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初中数学沪科版八年级上册11.1 平面上的点坐标教课ppt课件
展开学习目标:1、理解平面直角坐标系的意义,熟练掌握各象限内点的坐标特征,掌握一些特殊点的坐标求法。 2.能建立适当的平面直角坐标系,确定点的坐标。3.进一步体会数形结合的数学思想。
平面直角坐标系的意义及坐标平面的构成
坐标平面内,一般位置的点的的坐标的符号特征
特殊位置的点的坐标特点
建立适当的平面直角坐标系,确定点的坐标
(1)平面内两条互相______并且原点______的______,组成平面直角坐标系。其中,水平的数轴称为______或______,习惯上取______为正方向;竖直的数轴称为______或______,取______方向为正方向;两坐标轴的交点叫做平面直角坐标系的______。直角坐标系所在的______叫做坐标平面。
(2)建立了平面直角坐标系以后,坐标平面就被 分成了 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分,如图所示,分别叫做______、______、______、______。注意: 的点不属于任何象限。
坐标平面内,一般位置的点的的坐标的符号特征:(请用“+”、“-”、“0”分别填写)
特殊位置的点的坐标特点: (1)第一、三象限夹角平分线上的点: 横 纵坐标 。 第二、四象限夹角平分线上的点:横纵坐标 。 (2)与x轴平行(或与y轴垂直)的直线上的点: 坐标都相同 。与y轴平行(或与x轴垂直)的直线上的点: 坐标都相同。
(1)关于x轴对称的点:横坐标 ,纵坐标 。 (2)关于y轴对称的点:纵坐标 、横坐标 。
(1). 点( x, y )到 x 轴的距离是
(2). 点( x, y )到 y 轴的距离是
若点A的坐标是(- 3, 5),则它到x轴的距离是 ,到y轴的距离是 .
(3)点( x, y )到 原点的距离是
如何建立适当的坐标系?
基本原则:(1)让尽可能多的点在坐标轴上或在第一象限(2) 能使相关运算较为简单
矩形ABCD的长为4,宽为3,建立适当的直角坐标系,并写出各点的坐标.
已知,如右图△ABC 三个顶点的坐标分别是A(1,4)、 B(-4,0)、C(2,0).△ABC的面积是___.
已知:如图A(-1,3),B(-2,0),C(2,2),求△ABC的面积
你的收获是------你的疑惑是------
必做:报纸15版1-16选作:报纸15版 第20、21题
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