初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A课文ppt课件

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A课文ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了Groupwork，Exercise，What’s，his name，girl，boy等内容，欢迎下载使用。

Wrds & Expressins questin answer first first nameby girllklastlast name
问题 回答; 答案 第一 名字 男孩 女孩 v. 看; 望; 看起来; n. 看; 注视 最后的; 上一个的 姓氏
Grammar Fcus
“ be ”动词的使用 在一般现在时中“ be ” 有三种表达形式，它们分别是 am, is, are, 意思是“是” ， 表示“ 对人或事物的判断或说明 ”，在处理主谓一致关系时，我们要注意以下几点： am 与主语 I 搭配使用，
“ is ”可以与第三人称单数主语( he , she , it ) 或单数名词、动名词及不可数名词一起使用； “ are ”与其他人称代词形成的主语 ( we , yu , they ) 或复数名词主语一起使用。在形成疑问句时要将 be 动词放置在该句的主语之前，
如：Is this yur pen? Are yu Mary? 在构造特殊疑问句时，将“be”置于特殊疑问词之后、主语之前，如：What’s ( What is ) his telephne number ? 他的电话号码是多少？be 以 is 的形式出现, 是因为句中的主语“ his telephne number ”
是一个单数名词短语，“is”被置于特殊疑问词 “what” 之后，主语 “his telephne number” 之前。 再如：I’m Gina. 我是 Gina。 be 以 am 的形式出现，是因为 be 是配合主语 “I” 来表示判断说明能力的。 I’m 是 I am 的缩写形式。
疑问代词“what” 它的意思是“什么”，既可以用来提问“物品、东西”等，也可以用来询问“行为、动作”，还可以询问“人们的职业”，另外它还可以在将来学习中遇到的名词性从句中充当连接词，作用是非常多的。本单元要求掌握对“姓名、电话号码”的提问中使用特殊疑问词“what”。
例如：What’s yur name? My name is Tny. — 你叫什么? — 我的名字叫 托尼 。 What’s his telephne number? His telephne number is 0373- 4916473. — 他的电话号码是多少? — 他的电话号码是 0373- 4916473。此外：What’s this in English? It’s a pen.
寒暄语 在英语国家中，人们比较注重见面时的寒暄和打招呼，与我们的习惯非常接近。人们在初次见面时常用的问候语有： Hw d yu d ?
有时在引见之后为了显得比较亲切自然, 也可以说：Hw are yu?/ Hw are yu ding?/ Hw are yu getting alng? 等。它们的答语要认真地区分开。 A: Hw d yu d? B: Hw d yu d?
见到熟人或朋友时也可以说得比较随意，简单地说“Hell” “Hi”都是可以的。另外，人们见面时也经常说“ Nice t meet yu .”意思是“见到你很高兴”，
答语是“ Nice t meet yu , t .”特别注意的是大家在道别时也可以说“ Nice meeting yu .”意思是“见到您真是太好了” “ 再见”。两个句子看起来非常接近，但是使用的场合完全不同，意思也完全相反。请不要误用。
First name:
Bill Clintn
Read the list f names. Write F fr first name and L fr last name.
　　　　 L L L L L
　　　　 F 　 F F 　　 F
Michael Jrdan
What’s his name?
His name is .
first name
FIRST NAME:_________________LAST NAME:_________________PHONE NUMBER:_________________
6 3 6 2 1 4 0 6
Jacqueline Chen陈秀雯
Schl ID Card
Name:__________Tel:_____________Sex:_____________QQ:_____________E-mail:___________Address:_______________________
Family name and last name
两个Bill是一家吗?
Guessing Game
What’s his/her/its name?
His/Her/Its name is ….
Intrduce yurself and thers (介绍自己和他人).
D like this :A: Hell! What’s yur name?B: My name’s….A: I’m….B: What’s his name?A: His name is….B: And what’s her name?A: Her name is….
I. Cmplete the cnversatins after the mdel. 根据示例完成对话。
Mdel: A: What’s his name? B: His name is Ya Ming.
1) A: ______ her name? B: __________ Daisy.
Her name is
2) A: What’s ________? B: __________ Father Christmas.
His name is
II. Lk at the pictures and fill in the blanks. 看图完成对话。
: Hi, my name is Li Lei. What’s ____ name? : ___ Han Mei. ____ t meet yu. : Nice t _____ yu, Han Mei. D yu knw my father(父亲)？ : What’s ____ name? : ___ name ___ Li Malin.
: Lk! _____ is his name? : Sun Wukng. : Oh, great. Wukng is his ____ name and Sun is his ____ name.
1. Make a list f first names and last names: (不少于5个)
2. Write yur numbers dwn. 将你身边的数字记下。
3. Finish ff the ther exercises.