人教部编版六年级下册两小儿辩日课前预习ppt课件
展开本文选自《列子 • 汤问》 《列子》一书相传是战国时期郑国人列御寇所著,该书中保留了不少古代的民间故事和寓言故事。
两小儿辩日 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”
辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰为汝多知乎
再读文言文和注释,试着说一说 本篇文言文讲了一件什么事?
孔子(公元前551-公元前479)名丘,字仲尼。鲁国(今山东曲阜)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书,留传于世。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
●一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“日初出大如车盖 , 日中, 如盘盂, 不 远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出 ,及其日中如 ,此不为近者热而远者凉乎?””
把手伸到热水里去。意思是天气很热。
阴阴冷冷、天气凉爽的样子
孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰 为 汝 多 知 乎?”
请大家把每句话的意思连起来,说说课文的内容。
有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩不知为了什么事在争辩不已,便问是什么原因。 一个小孩说:我认为太阳刚出来的时候距离人近一些,而中午的时候离人远一些。 另一个小孩子却认为太阳刚出来的时候太阳距离人远些,而中午时距离人近一些。 一个小孩说:太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?另一个小孩说:太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗? 孔子也不能判断谁对谁错。 两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”
如车盖(大—近) 如盘盂(小—远)
沧沧凉凉(凉—远)如探汤(热—近)
初出 日中
1、学无止境,即使最有学问的人也有难解的问题。
2、善于从日常的自然事物中发现问题,提出问题。
3、学习孔子“知之为知之、不知为不知”的实事求是的治学态度。
我以日初出远,而日中时近也。
“我以日始出时去人近,而日中时 远也。”
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
、太阳是远是近,两小儿各有不同的结论,其根据是什么?
一是根据视觉判断,距离近则物体形状大,远则物体形状小。一是根据感觉推论,靠近热源就感觉热,远离热源就感觉凉。
“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来比中午时大呢? 是视觉差误、错觉。同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳显得小了。
“近者热而远者凉”中午气温高,是否此时的太阳较早晨离我们近些呢?不是。主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高。同时,在夜里,太阳照射到地面上的热度消散了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热度照射到地面上,所以感到热。温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与近。
3、孔子答不出来,他的态度是怎样的?可取吗?
2、两小儿为什么会有不同的看法?
因为两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果也就会不一致。
他能实事求是,不怕露丑,我们应该向他学习。
4、这个故事对你有什么启发?
1、宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
2、认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。
3、知之为知之,不知为不知,不要“强不知以为知”,要诚实谦虚。
4、认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结论,要注意客观科学地分析事情。
此不为远者小而近者大乎孰为汝多知乎为:为:
1、初试背诵 孔子( ) ,见两小儿( ) 。问其( ) 。 一儿曰:“我以日始出时( ) ,而日中时( )也。” 一儿以( ) ,而日中时( ) 。 一儿曰:“日初出( ) ,及日中则( ) ,此不为( )而( )大乎?” 一儿曰:“日初出( ) ,及其日中如( ) ,此不为( )而远者凉乎?” 孔子( )也。 两小儿笑曰:“孰为 ( )乎!”
2、再试背诵 孔子( ),见( )。问( )。 一儿曰:“我以( )去人近,而( ) 也。” 一儿以( ),而( )。 一儿曰:“日初出( ) ( ) ,此( ) ?” 一儿曰:“日初出( ) ,此( ) ?” 孔子( ) 。 两小儿笑曰:“( )!”
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