小学英语新版-牛津译林版三年级下册Unit 7 On the farm教案配套ppt课件

Unit 7 On the farm Fun time & Cartoon time

(教案)译林版(三起)-三年级英语下

【教学内容】

Fun time & Cartoon time

【教学目标】

知识目标：

（1）能听懂、会说、会读单词：duck ，chicken，pictures

（2）能听懂、会说、会读句型： What’s ...? /What are ...? It’s ... /They’re ...

（3）能正确理解、朗读和表演Cartoon time对话。

2.能力目标：

能正确理解、朗读和表演Cartoon time对话。

3.情感目标：

引导学生热爱自然和动物。

【教学重点】

（1）掌握三会单词：duck，chicken， pictures。

（2）掌握三会句型：

What’s ...? /What are ...?

It’s ... /They’re ...

【教学难点】

能在情境中灵活运用What’s ...? /What are ...? It’s ... /They’re ...进行交际对话。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

1. Greetings
2. Free talk

Step2 Presentation

1. Play a game

游戏规则：

看到出现的图片，快速说出对应的英文,比一比谁说的又快又准噢!

复习前一节课新授的单词，在玩中巩固。

2. Let’s learn

         a chicken

         a duck

         an orange

新授上一节课遗留下来的三个新单词，为Fun time中的游戏教学做铺垫。

3. Ask and answer

(1)What are these/those?

They’re ...

(2)Are these / those...?

Yes. / No. They’re ...

复习本单元的重点句型，巩固加深印象并学会运用。

4. Play a game

(1)四人一组，两两一队。先掷一次骰子，数字大的一队先出发。

(2)用What’s this/that? It’s a ··· .  What are these/those? They’re

     ··· . 问答， 回答正确的前行，回答错误的原地不动。

(3)先到终点的一队胜出。

讲明游戏规则后让学生小组内玩一玩这个游戏，课后也可以想到玩一玩这个游戏。

5.呈现第一幅图图片和对话内容并新授：

picture  

先将Cartoon time中的这个新单词学完，再整体观看动画。

6.Watch and answer

观看视频动画回答问题：How many pictures does Bobby draw?

Answer: Three.

让学生带着问题观看动画找出答案，更有利于学生注意力集中。

7. 分别呈现第二-五幅图图片和对话内容并新授：

         who 谁

         who’s = who is

分别呈现剩下的图片和对话内容，并新授教学知识，让学生再读一读知晓整体对话内容。

Step3 Consolidation

1. Watch and repeat

看视频动画，跟读对话内容，整体回顾。

2. Good Reader

有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！

3. Let’s act

两人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！

Step4 Homework

【板书设计】

Unit 7 On the farm

(Fun time & Cartoon time)

What’s ...?

It’s ...

What are these/those?

They’re ...

Are these / those...?

Yes. / No. They’re ...