初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B导学案

Unit 4   Don’t eat in class.

Section B (3a-selfcheck) 导学案

【学习目标】：

知识与技能:

1、复习谈论规章制度。

2、复习使用 must, have to, can和can’t。

3、练习写自己身边的规章制度。

过程与方法：通过独学和小组合作，学会写规则。

情感态度与价值观：

1. 试着站在家长，老师的角度看待家规，懂得“规则”的必要性。

2. 在遇到压力和烦恼时可以寻找心理医生等健康途径疏导，解决。

【学习重、难点】：

1.重点词汇：relax, strict, feel, remember, follow

2. 重点短语：make one’s bed, be strict (with sb.), follow the rules, too many rules, read a book, 

3. 重点语法知识点。

4. 浏览，跳读，信息归纳的阅读技能。

一、自主学习：

1. 完成3a找出文章的开头句和结尾句，将其划线.

2. 朗读文章并翻译下列短语：

  1） 太多的规则____________________ 2). 穿校服____________________

  3) 留我的短发_______________________ 4). 学弹钢琴 ___________________  

【答案】1.too many rules   2.wear uniform    3.wear short hair    4.play the piano            

二、合作探究：

While-writing :完成3b，列提纲

提示词：Fair, unfair, strict, easy, difficult, happy, unhappy, terrible, important

句子结构：I can’t…but I can…；I must/ have to …

开头句：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、拓展延伸：

1. fight for“为…而斗争”，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。fight  

    against“为反对…而战斗”， fight with“和…打架”，“同…（并肩）战斗”

    They fought ________the Italians in the last war, but__ _____them in this war.

1. with; with      B. with; for     C. against ; against     D. with; against

【答案】D

2.Ms./Mrs./Miss.

  Ms.：“女士”，用于婚姻状况不明或不想区分婚否的女子的姓前。Mrs.：“夫

  人”，用于已婚女子姓前。Madam:也用于已婚女子，意为“夫人、女士”，一  般 

  单独使用，不与姓连用

  Miss.：“小姐”用于未婚女子姓前，还常用于年轻的女教师的姓前，可译为“老 师”。

3.  辨析： get to/reach/arrive  

   get to+地点；reach+地点arrive at+小地点（车站等）；arrive in+大地点（国家等）

   ---What time did the team _______the top of the mountain?

   ---At about 4:30 p.m.

1. come          B. go         C. arrive           D. arrive at

【答案】D

on time“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。in time“及时”，指没有迟到

hear、listen和sound都有"听"的意思，但三者是有区别的：hear"听说"侧重于  "听"的内容。listen"听"侧重于"听"这一动作. sound"听起来"它是系动词后面接形容词等。

________ carefully, or you are not able to________ anything. (be able to do sth能做…)

A．Hear; listen       B. Listen;   hear      C. Hear; listen      D. Listen;  listen

【答案】B

6.  辨析take, bring

   take“带走，拿走”指把东西从说话地带到别的地方。bring“带来”指把东西 

   从别处带到说话地。________away this dirty shirt   and ________me a clean one.

1. Take; bring      B. Take; take      C. Bring; take      D. Bring; bring

【答案】A

7.  strict是形容词，意为 “严格的”； “严厉的”，通常与be动词连用。

    be strict with sb “对某人严厉”be strict in (doing) sth “对某事要求严格”

8. remember“记得，记住”，是及物动词，可以直接加名词。

   remember doing sth记得已做某事（已做）remember to do sth 记得要做某事（还没做）forget

help作动词意为“帮助”，常用的结构有：help sb (to) do sth帮助某人做某事 

   help sb with sth(n.)帮助某人做某事help oneself(myself/yourself/herself…) to+n.请 随便用…

   help还可作名词，表示“帮助”，是不可数。

10.too many, too much与much too

I have ________skirts and this one is ________large for me, so you can take it if you like.

1. too many; too much   B. too much; much too   C. too many; much too

【答案】  C

11 . be in bed "在床上、卧床"，in 和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。

12.  No  talking ! "禁止交谈。"no后面加上名词或动名词doing也表示不要做某事.

四、随堂检测：

I、精挑细选

(   )1. —Can we speak Chinese?     

— _______.

   A. Yes, you can          B. OK, you speak         C. No, you don’t

(   )2. — _________. Your father is sleeping in the room.

      — Oh, sorry.

   A. Not talk              B. Not talking            C. No talking   

(   ) 3. Don’t eat ________class.

1. at                   B. in                   C. to 

(   ) 4. Gina often helps her mother ________the dishes.

A. do                    B. does                 C. doing

(   ) 5.—_________you have to wear a hat today?   — No, we don’t.

A. Are                     B. Can                C. Do

(   ) 6. We don’t know Jack _____ Bruce.

A. and                     B. or                   C. about

【答案】1.A  2.C   3.B   4.A  5.C  6.B

五、学后反思

不足：

收获：