必修2 信息系统与社会2.3 无线局域网的组建教案设计

这是一份必修2 信息系统与社会2.3 无线局域网的组建教案设计，共3页。教案主要包含了进行课前5分钟教育，考勤并进行课前测评，引入，组建小型局域网，小结等内容，欢迎下载使用。

课 题
无线局域网的组建（2）
课时安排
1
课型
三维目标
知识与技能
1.无线局域网各参数的配置。
2.认识有线局域网、双绞线、光纤、网站等知识。
过程与方法
1. 使用无线客户端或移动终端链接无线网络。
2. 理解网络配置相关参数。
情感态度与价值观
1. 理解传输速率、网络带宽、ip地址、子网掩码和网关等概念。
2. 对局域网进行测试与实验。
教学重点
理解各种网络设备的作用。
教学难点
局域网各参数的设置及作用。
教学方法
讲解法、互动
学习方法
互动、讨论
教学过程
个别化教案
一、进行课前5分钟教育。
二、考勤并进行课前测评。
三、引入
师：上一节课我们组建了无线局域网，简单了解了常见网络设备的功能，知道了互联网的接入方式，理解网速、带宽等知识。
本节课我们补充相关的有线局域网的知识，认识双绞线、光纤、网站，并对局域网进行充分的测试与实验，进一步了解无线局域网、有线局域网、因特网等知识。
四、组建小型局域网
活动：组建小型局域网，配置无线路由器：
1、将无线路由器的WAN口连接外网网线。
2、将无线路由器的LAN口通过网线连接电脑。
3、接通无线路由器电源。
图1 无线路由器连接示意图
学生活动1：路由器的设置
1、观察路由器参数，并记录型号及路由器IP地址（或管理页面）。
2、访问路由器（因学生不能带手机，由老师来演示）。
3、设置路由器参数，并记录。
4、设置无线网络。
5、如果在此修改路由器参数，必须重启路由器。如果要恢复路由器出厂设置，则快捷操作是长按“reset”按钮5秒。
学生活动2：用移动客户端访问局域网
1、利用移动设备检测无线局域网，合作探究出错原因，并逐步完善。
2、通过比较观察分析出错原因。
3、通过小组讨论，充分利用网络资源，学会识别可疑wifi，提高安全性，对公共场所来源不明的无线局域网，不可随意链接，也不可随意破解他人无线局域网的秘密，培养信息社会责任感。
回顾所学知识：
师：请同学们结合上节课和本节课学习内容，回答以下问题：
1.无线网络是什么？
2.无线网络与有线网络有什么异同？
3.无线网络由哪些组件组成？
4.构成无线网络的基本组件有哪些？简单介绍它们的功能。
5.无线局域网标准是什么？为什么要有无线局域网标准？
讨论问题：
1.分析、总结“组建无线局域网”实验过程和收获。
2.简述无线局域网的组建方法与步骤，并交流网速测试实验的数据。
3.部分型号的无线路由器有转发规则，安全功能等选项，可以尝试应用相关技术。
4.无线局域网的传输带宽是有限的，并且该带宽是被无线接入点所有用户共享的。如果用户传输的文件数据量较大，就会产生很大的网络流量。如何避免带宽被某用户全部占用？
5.在公共场所，若使用不知来源的免费Wi-Fi，是否有安全风险？
6.在信息系统中，无线网络起什么作用？生活中，在哪些环境中适合使用无线网络？
五、小结
1．无线局域网的组建。
2. 识别有线网和无线网。
3. 路由器各参数的设置及作用。
作 业
板
书
设
计
无线网的组建
所需设备及作用
教
学
反
思
课前5分钟内容复核
教案查阅签字