硝酸盐（或硝酸）和钾盐，两者都是易溶于水的物质，因此不能发生，正确；B、氯化钠中的Cl-可以与可溶性的银盐生成沉淀，能发生复分解反应，错误；C、硫酸根可以与钡离子生成硫酸钡沉淀，能发生复分解反应，错误；D、可以和其他离子生成很多沉淀，所以碳酸钠能发生复分解反应，错误。故选A。7.答案：B解析：溶解粗盐时，应加入适量的水，以缩短过滤和蒸发的时间，提高实验效率，故A说法正确。过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，不能用玻璃棒在漏斗内搅拌，防止损坏滤纸，故B说法错误。蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故C说法正确。蒸发结束后，用玻璃棒将固体转移到指定的容器中，故D说法正确。8.答案：C解析：A、镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀，硫酸根离子能与钡离子结合生成硫酸钡沉淀，可用氯化钡除去硫酸根离子，钙离子、钡离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子、钡离子加入碳酸钠转化为沉淀，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，加入碳酸钠需在加入氯化钡之后，这样过量的钡离子才会被除去，故实验操作步骤为①③④②⑤⑥不会影响形成沉淀和效果，选项A正确；B、⑥操作中，加入适量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠从而得到氯化钠溶液呈中性，选项B正确；C、氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序颠倒会导致多余的钡离子无法除去，选项C错误；D、加入过量的氯化钡溶液，可以将硫酸根离子转化为沉淀，加过量碳酸钠溶液，可以将钙离子和反应剩余的钡离子转化为沉淀，加过量氢氧化钠溶液，可以将镁离子转化为沉淀，所以⑤操作中得到的沉淀共有四种，选项D正确。故选：C。9.答案：C解析：根据物质的性质进行分析，酚酞试液遇碱性溶液变红；碳酸钠溶液显碱性，是因为碳酸钠溶于水能水解，加入的氢氧化钠能抑制碳酸钠的水解；氢氧化钠与盐酸反应没有现象；碳酸钠与酸反应生成二氧化碳气体。A、溶液显碱性，可使无色酚酞试液变红色，正确；B、纯碱与食醋混合有气泡产生，与氢氧化钠混合没有现象，可以区分，正确；C、氢氧化钠与盐酸反应没有现象，不能使用稀盐酸来判断溶液中是否含NaOH，错误；D、向溶液中加入适量的NaOH可抑制水解反应的进行，正确。故选：C。10.答案：D解析： A项，硝酸铵是铵态氮肥，能与碱性物质混合产生有刺激性气味的氨气，正确；B项，含的盐溶液能与溶液反应，产生白色沉淀，正确；C项，含的盐溶液能与溶液反应，产生白色沉淀，正确； D项，某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐不一定是含有的盐，还可能是含有的盐，错误。11.答案：C解析：磷矿粉是灰白色的，而氯化铵和硫酸钾是白色的，首先根据颜色可鉴别出磷矿粉：氯化铵与熟石灰混合研磨时会释放出有刺激性气味的气体，而硫酸钾与熟石灰不反应，所以可通过与熟石灰粉末混合研磨鉴别氯化铵和硫酸钾，方案合理，A不符合题意。氯化铵与硝酸钡溶液不反应，而硫酸钾与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀，所以可用溶液鉴别氯化铵和硫酸钾，方案合理，B不符合题意。磷矿粉难溶于水，而氯化铵和硫酸钾都能溶于水，氯化铵能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，硫酸钾能与硝酸银溶液反应生成微溶于水的硫酸银白色沉淀，现象相似，无法鉴别，方案不合理，C符合题意。氯化铵能与氢氧化钡溶液反应释放出有刺激性气味的气体，硫酸钾能与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，现象不同，可以鉴别，方案合理，D不符合题意。12.答案：D解析：、碳酸钙煅烧生成氧化钙和二氧化碳，煅烧后固体中钙元素的质量不变，但是固体剩余物的质量减少，所以煅烧后固体中钙元素的质量分数增大，故选项错误；B、100g混合物含钙元素的质量＝100g×60%=60g，反应后混合物中钙元素的质量也为60g，则含有60g钙元素的氧化钙的质量为：60g÷（×100%）=84g，生成二氧化碳的质量为：100g-84g=16g，设反应生成氧化钙的质量为 ≈20.4g根据计算可知生成氧化钙的质量为20.4g，故选项错误；C、碳酸钙煅烧生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳气体逸出，所以煅烧后固体中氧元素的质量减少，故选项错误；D、生成氧化钙的质量为84g，反应前后质量减少的就是二氧化碳的质量，所以生成二氧化碳的质量为：100g-84g=16g，故选项正确。故选：D。13.答案：（1）；铵态氮肥不能与碱性物质混合使用（2）；化合反应（3）；硝铵接触易燃物（合理均可）（4）光合作用 ；158（5）； ；（6）、解析：B为无色液体，最常见液体是水， H为气体，有刺激性气味而且有氯化铵得到，H是氨气，J是氮气，C是氧气。G和氯化铵得到氨气，G中含有氢氧根离子，同时D是大理石的主要成分，D是碳酸钙，所以E是氧化钙，F是二氧化碳，G是氢氧化钙。（1）反应②的化学方程式为由此反应可知，在农业生产中施用铵态氮肥时应注意铵态氮肥不能与碱性物质混合使用。（2）H的化学式为，反应④多变一，化学反应基本类型是化合反应。（3）反应⑤的化学方程式为，由于该反应合成的硝铵猛烈撞击易爆炸，在使用时应避免硝铵接触易燃物。（4）自然界中普遍存在着F转化为C的反应，名称为光合作用；工业生产中用反应⑥合成尿素，用反应⑧合成碳铵，60kg的尿素与158kg的碳铵肥效相当。设60千克尿素和x千克的碳铵肥效相当。，x=158kg。（5）试剂X的化学式是，图示中属于复合肥料的化学式是，反应⑦的化学方程式为。（6）某庄稼比较明显的缺少氮、磷两种元素的症状。从化肥的功效和价格（见下表）等方面综合考虑，你认为应该购买的化肥是、。14.答案：（1）；（2）降低的溶解度以利于其结晶析出（3）取白色固体于试管中，加适量水溶解，用温度计测量所得溶液温度，若低于室温则该白色固体为（4）60℃时溶液中的受热分解（5）碱；溶于水后，发生变化①的数目比发生变化②的多，导致单位体积溶液中的数目比的数目多（6）c解析：（1）碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成的，胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。故填: ;。（2）分析溶解度曲线图可知碳酸氢钠的溶解度随温度降低而减小，冰水可以降低碳酸氢钠的溶解度，有利于析出晶体。故填：降低的溶解度以利于其结晶析出。（3）溶于水时吸收热量，而溶于水时放出热量。故可以取白色固体于试管中，加适量水溶解，用温度计测量所得溶液温度，若低于室温则该白色固体为。（4）碳酸氢钠受热容易分解，发生反应，故填：60℃时溶液中的受热分解。（5）分析图像可知，碳酸氢钠溶液的 pH>7，溶液显碱性，说明此时单位体积溶液中OH-的数目大于的数目，即溶于水后，发生变化①的数目比发生变化②的多，导致单位体积溶液中的数目比的数目多。故填：碱；溶于水后，发生变化①的数目比发生变化②的多，导致单位体积溶液中的数目比的数目多。（6）a. pH<6.68时说明溶液中含有一定量的氢离子，氢离子会与碳酸氢根离子反应生成生成无色的气体，此选项表述正确；b.分析图像可知从0-30s的过程中，pH逐渐减小。已知单位体积溶液中所含的H数目越大溶液的pH越小。故该过程中，单位体积溶液中数目不断增大，此选项表述正确；c.已知常温下，向溶液中持续滴加溶液时，有白色沉淀生成，当溶液的pH变为6.68时开始有无色气体产生；向碳酸钠溶液中持续滴加氯化钙溶液时，只观察到有白色沉淀生成，故可以利用氯化钙溶液来鉴别和溶液，此选项表述错误。故选c。15.答案：；；（无色）溶液中产生白色沉淀    在溶液中，碳酸钠、硫酸钠都能与氯化钡反应，分别生成白色沉淀碳酸钡、白色沉淀硫酸钡。而溶液中一定含有碳酸钠，所以无法证明溶液中是否含有硫酸钠；过量（或足量或适量）稀硝酸（或稀盐酸）；白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少但不消失；除去碳酸钡（或），防止对检验产生干扰；防止所加试剂对可能存在的离子检验造成干扰解析：加入氢氧化钠产生沉淀，则含有氯化镁，与氢氧化钠生成了氢氧化镁沉淀，方程式为：，氢氧化钠过量，则过滤后滤液含过量的氢氧化钠和生成物氯化钠，对应的离子为。乙同学取甲同学过滤后的少量滤液，进行了实验，没观察到任何现象。乙同学继续实验，加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，于是认为样品溶液中含有。[表达交流]丙同学对乙同学的实验及得出结论的可靠性提出质疑，理由是先加入了碳酸钠溶液，再加入氯化钡溶液会生成碳酸钡沉淀，不能证明溶液中有硫酸根离子。[解释结论]向乙同学进行实验的试管中加入足量稀盐酸，观察到沉淀部分溶解并产生气泡，即可证明溶液中一定含有硫酸根离子，这是因为碳酸钡可以被足量的盐酸溶解，而硫酸钡不溶于盐酸。[归纳总结]小组同学在成功证明的存在时，加入的试剂的目的是除去碳酸根，防止碳酸根影响硫酸根的检验。通过上述探究过程，可以总结出，在确定混合物溶液中可能存在的离子时，加入试剂时应注意防止所加试剂对可能存在的离子检验造成干扰。