初中数学北师大版七年级下册2 幂的乘方与积的乘方一等奖ppt课件

这是一份初中数学北师大版七年级下册2 幂的乘方与积的乘方一等奖ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新课，同底数幂运算法则，文字叙述，数学公式，讲授新课，计算1023，解1023，10×103，幂的意义等内容，欢迎下载使用。

1.理解并掌握幂的乘方法则.2.掌握幂的乘方法则的推导过程并能灵活运用.
am·an= am+n（m,n都是正整数）
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
（1）a·a3·an； (2) (-b) ·(-b)5·b7 ； (3)(y-x)5·(x-y)6·(x-y).
地球、木星、太阳可以近似的看做球体.木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和102倍，它们的体积分别约是地球的多少倍?
这里出现了“(102)3”这样的运算，它就是我们本节课要学习的内容
观察“(102)3”这个数，它有什么特点？(102)3又怎样计算？把你的想法与同伴交流.
这个数有两个指数，如果把102看成一个整体，那么(102)3这个数的底数也是幂.
对“(102)3”进行计算，我们称为“幂的乘方”
(10×10)×(10×10)×(10×10)
10×10×10×10×10×10
所以，(102)3=102×3=106
用上面的方法计算下列各式：（62)4，(37)5，(a3)m，(am)5.
你能从左边的等式总结出规律吗？
你能用符号语言表示你总结的规律并验证吗？
( 62 ) 4= ( 68)4
发现规律：(am)n=amn
（同底数幂的乘法法则）
(am)n= amn　(m，n都是正整数）
幂的乘方，底数 ＿＿，指数＿＿.
请比较“同底数幂相乘的法则”与“幂的乘方法则”异同：
其中m , n都是正整数
例1 ：计算（1） (102)3 ; （2）(b5)5 ; （3）－(an)3; （4）[(－x)2 ]3 ; （5）（c2）m+1 ； （6）(y2)3 · y ; （7） 2(a2)6 － (a3)4 ;
解:(1)(102)3=102×3=106；
(2)(b5)5 =b5×5=b25;
(6)2(a2)6–(a3)4=2a2×6 －a3×4
(5)(y2)3 · y=y2×3·y=y6·y=y7;
(3)(an)3=an×3=a3n;
(4)－(x2)m=－x2×m=－x2m;
解题技巧：（1）多种运算顺序时，按运算顺序计算；（2）能合并同类项的，要合并同类项；（3）最后结果不含有括号；（4）当指数为多项式时，相乘是要加括号；
运用幂的乘方法则进行计算时，一定不要将幂的乘方与同底数幂的乘法混淆，幂的乘方转化为指数的乘法运算（底数不变），同底数幂的乘法转化为指数的加法运算（底数不变）
(am)n=amn(m、n都是正整数）
在对幂的乘方法则的应用中，有时需要将公式逆应用.
amn=(am)n=(an)m(m、n都是正整数）
例如：(a4)6=a24
反过来：a24=(a4)6=(a6)4=(a3)8=···
例：已知10m＝3，10n＝2，求下列各式的值. (1)103m； (2)102n；（3）103m+2n
【解】(1)103m=(10m)3
(2)102n＝(10n)2＝22＝4；
(3)103m+2n＝103m×102n ＝27×4 ＝108；
(-a5)2表示2个-a5相乘，结果没有负号.
(-a2)5和(-a5)2的结果相同吗?为什么?
(-a2)5表示5个-a2相乘，其结果带有负号.
想一想：下面这道题该怎么进行计算呢？
[(y5)2]2=______=________
[(x5)m]n=______=________
(1) (x4)3·x6;
(2) a2(－a)2(－a2)3＋a10.
解: (1) (x4)3·x6 =x12·x6= x18；
(2) a2(－a)2(－a2)3＋a10
= -a2·a2·a6＋a10
= -a10＋a10 = 0.
先乘方，再乘除，最后算加减
与幂的乘方有关的混合运算中，一般先算幂的乘方，再算同底数幂的乘法，最后算加减，然后合并同类项．
例： 比较3500,4400,5300的大小.
分析：这三个幂的底数不同,指数也不相同,不能直接比较大小,通过观察,发现指数都是100的倍数,故可以考虑逆用幂的乘方法则.
解:3500=(35)100=243100,4400=(44)100=256100,5300=(53)100=125100.因为256100>243100>125100,所以4400>3500>5300.
比较底数大于1的幂的大小的方法有两种:(1)底数相同,指数越大,幂就越大;(2)指数相同,底数越大,幂就越大.故在此类题中，一般先观察题目所给数据的特点，将其转化为同底数的幂或同指数的幂，然后再进行大小比较.
1. 若k为正整数，则（k+k+…+k）k＝（ 　）A．k2k B．k2k+1C．2kk D．k2+k
2. 计算（a2）3，正确结果是（　　）A．a5 B．a6C．a8 D．a9
3．（a4）5=　　　．
4.下列各式的括号内，应填入b4的是( )A．b12＝(　　)8 B．b12＝(　　)6C．b12＝(　　)3 D．b12＝(　　)2
5．下列计算中，错误的是( )A．(a2)3＝a6 B．(b2)5＝b7C．[(－b)3]n＝(－b)3n D．[(－b)3]2＝b6
6．如果(9n)2＝312，那么n的值是( )A．4 B．3C．2 D．1
7.比较大小：233____322
233=(23) 11=811
322=(32) 11=911
比较大小：435____528
435=(45) 7=10247
528=(54) 7=6257
(3)[(－a)3]5；
解：(1)(102)8＝1016.
(2)(xm)2＝x2m.
(3)[(－a)3]5＝(－a)15＝－a15.
(4)－(x2)m＝－x2m.
(1)5(a3)4－13(a6)2；(2)7x4·x5·(－x)7＋5(x4)4－(x8)2；
解：(1)原式＝5a12－13a12＝－8a12.
(2)原式＝－7x9·x7＋5x16－x16＝－3x16.
10.已知3x+4y-5=0,求27x·81y的值.
解:因为3x+4y-5=0,所以3x+4y=5,则27x·81y=(33)x·(34)y =33x·34y =33x+4y =35 =243.　
解：因为am=3, an=5
所以a3m+2n=a3m·a2n
=(am)3·(an)2
=33×52=675.
11.已知：am=2,an=5.求a3m+2n的值
（am）n=amn (m,n都是正整数）
幂的乘方，底数不变，指数相乘
幂的乘方与同底数幂的乘法的区别：(am)n=amn; am ﹒an=am+n
幂的乘方法则的逆用：amn=(am)n=(an)m