2020-2021学年第七章 相交线与平行线综合与测试综合训练题
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这是一份2020-2021学年第七章 相交线与平行线综合与测试综合训练题,共22页。试卷主要包含了如图,直线b,直线m外一点P它到直线的上点A,下列命题中是假命题的是等内容,欢迎下载使用。
冀教版七年级下册第七章相交线与平行线专题训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 0分)一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)1、如图,已知OE是的平分线,可以作为假命题“相等的角是对顶角”的反例的是( )A. B. C. D.2、点P是直线外一点,为直线上三点,,则点P到直线的距离是( )A.2cm B.小于2cm C.不大于2cm D.4cm3、下列说法正确的有( ) ①两点之间的所有连线中,线段最短;②相等的角叫对顶角;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④若AC=BC,则点C是线段AB的中点; ⑤在同一平面内,经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4、如图,点O在直线BD上,已知,,则的度数为( ).A.20° B.70° C.80° D.90°5、如图,直线b、c被直线a所截,则与是( )A.对顶角 B.同位角 C.内错角 D.同旁内角6、直线m外一点P它到直线的上点A、B、C的距离分别是6cm、5cm、3cm,则点P到直线m的距离为( )A.3cm B.5cm C.6cm D.不大于3cm7、下列命题中是假命题的是( )A.两直线平行,同位角相等 B.同旁内角互补,两直线平行C.垂直于同一直线的两直线平行 D.对顶角相等8、如图,AB∥CD,AE∥CF,∠C=131°,则∠A=( )A.39° B.41° C.49° D.51°9、如果存在一条直线将一个图形分割成两部分,使其中一部分图形按某个方向平移后能够与另一部分重合,那么我们把这种图形称为平移重合图形,下列图形中,不是平移重合图形的是( )A. B.C. D.10、在下列汽车标志的图案中,能用图形的平移来分析其形成过程的是( )A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题 100分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,如果______,那么.2、如图,直线,三角尺(30°,60,90°)如图摆放,若∠1=52°,则∠2的度数为 _____.3、如图,点在直线上,射线平分.若,则等于___.4、如图,将一块直角三角板与一张两边平行的纸条按照如图所示的方式放置,下列结论:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2=∠3;④∠4+∠5=180°.其中正确的是________.(填序号)5、如图,将直角三角形ABC沿BC方向平移得到直角三角形DEF,其中AB=6,BE=3,DM=2,则阴影部分的面积是______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、探究:如图1直线AB、BC、AC两两相交,交点分别为点A、B、C,点D在线段AB上过点D作交AC于点E,过点E作交BC于点F.若,求∠DEF的度数.请将下面的解答过程补充完整,并填空(理由或数学式)解:,_____________.(_____________),∴_________.(_______________).(等量代换),___________.应用:如图2,直线AB、BC、AC两两相交,交点分别为点A、B、C,点D在线段AB的延长线上,过点D作交AC于点E,过点E作交BC于点F.若,求的度数并说明理由2、如图,已知射线AB与直线CD交于点O,OF平分∠BOC,AE∥DC,且∠A=70°,求∠DOF.3、如图,点在线段上,点、在线段上,AB//CD(1)若平分,,求的度数;解:∵AB//CD(已知), .(已知), .平分,(已知), (角平分线的定义).(2)若,求证:AE//FG.4、如图,已知AEBF,AC⊥AE,BD⊥BF,AC与BD平行吗?补全下面的解答过程(理由或数学式).解:∵AEBF,∴∠EAB= .( )∵AC⊥AE,BD⊥BF,∴∠EAC=90°,∠FBD=90°.∴∠EAC=∠FBD( )∴∠EAB﹣ =∠FBG﹣ ,即∠1=∠2.∴ ( ).5、如图,已知,,,试说明直线AD与BC垂直(请在下面的解答过程的空格内填空或在括号内填写理由).理由:C,(已知) ,( ) .( )又,(已知) =180°.(等量代换) ,( ).( ),(已知), . -参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据角平分线定义得到,由于反例要满足角相等且不是对顶角,所以可作为反例.【详解】解:OE是的平分线,可作为说明命题“相等的角是对顶角”为假命题的反例故选:B.【点睛】本题考查命题与定理:判断一件事情的语句叫做命题,命题由题设和结论组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事实,一个命题可以写出“如果…那么…”的形式,任何一个命题非真即假,判断一个命题是假命题,只要举出反例即可.2、C【解析】【分析】根据“直线外一点到直线上各点的所有线段中,垂线段最短”进行解答.【详解】解:∵直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,且,∴点到直线的距离不大于,故选:C.【点睛】本题考查了垂线段最短的性质,熟记性质是解题的关键.3、B【解析】【分析】根据线段的性质,对顶角相等的性质,平行公理,对各小题分析判断即可得解.【详解】解:①两点之间的所有连线中,线段最短,正确;②相等的角不一定是对顶角,但对顶角相等,故本小题错误;③过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行,故本小题错误;④若AC=BC,且A、B、C三点共线,则点C是线段AB的中点,否则不是,故本小题错误,⑤在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,正确;所以,正确的结论有①⑤共2个.故选:B.【点睛】本题考查了平行公理,线段的性质,对顶角的判断,是基础题,熟记概念与性质是解题的关键.4、B【解析】【分析】直接利用垂直的定义结合互余得出答案.【详解】解:∵点O在直线DB上, OC⊥OA, ∴∠AOC=90°,∵∠1=20°,∴∠BOC=90°−20°=70°,故选:B.【点睛】此题主要考查了垂线以及互余,正确把握相关定义是解题关键.5、B【解析】【分析】根据对顶角、同位角、内错角、同旁内角的特征去判断即可.【详解】∠1与∠2是同位角故选:B【点睛】本题考查了同位角的含义,理解同位角的含义并正确判断同位角是关键.6、D【解析】【分析】根据垂线段的性质“直线外和直线上所有点的连线中,垂线段最短”作答.【详解】解:垂线段最短,点到直线的距离,故选:D.【点睛】本题考查了点到直线的距离的定义和垂线段的性质,解题的关键是掌握垂线段最短.7、C【解析】【分析】根据平行线的性质与判定,对顶角的性质,逐项分析判断即可【详解】解:A. 两直线平行,同位角相等,故该选项是真命题,不符合题意; B. 同旁内角互补,两直线平行,故该选项是真命题,不符合题意;C. 同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行,故该选项是假命题,符合题意; D. 对顶角相等,故该选项是真命题,不符合题意;故选C【点睛】本题考查了真假命题的判断,掌握平行线的性质与判定,对顶角的性质是解题的关键.8、C【解析】【分析】由题意直接根据平行线的性质进行分析计算即可得出答案.【详解】解:如图,∵AB∥CD,∠C=131°,∴∠1 =180°-∠C=49°(两直线平行,同旁内角互补),∵AE∥CF,∴∠A=∠C=49°(两直线平行,同位角相等).故选:C.【点睛】本题主要考查平行线的性质,熟练掌握平行线的性质即两直线平行,同旁内角互补和两直线平行,同位角相等以及两直线平行,内错角相等是解答此题的关键.9、D【解析】【分析】如图,平行四边形ABCD中,取BC,AD的中点E,F,连接EF,证明平行四边形是平移重合图形,即可判断A、B、C;再由找不到一条直线将圆分割成两部分,使其中一部分图形按某个方向平移后能够与另一部分重合即可判断D.【详解】解:如图,平行四边形ABCD中,取BC,AD的中点E,F,连接EF.则有:AF=FD,BE=EC,AB=EF=CD,∴四边形ABEF向右平移可以与四边形EFCD重合,∴平行四边形ABCD是平移重合图形.同理可证,正方形,长方形,也是平移重合图形,故选项A、B、C不符合题意,而找不到一条直线将圆分割成两部分,使其中一部分图形按某个方向平移后能够与另一部分重合,则圆不是平移重合图形,故D符合题意;故选D.【点睛】本题考查平移图形的定义,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.10、C【解析】【分析】根据平移的概念:在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称平移,即可选出答案.【详解】解:A.不是由“基本图案”经过平移得到,故此选项不合题意;B.不是由“基本图案”经过平移得到,故此选项不合题意;C.是由“基本图案”经过平移得到,故此选项符合题意;D.不是由“基本图案”经过平移得到,故此选项不合题意;故选:C.【点睛】本题主要考查了图形的平移,在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,学生混淆图形的平移与旋转或翻转,而误选.二、填空题1、##∠ABC##∠CBA【解析】【分析】根据平行线的判定定理即可得到结论.【详解】解:,.故答案为.【点睛】本题考查了平行线的判定定理,熟练掌握同旁内角互补两直线平行是解题的关键.2、##度【解析】【分析】如图,标注字母,过作 再证明证明从而可得答案.【详解】解:如图,标注字母,过作 ∠1=52°, 故答案为:【点睛】本题考查的是平行公理的应用,平行线的性质,掌握“两直线平行,内错角相等”是解本题的关键.3、【解析】【分析】首先根据角平分线定义可得∠BOD=2∠BOC,再根据邻补角的性质可得∠AOD的度数.【详解】∵射线OC平分∠DOB.∴∠BOD=2∠BOC,∵,∴,∴∠AOD=180°,故答案为:.【点睛】此题主要考查了角平分线定义和邻补角的定义,关键是掌握角平分线把角分成相等的两部分.需要注意角度度分秒的计算.4、①②④【解析】【分析】根据平行线的性质,直角三角板的性质对各小题进行验证即可得解.【详解】解:∵纸条的两边互相平行,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∠4+∠5=180°,故①,②,④正确;∵三角板是直角三角板,∴∠2+∠4=180°-90°=90°,∵∠3=∠4,∴∠2+∠3=90°,故③不正确.综上所述,正确的是①②④.故答案为:①②④.【点睛】本题考查了平行线的性质,直角三角板的性质,熟记性质与概念并准确识图是解题的关键.5、【解析】【分析】由平移的性质可得阴影四边形的面积=梯形ABEM的面积,利用梯形的面积公式计算可求解.【详解】解:由平移可得:DE=AB=6,阴影四边形DMCF的面积=梯形ABEM的面积,∵DM=2,∴ME=DE-DM=6-2=4,∵BE=3,∴梯形ABEM的面积=(ME+AB)•BE=(4+6)×3=15.故答案为:15.【点睛】本题主要考查了平移的性质,梯形的面积公式,掌握平移的性质是解题的关键.三、解答题1、探究:∠EFC;两直线平行,内错角相等;∠EFC;两直线平行,同位角相等;50°;应用:,见解析.【解析】【分析】探究:根据平行线的性质填写证明过程即可;应用:根据探究的方法利用平行线的性质求角度即可.【详解】探究:,.(_两直线平行,内错角相等),∴.(两直线平行,同位角相等_).(等量代换),.应用:,∴∠ABC=∠ADE=65°.(两直线平行,同位角相等)∵EF∥AB,∴∠ADE+∠DEF=180°.(两直线平行,同旁内角互补)∴∠DEF=180°−65°=115°.【点睛】本题考查了平行线的性质求角度,掌握平行线的性质是解题的关键.2、145°【解析】【分析】根据平行线的性质,两直线平行,同位角相等可得∠A=∠BOC=70°,由角平分线的性质可得∠BOF=∠FOC=35°,再根据平角的性质即可得出答案.【详解】解:∵AE∥DC,∴∠A=∠BOC=70°,又∵OF平分∠BOC,∴∠BOF=∠FOC=35°,∴∠DOF=180°-∠FOC=180°-35°=145°.【点睛】本题主要考查了平行线的性质、邻补角的概念等,熟练应用平行线的性质进行求解是解决本题的关键.3、 (1)两直线平行,同旁内角互补,80,40(2)见解析【解析】【分析】(1)根据平行线的性质求出∠ABD=80°,再根据角平分线的定义求解即可;(2)根据平行线的性质得到∠1=∠FGC,等量代换得到∠2=∠FGC,即可判定AE//FG.(1)//(已知),,(两直线平行,同旁内角互补),,(已知),平分(已知),(角平分线的定义),故答案为:两直线平行,同旁内角互补,80,40;(2)证明://,,,,//.【点睛】此题考查了平行线的判定与性质,熟记“两直线平行,同旁内角互补”、“两直线平行,内错角相等”、“同位角相等,两直线平行”是解题的关键.4、∠FBG;两直线平行,同位角相等;等量代换;∠EAC;∠FBD;AC;BD;同位角相等,两直线平行【解析】【分析】由平行线的性质得∠EAB=∠FBD+∠2,再证∠1=∠2,然后由平行线的判定即可得出结论.【详解】∵AE∥BF,∴∠EAB=∠FBG(两直线平行,同位角相等).∵AC⊥AE,BD⊥BF,∴∠EAC=90°,∠FBD=90°.∴∠EAC=∠FBD(等量代换),∴∠EAB﹣∠EAC=∠FBG﹣∠FBD,即∠1=∠2.∴AC∥BD(同位角相等,两直线平行).故答案为:∠FBG;两直线平行,同位角相等;等量代换;∠AEC,∠FBD;AC,BD,同位角相等,两直线平行.【点睛】本题考查平行线的判定与性质,掌握平行线的判定与性质是解题的关键.5、GD;AC;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,内错角相等;;AD;EF;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同位角相等;AD;BC【解析】【分析】结合图形,根据平行线的判定和性质逐一进行填空即可.【详解】解:,已知,同位角相等,两直线平行两直线平行,内错角相等又,(已知)(等量代换),同旁内角互补,两直线平行)(两直线平行,同位角相等),(已知) ,,.【点睛】本题主要考查了平行线的判定和性质,垂线的定义,解答此题的关键是注意平行线的性质和判定定理的综合运用.
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