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    人教版七年级数学下册 5.2.1 平行线 课件

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    2020-2021学年5.2.1 平行线集体备课ppt课件

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    这是一份2020-2021学年5.2.1 平行线集体备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了导入新课,生活中的平行线,探究新知,平行线,相交和平行,平行线的画法,平行公理及其推论,知识归纳,例题与练习等内容,欢迎下载使用。
    如图,直线 a、b 是铁路上的两条铁轨,它们会相交吗?今天我们就来研究这样的两条直线——平行线.
    如图,分别将木条a、b与木条c钉在一起,并把它们想象成两端可以无限延伸的三条直线.转动a,直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在右侧与b相交.想象一下,在这个过程中,有没有直线a与直线b不相交的位置呢?
    平行概念:同一平面内,存在一条直线 a 与直线 b 不相交的位置,这时直线 a 与 b 互相平行.换言之, 同一平面内, 不相交的两条直线叫做平行线.直线 a 与 b 是平行线, 记作 a∥b.
    注意:平行线的定义包含三层意思:(1)“在同一平面内”是前提条件;(2)“不相交”就是说两条直线没有交点;(3)平行线指的是“两条直线”而不是两条射线或两条线段.
    同一平面内,不重合的两条直线存在哪些位置关系?
    如何画平行线呢?给一条直线 a ,你能画出直线 a 的平行线吗?
    在图 5.2-1 转动木条 a 的过程中,有几个位置使得直线 a 与 b 平行? 如图 5.2-3,过点 B 画直线 a 的平行线,能画出几条?再过点 C 画直线 a 的平行线,它和前面过点 B 画出的直线平行吗?
    平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
    平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
    如果 b∥a,c∥a,那么 b∥c.
    同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.
    注意:同一平面内不重合的两条线段或射线,可能相交,可能平行.
    在同一平面内,不重合的两条直线只有两种位置关系:相交和平行.
    注意:过直线上一点不能作已知直线的平行线,过直线外一点可以作一条直线与已知直线平行,若没有说明过哪一个点,则可以作无数条直线与已知直线平行.
    平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.即如果b∥a,c∥a,那么b∥c.
    注意:平行公理的推论中,三条直线可以不在同一个平面内.
    例1 如图,如果CD∥AB,CE∥AB,那么C,D,E三点是否共线?你能说明理由吗?
    解:C,D,E三点共线.理由如下:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.
    例2 如图,在∠AOB内有一点P.(1)过点P画l1∥OA;(2)过点P画l2∥OB;(3)用量角器量一量l1与l2相交所成的角与∠O的大小有怎样的关系.
    解:(1)(2)如图所示;(3)l1与l2的夹角有两个:∠1,∠2;∠1=∠O,∠2+∠O=180°,∴l1和l2的夹角与∠O相等或互补.
    例3 将一张长方形的硬纸片ABCD对折后打开,折痕为EF,把长方形ABEF平摊在桌面上,另一面CDFE无论怎样改变位置,总有CD∥AB存在,为什么?
    解:∵CD∥EF,EF∥AB,∴CD∥AB.
    读下列语句,并画出图形.(1)点 P 是直线 AB 外一点,直线 CD 经过点 P,且与直线 AB 平行.
    读下列语句,并画出图形.(2)直线 AB 与 CD 相交,点 P 是直线 AB、CD 外一点,直线 EF 经过点 P 且与直线 AB 平行,与直线 CD 相交于点 E .
    2.在同一平面内,下列说法中,错误的是( ) A.过两点有且只有一条直线 B.过一点有无数条直线与已知直线平行 C.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行 D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
    3.读下列语句,画出图形后判断:(1)直线AB,CD是相交直线,点P是直线AB,CD外的一点,过点P画直线EF平行于直线AB,那么直线EF与直线CD有怎样的位置关系?
    解:(1)如图:
    直线EF与直线CD的位置关系是相交;
    (2)点M,P是直线l同旁的两点,过点M画直线MN与直线l平行,过点P画直线PQ与直线l平行,那么直线MN与直线PQ有怎样的位置关系?
    直线MN与直线PQ的位置关系是平行或在同一条直线上.

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