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初中数学冀教版七年级下册第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组综合与测试课时作业
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这是一份初中数学冀教版七年级下册第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组综合与测试课时作业,共20页。试卷主要包含了若,那么下列各式中正确的是,若,则下列式子一定成立的是,已知关于x,,那么等内容,欢迎下载使用。
第十章一元一次不等式和一元一次不等式组定向测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列不等式中,是一元一次不等式的是( )A. B. C. D.2、关于x的方程3﹣2x=3(k﹣2)的解为非负整数,且关于x的不等式组无解,则符合条件的整数k的值的和为( )A.5 B.2 C.4 D.63、若x<y成立,则下列不等式成立的是( )A.﹣x+2<﹣y+2 B.4x>4y C.﹣3x<﹣3y D.x﹣2<y﹣24、若,那么下列各式中正确的是( )A. B.C. D.5、若,则下列式子一定成立的是( )A. B. C. D.6、已知关于x、y的二元一次方程组的解满足,且关于s的不等式组恰好有4个整数解,那么所有符合条件的整数a的个数为( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个7、在数轴上表示不等式3x>5的解集,正确的是( )A. B.C. D.8、,那么( )A. B. C. D.无法确定9、如果不等式组的解集是,那么a的值可能是( )A. B.0 C.﹣0.7 D.110、如果x>y,则下列不等式正确的是( )A.x﹣1<y﹣1 B.5x<5y C. D.﹣2x>﹣2y第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、直接写出下列不等式的解集: x+3>6的解集是______;2x<8的解集是______;x-2>0的解集是______.2、 “的4倍减去的差是正数”,用不等式表示为_________.3、临近中秋,某超市发起限时抢购散装月饼活动,规定中秋节前一天(9.30)价格打九折,中秋节当天(10月1日)价格打八折,其余时间不打折,中午王老师在该超市选购甲、乙、丙三种月饼,他发现,2千克甲,4.2千克乙的总价和1千克甲,2千克乙,3千克丙在10月1日的总价相等,都等于3千克甲,2.7千克乙,1.8千克丙在9月30日总价的,且4千克甲9月30日的总价不低于65元,也不超过100元,如果三种月饼每千克的价格均为正整数,则王老师买2千克甲,1千克乙,1千克丙共付款_____元.4、已知不等式组,则它的正整数解是__.5、把一些笔分给几名学生,如果每人分5支,那么余7支;如果前面的学生每人分6支,那么最后一名学生能分到笔但分到的少于3支,则共有学生___人.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、某农谷生态园响应国家发展有机农业政策,大力种植有机蔬菜,某超市看好甲、乙两种有机蔬菜的市场价值,经调查甲种蔬菜进价每千克m元,售价每千克16元;乙种蔬菜进价每千克n元,售价每千克18元.(1)该超市购进甲种蔬菜15千克和乙种蔬菜20千克需要430元;购进甲种蔬菜10千克和乙种蔬菜8千克需要212元,求m,n的值.(2)该超市决定每天购进甲、乙两种蔬菜共100千克,且投入资金不少于1160元又不多于1168元,设购买甲种蔬菜x千克(x正整数),求有哪几种购买方案.2、 “民族要复兴,乡村必振兴”,巴南区积极践行国家乡村振兴战略,大力发展乡村特色产业,丰盛镇脆桃种植基地连续几年产量获得大丰收,该基地采用现场采摘销售和线上销售两种模式.(1)今年该基地脆桃产量为51000千克,全部售出,其中线上销量不超过现场采摘销量的2倍.求现场采摘销量至少多少千克?(2)该基地6月份现场采摘销售均价为15元千克,销售量为1200千克.线上销售均价为10元千克,销售量为1800千克.7月份现场采摘销售均价上涨了,销售量下降了,线上销售均价上涨了,销量与6月份一样,7月份销售总金额比6月份销售总金额减少了,求的值.3、(1)解方程组:(2)解不等式组:4、解不等式组,并写出它的所有非负整数解.5、阅读下面材料:材料一:数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值,记作,数轴上表示数的点与表示数的点的距离记作,如表示数轴上表示数的点与表示数的点的距离.材料二:绝对值符号中含有未知数的不等式叫做绝对值不等式.求绝对值不等式的解集.小华同学的思路如下:根据绝对值的定义,当时,,把和2在数轴上分别表示为点,,如图所示,观察数轴发现,以点,为分界点把数轴分为三部分:点左边的点表示的数的绝对值大于2;点,之间的点表示的数的绝对值小于2;点右边的点表示的数的绝对值大于2因此,小华得出结论,绝对值不等式的解集为:或.参照小华的思路,解决下列问题:(1)请你直接写出下列绝对值不等式的解集.①的解集是 ;②的解集是 ;(2)求绝对值不等式的整数解;(3)直接写出绝对值不等式的解集是 . -参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据一元一次不等式的定义,只要含有一个未知数,并且未知数的次数是1的不等式就可以.【详解】A、不等式中含有两个未知数,不符合题意;B、符合一元一次不等式的定义,故符合题意;C、没有未知数,不符合题意;D、未知数的最高次数是2,不是1,故不符合题意.故选:B【点睛】本题考查一元一次不等式的定义,掌握其定义是解决此题关键.2、C【解析】【分析】先求出3﹣2x=3(k﹣2)的解为x,从而推出,整理不等式组可得整理得:,根据不等式组无解得到k>﹣1,则﹣1<k≤3,再由整数k和是整数进行求解即可.【详解】解:解方程3﹣2x=3(k﹣2)得x,∵方程的解为非负整数,∴0,∴,把整理得:,由不等式组无解,得到k>﹣1,∴﹣1<k≤3,即整数k=0,1,2,3,∵是整数,∴k=1,3,综上,k=1,3,则符合条件的整数k的值的和为4.故选C.【点睛】本题主要考查了解一元一次方程,根据一元一次不等式组的解集情况求参数,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.3、D【解析】【分析】不等式的性质1:在不等式的两边都加上或减去同一个数,不等号的方向不变,性质2:在不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变,性质3:在不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变;根据不等式的基本性质逐一判断即可.【详解】解:A、不等式x<y的两边都乘﹣1,不等号的方向改变,即﹣x>﹣y,不等式﹣x>﹣y的两边都加上2,不等号的方向不变,即﹣x+2>﹣y+2,原变形错误,故此选项不符合题意;B、不等式x<y的两边都乘4,不等号的方向不变,即4x<4y,原变形错误,故此选项不符合题意;C、不等式x<y的两边都乘﹣3,不等号的方向改变,即﹣3x>﹣3y,原变形错误,故此选项不符合题意;D、不等式x<y的两边都减去2,不等号的方向不变,即x﹣2<y﹣2,原变形正确,故此选项符合题意;故选:D.【点睛】本题考查的是不等式的基本性质,掌握“不等式的基本性质”是解本题的关键.4、C【解析】【分析】根据不等式的性质判断.【详解】解:∵,∴a+1>b+1,故选项A错误;∵,∴-a<-b,故选项B错误;∵,∴,故选项C正确;∵,∴,故选项D错误;故选:C.【点睛】此题考查了不等式的性质,熟记不等式的性质是解题的关键.5、B【解析】【分析】根据不等式的性质依次分析判断.【详解】解:∵,∴a+1>b+1,故选项A不符合题意;∵,∴,故选项B符合题意;∵,∴-2a<-2b,故选项C不符合题意;∵,∴,故选项D不符合题意;故选:B.【点睛】此题考查了不等式的性质:不等式两边同时加上或减去同一个整式,不等号方向不变;不等式两边同时乘或除以同一个不为0的整正数,不等号方向不变;不等式两边同时乘或除以同一个不为0的负数,不等号方向改变.6、C【解析】【分析】先求出方程组和不等式的解集,再求出a的范围,最后得出答案即可.【详解】解:解方程组得:,∵关于x、y的二元一次方程组的解满足,∴≥,解得:a≥-,∵关于s的不等式组恰好有4个整数解,即4个整数解为1,0,-1,-2,∴,解得-2≤a<1,∴≤a<1,∴符合条件的整数a的值有:-1,0,共2个,故选:C.【点睛】本题主要考查了解二元一次方程和一元一次不等式组的整数解,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.7、A【解析】略8、D【解析】【分析】先两边除以,然后根据X的范围分类讨论即可【详解】解:把不等式两边同时除以,得:,∵当X>0时,Y>X;当X<0时,Y<X;∴无法判断X、Y的大小关系,故选D.【点睛】本题考查了不等式的性质的应用,解题的关键是熟练掌握不等式的性质.9、C【解析】【分析】根据不等式组解集的确定方法:大大取大可得,再在选项中找出符合条件的数即可.【详解】解:∵不等式组的解集是,∴a≤,而,故选:C.【点睛】本题考查一元一次不等式组的解法,理解一元一次不等式组的解集的意义是正确解答的前提.10、C【解析】【分析】根据不等式的性质解答.①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.【详解】解:A.∵x>y,∴x﹣1>y﹣1,故本选项不符合题意;B.∵x>y,∴5x>5y,故本选项不符合题意;C.∵x>y,∴,故本选项符合题意; D.∵x>y,∴﹣2x<﹣2y,故本选项不符合题意;故选:C.【点睛】此题考查了不等式的性质,熟记不等式的性质并正确应用是解题的关键.二、填空题1、 x>3 x<4 x>2【解析】略2、【解析】【详解】解:“的4倍减去的差是正数”,用不等式表示为: 故答案为:【点睛】本题考查的是列不等式,理解题意,体现准确的运算关系与运算顺序是列式的关键,注意正数即是大于0的数.3、80【解析】【分析】本题首先假设三种月饼的价格,继而根据题意列三元一次方程组并求解,进一步根据甲月饼价格限制确定其价格,最后按照题目要求列式求解.【详解】假设每千克甲月饼元,每千克乙月饼元,每千克丙月饼元,故根据题意得:,求解上述方程组得:,由题已知:,且三种月饼每千克价格均为正整数,故解得:,∵,且每种月饼价格为正整数,∴,即,,故每千克甲月饼元,每千克乙月饼元,每千克丙月饼元,综上:2千克甲,1千克乙,1千克丙共付款:元.【点睛】本题考查三元一次方程组的实际应用,解题关键在于通过复杂的文字描述中抽象出数学等式,其次求解三元一次方程组时需根据具体情况选择合适的消元法.4、1,2【解析】【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.【详解】,由①得:,由②得:,则不等式组的解集为,不等式组的正整数解是1,2;故答案为:1,2.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键.5、11或12##12或11【解析】【分析】根据每人分5支,那么余7支;如果前面的学生每人分6支,那么最后一名学生能分到笔但分到的少于3支,得出5x+7≥6(x-1)+1,且6(x-1)+3>5x+7,分别求出即可.【详解】解:假设共有学生x人,根据题意得出:,解得:10<x≤12.因为x是正整数,所以符合条件的x的值是11或12,故答案为:11或12.【点睛】此题主要考查了一元一次不等式组的应用,根据题意找出不等关系得出不等式组是解决问题的关键.三、解答题1、 (1)的值为10,的值为14(2)共有3种购买方案,方案1:购进58千克甲种蔬菜,42千克乙种蔬菜;方案2:购进59千克甲种蔬菜,41千克乙种蔬菜;方案3:购进60千克甲种蔬菜,40千克乙种蔬菜【解析】【分析】(1)由购进甲种蔬菜15千克和乙种蔬菜20千克的费用=430元;购进甲种蔬菜10千克和乙种蔬菜8千克的费用=212元,再列二元一次方程组解答;(2)利用投入资金不少于1160元又不多于1168元,确定不等关系列一元一次不等式组求解.(1)解:依题意,得:,解得:.答:的值为10,的值为14.(2)解:依题意,得:,解得:.又∵x为正整数,∴可以为58,59,60,∴共有3种购买方案,方案1:购进58千克甲种蔬菜,42千克乙种蔬菜;方案2:购进59千克甲种蔬菜,41千克乙种蔬菜;方案3:购进60千克甲种蔬菜,40千克乙种蔬菜.【点睛】此题考查了二元一次方程组的实际应用,一元一次不等式组的实际应用,正确理解题意是解题的关键.2、 (1)现场采摘销量至少为17000千克(2)25【解析】【分析】(1)设现场采摘销量为千克,则线上销量为千克,根据线上销量不超过线下销量的3倍,即可得出关于的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可;(2)利用销售总金额销售单价销售数量,结合今年的销售总金额比去年销售总金额减少了,即可得出关于的一元二次方程,解方程求解即可.(1)设现场采摘销售了千克,则线上销售了千克,依题意得:,解得:,答:现场采摘销量至少为17000千克;(2)依题意得:解得,答:的值为25.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式;(2)找准等量关系,正确列出一元一次方程.3、 (1);(2) 2≤x≤3【解析】【分析】(1)用加减消元法将两个方程组相加求出x的值,然后再代入第一个方程求出y的值;(2)根据解一元一次不等式的步骤,先去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可求出两个一元一次不等式的解集即可求解.【详解】解:(1)由题意可知:,将①+②得到:,解得:,回代①中,得到:,故方程组的解为:;(2)由题意可知:,将①中不等式两边同时乘以3,得到:1+7x-3≥6x,解得:x≥2,将②中不等式移项,合并同类项,得到:2x≤6,解得:x≤3,故不等式组的解集为:2≤x≤3.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法及一元一次不等式组的解法,属于基础题,计算过程中细心即可.4、-4≤x<2;0,1【解析】【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分求出不等式组的解集,进而求出非负整数解即可.【详解】解:,由①得:x<2,由②得:x≥-4,∴不等式组的解集为-4≤x<2,则不等式组的非负整数解为0,1.【点睛】此题考查了一元一次不等式组的整数解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.5、 (1)①或;②(2)整数解为,0,1,2,3(3)或【解析】【分析】(1)①利用绝对值的意义解答即可得到答案;②利用绝对值的意义解答即可得到答案;(2)根据不等式的性质化简得到,由此得到,求出解集即可得到整数解;(3)分三种情况:①当时,②当时,③当时,分别解不等式即可.(1)解:根据阅读材料可知:①的解集是或;②的解集是.故答案为:或;.(2)解:,,,,,整数解为,0,1,2,3;(3)解:①当时,不等式为,移项、合并得,系数化为1,得;②当时,不等式为,移项、合并得,不成立;③当时,不等式为,移项、合并得,系数化为1,得.故不等式的解集是或,故答案为或.【点睛】此题考查了解绝对值不等式,理解绝对值的意义,正确解一元一次不等式,解题的关键是理解阅读材料掌握解题的思路及方法.
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