小学语文人教部编版三年级下册第五单元习作：奇妙的想象一等奖ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册第五单元习作：奇妙的想象一等奖ppt课件，文件包含第2课时ppt、第1课时ppt等2份课件配套教学资源，其中PPT共86页， 欢迎下载使用。

□作者/陶彦行 指导老师/姜丽群
第①段：介绍故事主人公及其性格特点。“看在眼里，急在心上”写出了大臣们的担忧。
这一天，就在国王为一块积木不知该拼接在哪个位置而烦恼时，一位大臣慌慌张张跑进来，跪在他面前声音颤抖地说：“启禀（bǐnɡ）国王，大事不好了！今年天下大旱，老百姓的庄稼颗粒无收，出现了许多灾民，我们得赶紧打开粮仓救济灾民哪！”国王听了，很不高兴地说：“这么
第②段：国王的话表现出了他玩物丧志的一面，也为后面的结局埋下了伏笔。简短的对话有力地刻画了人物形象。
这么点儿小事都来找我？老百姓没粮找天要去，关我什么事！”说完，国王就把他赶了出去，然后继续拼积木。
一位老臣见国王如此沉迷积木，不顾天下百姓的死活，于是斗胆进谏（jiàn）。国王竟然下令把这位忠心耿（ɡěnɡ）耿的老臣给杀了。
第③段：一位老臣进谏却被杀害，表现了国王的昏庸和残暴。
第④段：描写国王最终的结局。
第⑤段：揭示故事的结局和主题，点明中心。
□作者/汕头市丹霞小学 邵思源 指导老师/卢育妍
第①段：简述糖世界的位置，概括其本质。
第②段：介绍糖世界的特点。
第③段：通过想象塑造了一个由各种类型的糖组成的世界。
第④段：介绍糖巨人与苦瓜大军的激烈斗争。
苦苦弹，消灭了苦瓜大王。为了让糖世界永远安宁，他拼尽最后的力量化成了保护糖世界的保护盾。从此，糖世界再也没有被侵扰过了。
第⑤段：结尾留下悬念，引起读者的兴趣。
小作者通过想象创造了一个奇妙的糖世界，在这里所有的一切都是甜的。本文还重点介绍了糖巨人与苦瓜大军之间激烈的对抗，显得趣味盎然。全文想象奇特，行文流畅，结尾留白，更能引起人的好奇心和探索欲。
□作者/黄斯研 指导老师/田洪洋
第①段：开篇直入，写“我”变成老鼠，逃到老鼠洞。
到了老鼠洞后，我气喘吁吁地叹气，一屁股坐在了地上。这时候一只灰色的手伸向我，我抬头一看，原来是一只灰色的老鼠正向我微笑。我抓住它的手站了起来，发现还有几只老鼠，它们的后面有很多食物。就在这时，我的肚子发出咕噜噜的声音，有一只老鼠给了我一块面包，说：“快吃吧！”我接过面包津津有味地吃了起来。吃完后，我和它们一起玩了起来。
第②段：描写在老鼠洞里发生的事。
洞里。猫没抓到我们，有些灰心丧气，灰溜溜地去睡觉了。我们瞅准时机，小心翼翼地把刚刚掉落的食物搬回了洞里。
第③段：与其他老鼠一起去偷食物。
第④段：结尾设疑，发出疑问，引发读者思考。
老鼠本来是一种让人讨厌的动物，不过在小作者的笔下却变得调皮可爱。小作者发挥想象，讲述了自己变成老鼠后发生的两件事情，情节生动，趣味十足。在语言表达上，小作者生动地运用了许多成语，为文章增色不少。最后小作者运用问句收尾，给人留下无限遐想。
□作者/阮文博 指导老师/黄燕
第①段：开篇交代故事背景，写了小树的烦恼。
小树想：如果我能飞上天空就好了，那样我就可以看到很多不一样的风景！想着想着，小树竟真的离开了泥土，飞到了蓝蓝的天空中。“飞上天空的感觉真好！”看着地上那么多美丽的风景，小树激动得差点流下眼泪。
第②段：紧接上文，写小树实现了自己的心愿。
第③段：写小树的心思——羡慕城市的繁华，但无法扎根。
第④段：写小树的心思——虽然如愿住进房子里，但宽敞的房子并不适合它生长。
小树边飞边想：还是大森林里好，那里的泥土最肥沃，那里的阳光雨露最充足，那里的空气最清新，那里最适合我生长！
第⑤段：写小树的反省——大森林才是最适合自己生长的地方。
第⑥段：借小树的话点明故事寓意。
小作者发挥丰富的想象，精心编排故事，使得故事的趣味性与哲理性并存。习作紧紧围绕小树的心思来写，小树的心思随着环境的改变也在不断发生着变化。在一系列的经历、变化中，小树最终明白了“不要羡慕别人，适合自己的才是最好的”的道理。小故事，大道理，写得真棒！
□ 作者/肖思宜 指导老师/张弘扬
借助梦境巧妙进入童话世界。
“你能带我去看看吗？”“当然可以。”阿曼达用手一挥，变出来一个小飞船，又把我变小了，我们两个人一起上了小飞船。“哇！这飞船看着很小，原来里面这么大呀！”“对呀！小人国到处是好玩的东西，待会儿到了小人国，你可以住在果冻房里，里面的东西都是用七彩果冻做的，你可以随便抓来吃呢！”
“小人国”“小飞船”这些设定既新奇又有趣。
就往嘴里送。“太好吃了！”我忍不住叫道。“除了好吃的，还有好玩的地方呢！”阿曼达按了一下手表上闪闪发光的红色按钮，我们一下子到达了果汁汇成的海里。我突然发现我不仅能在果汁海里自由呼吸，还能在果汁海里说话呢。这时，阿曼达又不知道从哪里变出来了一个杯子，里面装满了彩虹一般的果汁，对我
说道：“喝了果汁海里的果汁，不管什么病都可以治好，而且以后再也不会生病了哟！”我连忙接过杯子一饮而尽。我们在海里畅游、嬉戏，整个果汁海里都能听到我们的欢笑声！
畅玩“果冻房”和“果汁海”的经历表现了小作者天马行空的想象力。
雨，吃了一口，真是无法形容的美味呀！阿曼达说：“小人国每天只有10个小时，现在不早了，我们回去睡觉吧，明天早上我叫你起床。”“好的。”我意犹未尽地说。
晒太阳、喝果汁、下巧克力雨、吃棉花糖，多么快乐的时光！
我愉快地睡去，还梦到跟阿曼达去畅游糖果镇……“宝贝，醒醒！”听到妈妈的呼唤，我渐渐睁开蒙眬的双眼，从梦中醒来了。“咦？阿曼达去哪儿了？”……
睡梦中被妈妈唤醒，从梦境回归现实，过渡自然，令人回味。
［华中师范大学文学院 袁怡昕］文章充满了奇思妙想，小作者按照梦中的时间顺序进行叙事，字里行间都表现出无穷无尽的想象力。七彩果冻、治病果汁、巧克力雨等事物在小作者的笔下一一被展示出来。不同于普通人生病
之后所表现出来的死气沉沉，小作者所描绘的五彩缤纷的世界从另一个角度表现出了她对于生命的热爱。从这个意义上来讲，小作者在这篇文章中为我们创造了一个充满希望的明日世界。
［波兰］麦克·格雷涅茨
《月亮的味道》是一本真正充满了童趣的书。这本书描绘了儿童视角下的生活场景和事物形象，将小动物画得非常传神，像极了现实中的小朋友。
月亮是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎样伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
这样的开头很有意思，写出了动物们想尝尝月亮的心思。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。
月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬下一片月亮。它给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的最好吃的东西。 （有删改）
老鼠能够将月亮咬下来分给大家吃，想象多奇妙啊！