小学数学人教版五年级下册1 观察物体（三）单元测试课时作业

这是一份小学数学人教版五年级下册1 观察物体（三）单元测试课时作业，共8页。试卷主要包含了从右面观察下图，所看到的图形是，从正面看到的是，从上面观察物体，看到的形状是等内容，欢迎下载使用。
班级________ 姓名________
一.选择题(共5题)
1.添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有（ ）种不同的摆法。

A.3 B.4 C.5
2.从右面观察下图，所看到的图形是（ ）。
A. B. C. D.以上都不对
3.从正面看到的是（ ）。

A. B. C.
4.从上面观察物体，看到的形状是（ ）。
A. B. C.
5. 图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。( )

A. B. C. D.
二.判断题(共5题)
1.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。（ ）
2.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。（ ）
3.站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。（ ）
4.观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。（ ）
5.如下图，从它们上面看到的图形是相同的。（ ）
三.填空题(共5题)
1.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。
2.观察物体。
从上、下两个方向看
从侧面看
这个物体可能是什么？（ ）
3.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。
4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。
5.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多要用（ ）个小正方体。
四.作图题(共1题)
1.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形。请画出这个立体图形从左面看到的图形。
五.解答题(共6题)
1.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：
（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？
（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？
（3）最多可以摆几个小正方体？
2.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？
3.想一想，画一画。

（1）在上图中再放一个 ，使得从上面看到的形状不变，有几种放法?
（2）在图中再放一个 ，使得从左面和前面看到的形状都不变，有几种放法?
4.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？
5.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。它最少由多少个小正方体木块搭成?
6.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
二.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
三.填空题
1.4
2.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。
3.5；6
4.7
5.5；7
四.作图题
1.
五.解答题
1.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。
2.解：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。
3.
（1）解：
（2）解：
4.同意小刚的看法。
5.解：4+1=5（个）
答：它最少由5个小正方体木块搭成。
6.最少需要4个小正方体，最多可以有6个小正方体。