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    人教版八年级下册7.2 弹力课文ppt课件

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    这是一份人教版八年级下册7.2 弹力课文ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了课时讲解,课时流程,形变弹力弹簧测力计,知识点,做一做,想一想,弹性限度,弹力是如何产生的,橡皮筋发生形变,竹条发生形变等内容,欢迎下载使用。
    撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?下边我们就学习有关弹力的知识。
    用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结果有什么不同吗?
    类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴
    发现它们的共同特点了吗?试概括一下。
    弹性:类似于弹簧,物体受力时会发生形变,不受 力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性。塑性:类似橡皮泥,物体受力变形后不能自动恢复 到原来的形状的特性叫塑性。弹性形变:物体变形后可以恢复原状的形变。塑性形变:物体变形后不能自动恢复原状的形变。
    物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。
    关于形变,下列说法正确的是(  )A.物体发生形变,一定受到了力的作用B.物体发生的形变都是弹性形变C.用力压在桌子上,桌子是坚硬物体,不会发生形变D.橡皮泥受到挤压后,发生弹性形变
    导引:形变分为弹性形变和塑性形变,所以B选项错;用力压在桌子上,桌子是坚硬物体,也会发生形变,只是不容易观察罢了,所以C选项错;橡皮泥受到挤压后,发生塑性形变,所以D选项错。
    有些物体的形变程度较小,用肉眼不能直接观察出来,可以用转换思想把它放大。
    1.小明将一些常见的物体分成两类,依据的是物体的(  )A.弹性 B.导电性 C.磁性 D.密度
    2.下列物体产生的形变不属于弹性形变的是(  )A.被拉长的弦 B.被折成飞机的白纸C.被拨动的钢尺 D.被捏扁的橡胶圈
    当拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你的手有什么感觉?
    我们重点来研究一下具有弹性的物体
    产生的力使人能击中较远目标
    产生的力使运动员弹起很高作出优美的跳水动作
    定义:弹力——是由于弹性形变而产生的力。
    物体形状和体积的改变都叫形变。
    知识链接:1.形变具有普遍性:任何物体都能发生形变,不过有的形变比较明显,可以直接看到;有的形变极其微小,需要用特殊的方法将微小的形变放大后才能显示出来。2.弹性物体发生形变时如果超出弹性限度,物体将不能自动恢复原状,此时物体发生的是塑性形变,如超载的汽车可能使路面的形变超过弹性限度,使路面发生塑性形变,即路面被损坏。3.弹力与使物体发生弹性形变的力是一对相互作用力:两者大小相等,方向相反,且作用在同一直线上;需要注意的是它们的受力物体不同。
    下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是(  )A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.只有弹簧才能产生弹力D.两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变,才会产生弹力
    导引:两物体不相互接触,没有弹性形变产生,不会产生弹力,故A不合题意。两物体相互接触,并且物体间有弹性形变产生,才会产生弹力,故B不合题意。弹力不是只针对弹簧而言的,故C不合题意。
    解答本题要掌握弹力产生的条件:一是接触,二是发生弹性形变。
    1.【中考·宜昌】如图所示的各力中,不属于弹力的是(  )
    2.中考年NBA总决赛中,球星詹姆斯击地传球,为队友创造得分良机,如图所示。篮球撞到地板后马上会弹起来,使其弹起的力是________,它是由于地面发生了__________而产生的力。
    思考:前面我们学习了力,你知道测量力的工具是 什么吗?
    弹簧测力计:测量力的大小的工具
    原理:弹簧在一定的弹性限度内,弹簧伸长的长度与弹簧受到的力成正比。
    弹簧测力计的刻度都是均匀的
    超过弹性限度,弹簧会损坏。
    “与”“跟”“和”后面是原因(影响因素、自变量),前面是结果(被影响因素、因变量)。
    最大测量值是_______量程是_______ 分度值是________
    (1)观察弹簧测力计的量程,使用时不能测量超过量 程的力。(2)认清弹簧测力计的分度值。(3)校正零点。将弹簧测力计按测量时所需的位置放 好,检查指针是否指在零点,若不在,应调零。(4)测量时,要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴 线方向;观察时,视线必须与刻度盘垂直。
    如图所示的弹簧测力计,在使用前,往往要轻轻来回拉动它的挂钩几次,这样做的好处是_________________。由图可知它的量程是________N,其分度值是________N,图示中的读数为________N。
    导引:拉动挂钩的目的就是为了防止弹簧发生卡壳,从而影响正常的测量。读图可知,弹簧测力计最大可测量5 N的力,所以其量程为0~5 N;0~1 N之间一共分出了5个小格,所以它的分度值为0.2 N;测力计的示数:2 N+0.2 N×2=2.4 N。
    解答本题要掌握弹簧测力计的正确使用方法:观察量程、弄清分度值、校零,被测的力受力的方向要沿弹簧的轴线方向,使用前来回拉几次目的是防止弹簧卡壳,读数时视线必须与刻度盘垂直。
    1.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是(  ) A B C D
    2.如图所示,弹簧测力计的量程是______N,分度值是______N,弹簧测力计的示数是______N。

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