专题03 氧气的性质及制取-5年（2017-2021）中考1年模拟化学分项汇编（河南专用）·

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专题03  氧气的性质及制取1．（2021·河南中考真题）下列物质在氧气里燃烧时，能生成有刺激性气味的气体的是A．铁丝 B．硫 C．镁条 D．木炭2．（2018·河南中考真题）下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是A．硫 B．镁条 C．铁丝 D．木炭3．（2021·河南中考真题）现有下列反应：①②③。其中适用于实验室制取氧气的是A．①② B．②③ C．①③ D．①②③4．（2019·河南中考真题）质量相等的四种物质①H2O2②KMnO4③KClO3④H2O，完全分解后所制得氧气的质量由大到小的顺序为_____（填序号，下同）；四种金属①Zn②Mg③Al④Fe分别投入质量相等且足量的稀硫酸中，充分反应后所得四种溶液的质量相等，则投入金属的质量由小到大的顺序为_____。5．（2020·河南中考真题）在实验室里可采用多种方法制取氧气。（1）写出用如图装置制氧气的化学方程式____________。（写出一个即可）（2）收集氧气可以采用排水法，这是利用了氧气的什么性质____________？6．（2019·河南中考真题）已知：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．为了证明过氧化钠（Na2O2）固体可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂，某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行探究活动。（铁架台等已略去）（1）A装置中所发生反应的化学方程式为_____。（2）请将如图F方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整_____。（3）D装置的作用是_____。E装置中可能发生的有关反应的化学方程式为_____。（4）为了达到实验的目的，以上装置导管接口正确的连接顺序为a接_____、_____接_____、_____接_____、_____接b。（5）氧气可采用B装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？_____（6）实验结束后，取C装置中固体溶于水，无气泡产生。请设计实验，检验C装置中固体的成分。_____（简要写出实验步骤、现象和结论）。（7）某潜水艇上有100人，如果每人每分钟消耗氧气为0.001kg，假如所需要的氧气全部由Na2O2与CO2反应来提供，则该潜水艇一天所需要Na2O2的质量是多少？_____1．（2021·柘城县实验中学九年级三模）下列关于氧气的说法正确的是A．自然界中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用B．珠峰峰顶的干燥空气中氧气体积分数不到空气总体积的21%C．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水D．物质与氧气的反应均属于化合反应2．（2021·河南九年级二模）相同质量的硫、磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最少的是A．硫 B．磷 C．铁 D．镁3．（2021·河南九年级一模）下列有关实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中不能燃烧 B．木炭燃烧后生成二氧化碳C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D．铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧4．（2020·河南九年级二模）“新型肺炎”患者，其主要表现为肺部纤维化，呼吸功能受阻，此时可用于医疗急救的气体是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳5．（2021·河南九年级二模）下列区分物质的方法或试剂不正确的是A．用灼烧法区分腈纶和羊毛线 B．用燃着的木条区分氧气和氮气C．用酚酞溶液区分NaOH溶液和Na2CO3溶液 D．用肥皂水区分硬水和软水6．（2021·河南九年级三模）下列物质在氧气里完全燃烧，生成物为黑色固体的是A．硫磺 B．镁带 C．铁丝 D．红磷7．（2021·河南洛阳市·九年级二模）下列有关实验现象描述错误的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白烟产生C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光D．铝丝浸入硫酸铜溶液中，有红色物质析出8．（2021·河南九年级二模）如图为实验室制取气体的常用装置。（1）用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式___________。（2）若用B装置采取“排空气法”收集氧气并验满，请将集气瓶内导管补画完整_________。9．（2021·河南）古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折了”的制作材料中有硫。硫在空气中和在氧气中燃烧现象不同的原因是___________；为减少空气污染，硫在空气中燃烧的生成物可用___________溶液吸收；下图可得出的燃烧的条件是___________。10．（2021·河南郑州外国语中学）请用学过的化学知识回答下列问题。（1）铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中能剧烈燃烧，说明了什么问题______。（2）为什么H2O、H2O2、KClO3和KMnO4等物质在一定条件下都能反应生成氧气______。11．（2021·河南九年级一模）氧气是中学化学学习的重要物质，请回答以下关于氧气的问题。（1）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。__________（2）收集氧气采用向上排空法，并用带火星的小木条检验是否收集满，简述以上操作利用了氧气的哪些性质。__________12．（2021·河南九年级二模）某化学小组利用下列部分装置制取纯净、干燥的CO2，验证其与水反应的性质并收集。（1）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为：a接_______、_______接_______、_______接_______、_______接j。（2）装置D中观察到的现象为_______。（3）若将装置A中药品换掉也可制取氧气。请写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式__。13．（2021·河南九年级二模）实验室里现有过氧化氢溶液和二氧化锰，某化学小组选用以下部分装置制取干燥的O2。（1）利用上述药品制取氧气，反应的化学方程式为________。（2）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为：_______接_______、______接g。（3）用E收集O2，g为进气口。请将E中的玻璃导管补画完整。_______14．（2021·河南省襄城一高教育集团第一初级中学）化学实验是科学探究的重要手段。（1）请将图中气体制取的发生装置补画完整______。（2）写出用该装置制取氧气的化学方程式______。15．（（河南卷）2021年中考化学第一次模拟考试）利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在无催化剂条件下的分解速率。小芳同学利用下列装置，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：(1)甲锥形瓶内发生的反应化学方程式为___________。(2)由图I分析可知：曲线___________(填“①”或“②”)表示无二氧化锰条件下发生的反应；(3)用图II装置收集O2，验满时应将带火星的木条放在___________(填“x”或“y”)导管口处。16．在实验室中，可以选择下图所示装置来制取气体。（1）若用A、C装置制取氧气，写出一个反应的化学方程式______。（2）确定B作为气体发生装置应满足的条件是什么？______。（3）若制取某气体时用装置C进行收集，则该气体具有的性质是什么？__