人教版三年级下册整理与复习精练
展开2021-2022学年三年级数学下册典型例题系列之
第二单元除数是一位数的除法计算题部分(解析版)
编者的话:
《2021-2022学年三年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的,该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
本专题是第二单元除数是一位数的除法计算题部分。本部分内容主要是除数是一位数除法的计算问题,考试多以计算题型为主,建议作为重点内容讲解,一共划分为十三个考点,欢迎使用。
【考点一】口算除法。
【方法点拨】
1.整十、整百数除以一位数的口算方法:
(1)利用数的组成口算。
(2)利用表内除法口算。
(3)想乘法算除法。
2.几百几十、几千几百除以一位数的口算除法:
用被除数的前两位除以一位数,在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0.
3.两位数除以一位数的口算除法:
可以把这个两位数分成几十和几,再分别除以一位数,最后把两次所得的商加起来。
【典型例题1】
80÷2= 20÷5= 900÷3= 400÷8=
解析:40;4;300;50
【对应练习】
900÷3= 800÷4= 100÷5= 600÷2=
解析:300;200;20;300
【典型例题2】
180÷6= 720÷8= 350÷7= 1800÷3=
解析:30;90;50;600
【对应练习】
320÷8= 630÷9= 720÷9= 320÷8=
解析:40;70;80;40
【典型例题3】
69÷3= 78÷6= 129÷3= 660÷6=
解析:23;13;43;110
【对应练习】
65÷5= 84÷2= 64÷2= 420÷2=
解析:13;42;32;210
【考点二】两位数除以一位数的笔算除法。
【方法点拨】
1.两位数除以一位数的笔算方法(被除数首位不能被整除):
当被除数十位上的数不能被一位数整除时,被除数十位上的数除以一位数后,余下的数要和被除数个位上的数合起来继续除。
2.列竖式口诀:“商乘减比落”
先商,后乘,再减,如果有余数,要将余数和下一位上的数合起来后继续除,每次除完余下的数都要比除数小。
3.没有余数的除法的验算方法:
商×除数=被除数
4.有余数的除法的验算方法:
商×除数+余数=被除数
【典型例题】
48÷8= 37÷5=
解析:
48÷8=6 37÷5=7……2
【对应练习1】
87÷3=
解析:
【对应练习2】
58÷7=
解析:
【对应练习3】
60÷7=
解析:
【考点三】三位数除以一位数的笔算方法。
【方法点拨】
1.三位数除以一位数的笔算方法:
从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位上面;每一位与除数相除后,若无余数,直接用被除数下一位上的数除以除数;若有余数,要把余数和下一位上的数合起来继续除,每次除得的余数要比除数小。
2.没有余数的除法的验算方法:
商×除数=被除数
3.有余数的除法的验算方法:
商×除数+余数=被除数
【典型例题】
643÷9= 807÷6=
解析:
【对应练习1】
926÷4=
解析:
【对应练习2】
376÷5=
解析:
【对应练习3】
520÷7=
解析:
【考点四】商中间有0的除法的笔算方法。
【方法点拨】
1.商中间有0的除法的笔算方法 (被除数十位上是0且前一位没有余数):
中间有0的三位数除以一位数,在百位除以一位数之后,要在商的十位上商0占位。
2.商中间有0的除法的笔算方法(除到被除数十位不够商1):
三位数除以一位数,百位上的数除以一位数没有余数,十位上的数除以一位数商1都不够时,要在商的十位上商0占位,余下的数和个位上的数合起来继续除。
【典型例题】
654÷6= 615÷3=
解析:
654÷6=109 615÷3=205
【对应练习1】
327÷3=
解析:
【对应练习2】
308÷3=
解析:
【对应练习3】
436÷4=
解析:
【考点五】商中间有0时,被除数的填法。
【方法点拨】
根据商中间有0的除法笔算方法,被除数的首位能够整除商时,第二位比商小就商0。
【典型例题】
6□2÷3的商是( )位数,要使商的中间有0,□里可以填( )。
解析:
6□2的百位上是6,6>3,即6□2÷3的商是三位数;
6÷3=2
3>2>1>0,即要使商的中间有0,□里可以填0、1、2。
【对应练习】
如果8〇7÷4的商中间有0,那么〇里最大填( )。
解析:3
【考点六】商末尾有0的除法的笔算方法。
【方法点拨】
1.商末尾有0的除法(被除数末尾是0,没有余数):
三位数除以一位数,被除数的末尾是0,且前一位正好除尽没有余数,这一位上的商就是0。
2.商末尾有0的除法(被除数末尾不是0,有余数):
三位数除以一位数,除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,只要在商的个位上商0,然后把被除数个位上的数落下来作余数即可。
【典型例题】
750÷5= 643÷8=
解析:
【对应练习1】
302÷5=
解析:
【对应练习2】
392÷3=
解析:
【对应练习3】
在算式4000÷5中,商的末尾有( )个0。
解析:两
【对应练习4】
803÷5的商的末尾有( )个0。
解析:1
【考点七】估算。
【方法点拨】
1.一位数除三位数的估算方法:
除数不变,把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数(能被整除),然后用被除数的近似数除以除数,得出估算结果。
2.利用估算的知识解决实际问题:
解决估算问题要读懂题意,可根据具体问题选择适合的解决方法,估算策略不唯一。
【典型例题】
估算。
解析:
90;40;60;
300;90;100;
40;80;80
【对应练习1】
估算。
412÷8≈ 338÷5≈ 470÷6≈ 500÷7≈
解析:50;70;80;70;
【对应练习2】
估算。
49×6≈ 397÷5≈ 83÷4≈
解析:300;80;20
【考点八】算式间的比较问题。
【方法点拨】
除法算式中的大小比较问题,先算出各算式的得数,再比较大小。
【典型例题】
在括号里填上“>”“<”或“=”。
42×4( )160 54×6( )320
787( )85×9 200÷2( )30×3
解析:> > > >
【对应练习1】
在括号里填“>”“<”或“=”。
14×7( )90 172÷4( )45 230×4( )320×4
502×6( )3500 84÷3( )28 195÷5( )145÷5
解析:> < < < = >
【对应练习2】
在括号里填上“>”“<”或“=”。
13×4( )14×3 180÷3( )420÷7 14÷2+5( )14÷(2+5) 36×2( )71 70×5( )50×7 69÷3( )96÷3
解析:> = > > = <
【对应练习3】
在括号里填上“>”“<”或“=”。
360÷4( )640÷8 48÷4÷2( )48÷(4+2)
18×2( )12×8 157-69+31( )157-(69-31)
解析:> < < =
【考点九】判断商是几位数。
【方法点拨】
三位数除以一位数,比较被除数的前一位与除数的大小,比除数大,商就是三位数;比除数小,商就是两位数。
【典型例题1】
576除以4的商是( )位数,224除以9的商是( )位数,余数是( )。
解析:三;两;8
【对应练习】
436÷3的商是( )位数,商是( ),余数是( )。
解析:三;145;1
【典型例题2】
□96÷7如果商是三位数,□里最小可以填( );如果商是两位数,□最大可以填( )。
解析:7;6
【对应练习1】
要使□74÷6的商是两位数,□里最大可填( );要使商是三位数,□里最小可填( )。
解析:5;6
【对应练习2】
在算式□12÷64中,要使商是两位数,□最小填( );要使商是一位数,□最大填( )。
解析:7;6
【对应练习3】
□34÷7,如果商是三位数,方框里最小填__________,如果商是两位数,方框里最大填__________。
解析:7;6
【考点十】除法中的数量关系(有余数的除法)。
【方法点拨】
1.基础数量关系:
被除数÷( )=商……余数
( )=商×除数+余数(验算的方法)
除数=(被除数-余数)÷( )
商=(被除数-余数)÷( )
( )=被除数-除数×商
2.除数与余数的关系:除数必须大于余数。
【典型例题1】
在一道除法算式中,商是24,商是除数的3倍,余数比除数小1,被除数是( )。
解析:
24÷3=8
8-1=7
24×8+7
=192+7
=199
【典型例题2】
□÷7=9……☆,余数最大填( ),当余数最大时,□=( )。
解析:
□÷7=9……☆,余数最大填6。
7×9+6
=63+6
=69
则当余数最大时,□=69。
【对应练习1】
在☆÷△=65……7中,△最小是( ),这时☆是( )。
解析:
因为△>7
所以△最小是8,
☆=65×8+7
=520+7
=527
【对应练习2】
□÷6=41……△,△最大可以是( ),此时□是( )。
解析:5;251
除数是6,那么余数最大为5;
当余数=5时,被除数为:
41×6+5
=246+5
=251
【对应练习3】
☆÷7=111……★,余数最大是( ),当余数最大时被除数是( )。
解析:
余数最大为:7-1=6
111×7+6
=777+6
=783
【考点十一】找最大值问题。
【方法点拨】
找最大值问题,用积去除以乘数得到的商就是所填的数。
【典型例题】
最大能填几。
7×( )<340;( )×6<430;5×( )<240。
解析:
据分析可得:
因为340÷7=48……4,
所以 7×( 48 )<340;
因为430÷6=71……4,
所以( 71)×6<430;
因为240÷5=48,
所以48-1=47,5×( 47 )<240。
【对应练习1】
在括号里填上最大的数。
8×( )<401 7×( )<425 ( )×5<158
解析:
401÷8=50……1,即8×50<401,括号里最大填50;
425÷7=60……5,即7×60<425,括号里最大填60;
158÷5=31……3,即31×5<158,括号里最大填31。
【对应练习2】
横线上应该填几?
( )×3=60 ____÷5=100
6×( )=480 (____+3)×6=30
解析:
△×3=60,△=60÷3=20;
△÷5=100,△=100×5=500;
6×△=480,△=480 ÷6=80 ;
(△+3)×6=30,△+3=30÷6,△+3=5,△=5-3=2。
【对应练习3】
括号里最大能填几?
30×( )<132 96÷3>8×( )
解析:
30×4=120;30×5=150,即括号内最大填4,30×4<132;
96÷3=32;4×8=32;3×8=24,即括号内最大填3,96÷3>8×3。
【考点十二】错看问题(倒推法解题)。
【方法点拨】
错看问题采用倒推法解题,例如:将乘法错看成除法,先用商去乘一个数,再用得到的数去乘这个数,得到正确结果。。
【典型例题】
小虎在计算一道除法题时,把除数5看成了8,得出结果是55余3,正确的计算结果应是多少?
解析:
8×55+3
=440+3
=443
443÷5=88……3
【对应练习1】
小华在计算一道除法算式时,把除数2错看成3,错误的商是114,这道算式的正确结果应该是多少?
解析:
114×3=342
342÷2=171
所以,这道算式的正确结果应该是171。
【对应练习2】
一个数加上5,小华错把加号当乘号去算,结果是75,正确的结果应该是( )。
解析:
75÷5=15
15+5=20
【对应练习3】
乐乐做一道除法题时,把除数6看成了9,算出的商是8,余数是6。正确的结果是( )。
解析:
【考点十三】算式谜问题。
【方法点拨】
算式谜问题处理起来比较困难,需要综合运用除法数量间的关系,并对乘法口诀有一定熟练度和灵活性。
【典型例题】
方框里填一填。
解析:
图一:
28÷4=7
28+3=31
3×7+3
=21+3
=24;
即:
图二:
3+1=4;
15÷3=5,即:
图三:
1×5=5;
45÷5=9;即:
【对应练习1】
□里可填哪些数字?
解析:
第1题:
第2题:(答案不唯一)
第3题:
【对应练习2】
我来做一做,把竖式补充完整。
解析:
【对应练习3】
在方框里填上合适的数。
解析:
小学数学人教版三年级下册2 除数是一位数的除法整理与复习复习练习题: 这是一份小学数学人教版三年级下册2 除数是一位数的除法整理与复习复习练习题,共12页。
小学数学人教版三年级下册整理与复习课后测评: 这是一份小学数学人教版三年级下册整理与复习课后测评,共9页。
小学数学人教版三年级下册整理与复习达标测试: 这是一份小学数学人教版三年级下册整理与复习达标测试,共13页。