初中数学北京课改版七年级下册第七章 观察、猜想与证明综合与测试当堂检测题
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这是一份初中数学北京课改版七年级下册第七章 观察、猜想与证明综合与测试当堂检测题,共19页。试卷主要包含了若∠α=55°,则∠α的余角是,下列命题中,真命题是等内容,欢迎下载使用。
京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明专项攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,已知和都是直角,图中互补的角有( )对.A.1 B.2 C.3 D.02、如图,能判定AB∥CD的条件是( )A.∠2=∠B B.∠3=∠A C.∠1=∠A D.∠A=∠23、如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是( )A.∠1=∠3 B.∠2+∠3=180° C.∠1=∠4 D.∠1+∠4=180°4、若∠α=55°,则∠α的余角是( )A.35° B.45° C.135° D.145°5、已知∠A=37°,则∠A的补角等于( )A.53° B.37° C.63° D.143°6、下列命题中,真命题是( )A.两条直线被第三条直线所截,内错角相等 B.相等的角是对顶角C.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行 D.同旁内角互补7、如图,直线AB和CD相交于点O,若∠AOC=125°,则∠BOD等于( )
A.55° B.125° C.115° D.65°8、一副三角板摆放如图所示,斜边FD与直角边AC相交于点E,点D在直角边BC上,且FDAB,∠B=30°,则∠ADB的度数是( )A.95° B.105° C.115° D.125°9、如图,点在直线上,,若,则的大小为( )A.30° B.40° C.50° D.60°10、一把直尺与一块直角三角板按如图方式摆放,若∠1=28°,则∠2=( )A.62° B.58° C.52° D.48°第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,AB∥CD∥EF,若∠ABC=125°,∠CEF=105°,则∠BCE的度数为 _____.2、已知∠α的余角等于68°22',则∠α=_____.3、已知∠A=38°24',则∠A的补角的大小是____.4、已知∠α=39°18',则∠α的补角的度数是 _____.5、如图,直线AB和CD交于O点,OD平分∠BOF,OE ⊥CD于点O,∠AOC=40,则∠EOF=_______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,直线、相交于点,是平分线,,求度数.2、如图,已知,,,试说明直线AD与BC垂直(请在下面的解答过程的空格内填空或在括号内填写理由).理由:C,(已知) ,( ) .( )又,(已知) =180°.(等量代换) ,( ).( ),(已知), .3、小明同学遇到这样一个问题:如图①,已知:AB∥CD,E为AB、CD之间一点,连接BE,ED,得到∠BED.求证:∠BED=∠B+∠D.小亮帮助小明给出了该问的证明.证明:过点E作EF∥AB则有∠BEF=∠B∵AB∥CD∴EF∥CD∴∠FED=∠D∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D请你参考小亮的思考问题的方法,解决问题:(1)直线l1∥l2,直线EF和直线l1、l2分别交于C、D两点,点A、B分别在直线l1、l2上,猜想:如图②,若点P在线段CD上,∠PAC=15°,∠PBD=40°,求∠APB的度数.(2)拓展:如图③,若点P在直线EF上,连接PA、PB(BD<AC),直接写出∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系.4、直线、相交于点,平分,,,求与的度数.5、如图,直线AB,CD,EF相交于点O,(1)指出∠AOC,∠EOB的对顶角及∠AOC的邻补角.(2)图中一共有几对对顶角?指出它们. ---------参考答案-----------一、单选题1、B【分析】如图,延长BO至点E,根据平角的定义,由∠BOD=90°,得∠DOE=180°−∠DOB=90°,那么∠DOE=∠DOB=∠AOC=90°,故∠AOC+∠BOD=180°.由∠DOE=∠DOB=∠AOC=90°,得∠AOE+∠AOD=∠AOD+∠COD=∠DOC+∠BOC,那么∠AOE=∠COD,∠AOD=∠BOC.由∠AOE+∠AOB=180°,得∠COD+∠AOB=180°.【详解】解:如图,延长BO至点E.∵∠BOD=90°,∴∠DOE=180°−∠DOB=90°.∴∠DOE=∠DOB=∠AOC=90°.∴∠AOC+∠BOD=180°,∠AOE+∠AOD=∠AOD+∠COD=∠DOC+∠BOC.∴∠AOE=∠COD,∠AOD=∠BOC.∵∠AOE+∠AOB=180°,∴∠COD+∠AOB=180°.综上:∠AOC与∠BOD互补,∠AOB与∠COD互补,共2对.故选:B.【点睛】本题主要考查补角,熟练掌握补角的定义是解决本题的关键.2、D【分析】根据平行线的判定定理,找出正确选项即可.【详解】根据内错角相等,两直线平行,∵∠A=∠2,∴AB∥CD,故选:D.【点睛】本题主要考查了平行线的判定,解答此类要判定两直线平行的题,可围绕截线找同位角、内错角和同旁内角,培养了学生“执果索因”的思维方式与能力.3、D【分析】同位角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,根据平行线的判定方法逐一分析即可.【详解】解:(同位角相等,两直线平行),故A不符合题意; ∠2+∠3=180°,(同旁内角互补,两直线平行)故B不符合题意; (同位角相等,两直线平行)故C不符合题意; ∠1+∠4=180°,不是同旁内角,也不能利用等量代换转换成同旁内角,所以不能判定 故D符合题意;故选D【点睛】本题考查的是平行线的判定,对顶角相等,掌握“平行线的判定方法”是解本题的关键.4、A【分析】根据余角的定义即可得.【详解】由余角定义得∠α的余角为90°减去55°即可.解:由余角定义得∠α的余角等于90°﹣55°=35°.故选:A.【点睛】本题考查了余角的定义,熟记定义是解题关键.5、D【分析】根据补角的定义:如果两个角的度数和为180度,那么这两个角互为补角,进行求解即可.【详解】解:∵∠A=37°,∴∠A的补角的度数为180°-∠A=143°,故选D.【点睛】本题主要考查了求一个角的补角,熟知补角的定义是解题的关键.6、C【分析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.【详解】解:A、错误,当被截的直线平行时形成的同位角才相等;B、错误,对顶角相等但相等的角不一定是对顶角;C、正确,必须强调在同一平面内;D、错误,两直线平行同旁内角才互补.故选:C.【点睛】主要考查命题的真假判断与平行线的性质、对顶角的特点,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.7、B【分析】根据对顶角相等即可求解.【详解】解:∵直线AB和CD相交于点O,∠AOC=125°,∴∠BOD等于125°.故选B.【点睛】本题主要考查了对顶角的性质,熟知对顶角相等的性质是解题的关键.8、B【分析】由题意可知∠ADF=45°,则由平行线的性质可得∠B+∠BDF=180°,求得∠BDF=150°,从而可求∠ADB的度数.【详解】解:由题意得∠ADF=45°,∵,∠B=30°,∴∠B+∠BDF=180°,∴∠BDF=180°﹣∠B=150°,∴∠ADB=∠BDF﹣∠ADF=105°.故选:B【点睛】本题主要考查平行线的性质,解答的关键是熟记平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补.9、D【分析】根据补角的定义求得∠BOC的度数,再根据余角的定义求得∠BOD的度数.【详解】解:∵,∴∠BOC=180°-150°=30°,∵,即∠COD=90°,∴∠BOD=90°-30°=60°,故选:D【点睛】本题考查了补角和余角的计算,熟练掌握补角和余角的定义是解题的关键.10、A【分析】过三角板的直角顶点作直尺两边的平行线,根据平行线的性质(两直线平行,同位角相等)即可求解.【详解】解:如图,过三角板的直角顶点作直尺两边的平行线,∵直尺的两边互相平行,∴,∴,∴,故选:A.【点睛】本题考查平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.二、填空题1、50°【分析】由AB∥CD∥EF,得到∠BCD=∠ABC=125°,∠CEF+∠ECD=180°,则∠ECD=180°-∠CEF=75°,由此即可得到答案.【详解】解:∵AB∥CD∥EF,∴∠BCD=∠ABC=125°,∠CEF+∠ECD=180°,∴∠ECD=180°-∠CEF=75°,∴∠BCE=∠BCD-∠ECD=50°,故答案为:50°.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,熟知平行线的性质是解题的关键.2、【分析】根据余角的概念(如果两个角的和为,那么称这两个角“互为余角”)即可解答.【详解】解:由余角的定义得:,故答案为:.【点睛】本题考查余角的定义、角度的计算,熟记互为余角的两个角的和为90°是解答的关键.3、141°36′【分析】根据补角的定义即可求解.【详解】解:∠A的补角 =180°- 38°24'= 141°36′ .故答案为:141°36′【点睛】本题考查了补角的定义,熟知补角的定义“如果两个角的和是180°,则这两个角互为补角”是解题关键.4、【分析】根据补角的概念求解即可.补角:如果两个角相加等于180°,那么这两个角互为补角.【详解】解:∵∠α=39°18',∴∠α的补角=.故答案为:.【点睛】此题考查了补角的概念和角度的计算,解题的关键是熟练掌握补角的概念.补角:如果两个角相加等于180°,那么这两个角互为补角.5、130°【分析】根据对顶角性质可得∠BOD=∠AOC=40°.根据OD平分∠BOF,可得∠DOF=∠BOD=40°,根据OE⊥CD,得出∠EOD=90°,利用两角和得出∠EOF=∠EOD+∠DOF=130°即可.【详解】解:∵AB、CD相交于点O,∴∠BOD=∠AOC=40°.∵OD平分∠BOF,∴∠DOF=∠BOD=40°,∵OE⊥CD,∴∠EOD=90°,∴∠EOF=∠EOD+∠DOF=130°.故答案为130°.【点睛】本题考查相交线对顶角性质,角平分线定义,垂直定义,掌握对顶角性质,角平分线定义,垂直定义是解题关键.三、解答题1、77°【解析】【分析】由题意根据平角的定义以及角平分线的性质可以求得∠AOE的度数.【详解】解:∵OE是∠AOD的平分线,∠AOC=26°,∴∠AOD=180°-∠AOC=154°,∴∠AOE=∠AOD=77°.【点睛】本题考查角平分线的定义,邻补角、对顶角,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想进行解答.2、GD;AC;同位角相等,两直线平行;;两直线平行,内错角相等;;AD;EF;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同位角相等;AD;BC【解析】【分析】结合图形,根据平行线的判定和性质逐一进行填空即可.【详解】解:,已知,同位角相等,两直线平行两直线平行,内错角相等又,(已知)(等量代换),同旁内角互补,两直线平行)(两直线平行,同位角相等),(已知) ,,.【点睛】本题主要考查了平行线的判定和性质,垂线的定义,解答此题的关键是注意平行线的性质和判定定理的综合运用.3、(1)55°;(2)当P在线段CD上时,∠APB=∠PAC +∠PBD;当P在DC延长线上时,∠APB=∠PBD-∠PAC;当P在CD延长线上时,∠APB=∠PAC-∠PBD;【解析】【分析】(1)过点P作PG∥l1,可得∠APG=∠PAC=15°,由l1∥l2,可得PG∥l2,则∠BPG=∠PBD=40°,即可得到∠APB=∠APG+∠BPG=55°;(2)分当P在线段CD上时;当P在DC延长线上时;当P在CD延长线上时,三种情况讨论求解即可.【详解】解:(1)如图所示,过点P作PG∥l1,∴∠APG=∠PAC=15°,∵l1∥l2,∴PG∥l2,∴∠BPG=∠PBD=40°,∴∠APB=∠APG+∠BPG=55°;(2)由(1)可得当P在线段CD上时,∠APB=∠PAC +∠PBD;如图1所示,当P在DC延长线上时,过点P作PG∥l1,∴∠APG=∠PAC,∵l1∥l2,∴PG∥l2,∴∠BPG=∠PBD=40°,∴∠APB=∠BPG-∠APG=∠PBD-∠PAC;如图2所示,当P在CD延长线上时,过点P作PG∥l1,∴∠APG=∠PAC,∵l1∥l2,∴PG∥l2,∴∠BPG=∠PBD=40°,∴∠APB=∠APG-∠BPG=∠PAC-∠PBD;∴综上所述,当P在线段CD上时,∠APB=∠PAC +∠PBD;当P在DC延长线上时,∠APB=∠PBD-∠PAC;当P在CD延长线上时,∠APB=∠PAC-∠PBD.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,平行公理的应用,解题的关键在于能够熟练掌握平行线的性质.4、∠3=50°,∠2=65°.【解析】【分析】根据邻补角的性质、角平分线的定义进行解答即可.【详解】∵∠FOC=90°,∠1=40°,∴∠3=180°-∠FOC-∠1 =180°-90°-40°=50°,∴∠AOD=180°-∠3=180°-50°=130°,又∵OE平分∠AOD,∴∠2=∠AOD=65°.【点睛】本题考查的是邻补角的概念和性质、角平分线的定义,掌握邻补角之和等于180°是解题的关键.5、(1)∠AOC的对顶角是∠BOD,∠EOB的对顶角是∠AOF,.∠AOC的邻补角是∠AOD,∠BOC;(2)共有6对对顶角,它们分别是∠AOC与∠BOD,∠AOE与∠BOF,∠AOF与∠BOE,∠AOD与∠BOC,∠EOD与∠COF,∠EOC与∠FOD【解析】【分析】根据对顶角的定义:两个角有一个公共点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角叫做对顶角;邻补角的定义:两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种位置关系的两个角叫做邻补角,进行求解即可.【详解】解:(1)由题意得:∠AOC的对顶角是∠BOD,∠EOB的对顶角是∠AOF.∠AOC的邻补角是∠AOD,∠BOC.(2)图中共有6对对顶角,它们分别是∠AOC与∠BOD,∠AOE与∠BOF,∠AOF与∠BOE,∠AOD与∠BOC,∠EOD与∠COF,∠EOC与∠FOD.【点睛】本题主要考查了对顶角和邻补角的定义,熟知定义是解题的关键.
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