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    五年级下册数学课件-第一单元第1课时 倍数、因数 西师大版(2014秋)(共34张PPT)

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    小学西师大版倍数、因数说课ppt课件

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    这是一份小学西师大版倍数、因数说课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了新知导入,填一填,父子关系,母子关系,新知讲解,韩信点兵,还可以怎样排,自然数,和9都是36的因数,的最小因数是1等内容,欢迎下载使用。
    12=1×( )=2×( )=3×( )25=1×( )=5×( )16=1×( )=2×( )=4×( )
    你能算出一共有多少个吗?
    5×7=35(个)
    6×4=24(个)
    能猜猜他们都是什么关系吗?
    妈妈与你是母子(或母女)关系,那么能说成妈妈是母子(或母女)关系吗?
    有次点兵时,韩信先令士兵从1至3报数,记下最后一个士兵所报之数为2。再令士兵从1至5报数,最后一个士兵所报之数还是2 。 最后令士兵从1至7报数,最后一个士兵所报之数依然是2;很快,他就算出了自己部队士兵的总人数,这令很多人觉得不可思议。
    韩信点兵的故事很有趣。
    你们发现了什么数学信息?
    36个士兵,每排9人,排成4排,有两种形式。
    36 9
    0和1,2,3,4,5…这些数都是自然数。
    在自然数中,数与数之间有许多非常有趣的联系,让我们在非零自然数1,2,3,4,5…中找一找。
    36人进行队列操练,每组人数要一样多,可以怎样排啊?
    小组活动1.每4人一组,一人做记录。2.准备36个一模一样的小正方形卡片,将它们拼出不同的长方形。
    可以排成4排,每排9人。
    可以排成6排,每排6人。
    可以排成3排,每排12人。
    可以排成2排,每排18人。
    还可以排成1排,每排36人。
    图中的队列是排成( )排,每排( )人,看图能列出哪些算式?
    可以列成:4×9=36。
    还可以列成:36÷4=9。
    也可以说36是9和4的倍数。
    思考:1.4是( )数,9是( )数,它们都是36的( )数;2.36是4的( )倍;36是9的( )倍;所以,36是4和9的( )数。
    除了这种排列方法,还可以怎样排呢?
    36=1×( )
    36=2×( )
    36=6×( )
    36=3×( )
    36=( )×9
    能说说谁是谁的因数,谁是谁的倍数吗?
    36的因数有:
    1、2、3、4、6、9、12、18、36
    36的最大因数是36。
    找一个数的因数,可以利用乘法算式,按因数从小到大的顺序一组一组地找。
    找36的因数其实也可以用除法找。
    36的因数我们是怎么找出来的?
    看哪些数相乘能得36,这些数就是36的因数。
    为了避免重复与遗漏,找一个数的因数我们要有序(从小往大写),一对对找(哪两个整数相乘得这个数),再按从小到大的顺序写出来。
    找出12、25和16的全部因数,并说说最大的因数与最小的因数各是几?
    12的因数:1、2、3、4、6、12,12的最小因数是1,12的最大因数是12。
    25的因数:1、5、25,25的最小因数是1,25的最大因数是25。
    16的因数:1、2、4、8、16,16的最小因数是1,16的最大因数是16。
      一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
    在6,30,55中,哪些数是6的倍数?
    6=6×1,6是6的倍数。
    30÷6=5,30是6的倍数。
    55不是6的倍数,因为55÷6=9……1,不能整除,有余数。
    6的倍数有:6、12、18、24、30 
    用这个数有顺序地乘1、2、3、4…
      一个数的倍数个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
    在1~100的自然数中,找出7的所有倍数,其中最小的倍数是几?并说一说你是怎么找的?
    100以内7的倍数有:7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、98。
    我是给7分别乘1、2、3、4……或先写7,再逐个加7。
    一直乘到积非常接近100,但比100小为止。
    5和4都是20的因数。
    2是4的因数,4是2的倍数。
    32是4和8的倍数,4和8是32的因数。
    2是22的因数,22是2的倍数。
    54是9的倍数,9是54的因数。
    从5张卡片中取两张组成一个数,使它是2的倍数。
    议一议,下列说法对吗?为什么?
    倍数与因数是相互依存的关系 不能单独存在,所以要说成谁是谁的倍数或谁是谁的因数。
    (1)8是倍数,2是因数。
    (3)42÷7=6,42是7的倍数。
    (2)32是5的倍数。
    (4)1是所有非零自然数的因数。
    我们只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数。
    (5)2.5÷5=0.5,所以5和0.5是2.5的因数,2.5是5和0.5的倍数。
    下面哪些数是5的倍数?
    15 5 8 60 91
    方法一:15÷5=3,15是5的倍数。
    方法二:5×1=5,5是5的倍数。
    方法一更简单,除得尽是因数倍数关系,除不尽就不是因数倍数关系。
    方法二必须想几乘7得这个数,大数要试好几次。
    请找出下列几个数的全部因数。
    45 6 28
    45的因数:1、3、5、9、15、45
    6的因数:1、2、3、6
    28的因数:1、2、4、7、14、28
    一个数既是8的因数,又是8的倍数,这个数是多少呢?
    8的因数:1、2、4、8
    8的倍数:8、16、24、32…
    1. 要会判断两个数是不是因数倍数关系。2. 要会找一个数的倍数。
    倍数、因数9×4=36 4和9都是36的因数 36是9和4的倍数36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36 有限30的倍数:6、12、18、24、30… 无限

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