初中数学沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试课时训练
展开
这是一份初中数学沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试课时训练,共28页。试卷主要包含了下列图形中,是中心对称图形的是等内容,欢迎下载使用。
沪科版九年级数学下册第24章圆专项攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,DC是⊙O的直径,弦AB⊥CD于M,则下列结论不一定成立的是( )A.AM=BM B.CM=DM C. D.2、如图,ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=40°.将ABC绕点B逆时针旋转得到,使点C的对应点恰好落在边AB上,则的度数是( )A.50° B.70° C.110° D.120°3、如图,点A,B,C均在⊙O上,连接OA,OB,AC,BC,如果OA⊥OB,那么∠C的度数为( )A.22.5° B.45° C.90° D.67.5°4、下列图形中,是中心对称图形的是( )A. B.C. D.5、将等边三角形绕其中心旋转n时与原图案完全重合,那么n的最小值是( )A.60 B.90 C.120 D.1806、如图,在△ABC中,∠CAB=64°,将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置,使CC′AB,则旋转角的度数为( )A.64° B.52° C.42° D.36°7、下列四个图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )A. B. C. D.8、如图,AB是⊙O的直径,弦,,,则阴影部分图形的面积为( )A. B. C. D.9、下列汽车标志中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A. B. C. D.10、扇形的半径扩大为原来的3倍,圆心角缩小为原来的,那么扇形的面积( )A.不变 B.面积扩大为原来的3倍C.面积扩大为原来的9倍 D.面积缩小为原来的第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有这样的一个问题:“今有勾八步,股十五步,问勾中容圆径几何?”.其意思是:“如图,现有直角三角形,勾(短直角边)长为 8 步,股(长直角边)长为 15 步,问该直角三角形所能容纳的最大圆的直径是多少?”答:该直角三角形所能容纳的最大圆的直径是______步.2、一块直角三角板的30°角的顶点A落在上,两边分别交于B、C两点,若弦BC长为4,则的半径为______.3、如图,将Rt△ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,B点与零刻度线的一端重合,∠ABC=38°,射线CD绕点C转动,与量角器外沿交于点D,若射线CD将△ABC分割出以BC为边的等腰三角形,则点D在量角器上对应的度数是 ___.4、点(2,-3)关于原点的对称点的坐标为_____.5、如图,在ABC中,∠C=90°,AB=10,在同一平面内,点O到点A,B,C的距离均等于a(a为常数).那么常数a的值等于________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,点P在BA的延长线上,连接BC,PC.若AB = 6,的长为π,BC = PC.求证:直线PC与⊙O相切.2、下面是小明设计的“作圆的内接等腰直角三角形”的尺规作图过程.已知:⊙O.求作:⊙O的内接等腰直角三角形ABC. 作法:如图,①作直径AB;②分别以点A, B为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于M 点;③作直线MO交⊙O于点C,D;④连接AC,BC.所以△ABC就是所求的等腰直角三角形.根据小明设计的尺规作图过程,解决下面的问题:(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明.证明:连接MA,MB.∵MA=MB,OA=OB,∴MO是AB的垂直平分线.∴AC= .∵AB是直径,∴∠ACB= ( ) (填写推理依据) .∴△ABC是等腰直角三角形.3、如图,,是的两条切线,切点分别为,,连接并延长交于点,过点作的切线交的延长线于点,于点.(1)求证:四边形是矩形;(2)若,,求的长..4、在中,,,过点A作BC的垂线AD,垂足为D,E为线段DC上一动点(不与点C重合),连接AE,以点A为中心,将线段AE逆时针旋转90°得到线段AF,连接BF,与直线AD交于点G.(1)如图,当点E在线段CD上时,①依题意补全图形,并直接写出BC与CF的位置关系;②求证:点G为BF的中点.(2)直接写出AE,BE,AG之间的数量关系.5、将矩形ABCD绕着点C按顺时针方向旋转得到矩形FECG,其中点E与点B,点G与点D分别是对应点,连接BG.(1)如图,若点A,E,D第一次在同一直线上,BG与CE交于点H,连接BE.①求证:BE平分∠AEC.②取BC的中点P,连接PH,求证:PHCG.③若BC=2AB=2,求BG的长.(2)若点A,E,D第二次在同一直线上,BC=2AB=4,直接写出点D到BG的距离. -参考答案-一、单选题1、B【分析】根据垂径定理“垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧”进行判断即可得.【详解】解:∵弦AB⊥CD,CD过圆心O,∴AM=BM,,,即选项A、C、D选项说法正确,不符合题意,当根据已知条件得CM和DM不一定相等,故选B.【点睛】本题考查了垂径定理,解题的关键是掌握垂径定理.2、B【分析】根据旋转可得,,得.【详解】解:,,,将绕点逆时针旋转得到△,使点的对应点恰好落在边上,,,.故选:B.【点睛】本题考查了旋转的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,解决本题的关键是掌握旋转的性质.3、B【分析】根据同弧所对的圆周角是圆心角的一半即可得.【详解】解:∵,∴,∴,故选:B.【点睛】题目主要考查圆周角定理,准确理解,熟练运用圆周角定理是解题关键.4、C【分析】根据中心对称图形的概念:一个平面图形绕某一点旋转180,如果旋转后的图形能够和原图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是对称中心. 根据中心对称图形的概念对各选项进行一一分析判定即可求解.【详解】A、不是中心对称图形,不符合题意;B、不是中心对称图形,不符合题意;C、是中心对称图形,符合题意;D、不是中心对称图形,不符合题意.故选:C.【点睛】本题考查了中心对称图形,掌握好中心对称图形,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后能够与原来的图形重合.5、C【分析】根据旋转对称图形的概念(把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角),找到旋转角,求出其度数.【详解】解:等边三角形绕其中心旋转n时与原图案完全重合,因而绕其中心旋转的最小度数是=120°.故选C.【点睛】本题考查了根据旋转对称性,掌握旋转的性质是解题的关键.6、B【分析】先根据平行线的性质得∠ACC′=∠CAB=64°,再根据旋转的性质得∠CAC′等于旋转角,AC=AC′,则利用等腰三角形的性质得∠ACC′=∠AC′C=64°,然后根据三角形内角和定理可计算出∠CAC′的度数,从而得到旋转角的度数.【详解】解:∵CC′∥AB,∴∠ACC′=∠CAB=64°∵△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置,∴∠CAC′等于旋转角,AC=AC′,∴∠ACC′=∠AC′C=64°,∴∠CAC′=180°-∠ACC′-∠AC′C=180°-2×64°=52°,∴旋转角为52°.故选:B.【点睛】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.7、D【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【详解】解:A、不是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;C、是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不符合题意;D、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项符合题意;故选:D.【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.8、D【分析】根据垂径定理求得CE=ED=;然后由圆周角定理知∠COE=60°.然后通过解直角三角形求得线段OC,然后证明△OCE≌△BDE,得到求出扇形COB面积,即可得出答案.【详解】解:设AB与CD交于点E,∵AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,CD=2,如图,∴CE=CD=,∠CEO=∠DEB=90°,∵∠CDB=30°,∴∠COB=2∠CDB=60°,∴∠OCE=30°,∴,∴,又∵,即∴,在△OCE和△BDE中,,∴△OCE≌△BDE(AAS),∴∴阴影部分的面积S=S扇形COB=,故选D.【点睛】本题考查了垂径定理、含30度角的直角三角形的性质,全等三角形的性质与判定,圆周角定理,扇形面积的计算等知识点,能知道阴影部分的面积=扇形COB的面积是解此题的关键.9、C【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【详解】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;C、是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项符合题意;D、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不符合题意;故选:C.【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.10、A【分析】设原来扇形的半径为r,圆心角为n,则变化后的扇形的半径为3r,圆心角为,利用扇形的面积公式即可计算得出它们的面积,从而进行比较即可得答案.【详解】设原来扇形的半径为r,圆心角为n,∴原来扇形的面积为,∵扇形的半径扩大为原来的3倍,圆心角缩小为原来的,∴变化后的扇形的半径为3r,圆心角为,∴变化后的扇形的面积为,∴扇形的面积不变.故选:A.【点睛】本题考查了扇形面积,熟练掌握并灵活运用扇形面积公式是解题关键.二、填空题1、6【分析】依题意,直角三角形性质,结合题意能够容纳的最大为内切圆,结合内切圆半径,利用等积法求解即可;【详解】设直角三角形中能容纳最大圆的半径为:; 依据直角三角形的性质:可得斜边长为:依据直角三角形面积公式:,即为;内切圆半径面积公式:,即为;所以,可得:,所以直径为:;故填:6;【点睛】本题主要考查直角三角形及其内切圆的性质,重点在理解题意和利用内切圆半径求解面积;2、4【分析】连接OB、OC,由题意易得∠BOC=60°,则有△BOC是等边三角形,然后问题可求解.【详解】连接OB、OC,如图所示:∵∠A=30°,∴∠BOC=60°,∵OB=OC,∴△BOC是等边三角形,∵,∴,即⊙O的半径为4.故答案为:4.【点睛】本题主要考查圆周角定理,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.3、76°或142°【分析】设AB的中点为O,连接OD,则∠BOD为点D在量角器上对应的角,根据圆周角定理得∠BOD=2∠BCD,根据等腰三角形的性质分BC为底边和BC为腰求∠BCD的度数即可.【详解】解:设AB的中点为O,连接OD,则∠BOD为点D在量角器上对应的角,∵Rt△ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,∴A、C、B、D四点共圆,圆心为点O,∴∠BOD=2∠BCD,①若BC为等腰三角形的底边时,如图射线CD1,则∠BCD1=∠ABC=38°,连接OD1,则∠BOD1=2∠BCD1=76°;②若BC为等腰三角形的腰时,当∠ABC为顶角时,如图射线CD2,则∠BCD2=(180°-∠ABC)÷2=71°,连接OD2,则∠BOD2=2∠BCD2=142°,当∠ABC为底角时,∠BCD=180°-2∠ABC=104°,不符合题意,舍去,综上,点D在量角器上对应的度数是76°或142°,故答案为:76°或142°.【点睛】本题考查圆周角定理、等腰三角形的性质、三角形的内角和定理,熟练掌握圆周角定理,利用分类讨论思想解决问题是解答的关键.4、 (-2,3)【分析】根据“关于原点对称的点的坐标关系,横坐标与纵坐标都互为相反数”,即可求解.【详解】点(2,-3)关于原点的对称点的坐标是(-2,3). 故答案为: (-2,3).【点睛】本题主要考查点关于原点对称,解决本题的关键是要熟练掌握关于原点对称点的坐标的关系.5、5【分析】直接利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求解.【详解】解:根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即可知道点到点A,B,C的距离相等,如下图:,,故答案是:5.【点睛】本题考查了直角三角形的外接圆的外心,解题的关键是掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可求解.三、解答题1、见详解【分析】连接OC,由题意易得∠AOC=60°,则有∠B=∠OCB=30°,然后可得∠P=∠B=30°,进而可得∠OCP=90°,最后问题可求证.【详解】证明:连接OC,如图所示:∵的长为π,AB=6,∴OC=OA=3,,∴,∵OB=OC,∴∠B=∠OCB=30°,∵BC=PC,∴∠P=∠B=30°,∴∠POC+∠P=90°,即∠OCP=90°,∵OC是圆O的半径,∴直线PC与⊙O相切.【点睛】本题主要考查切线的判定定理,熟练掌握切线的判定定理是解题的关键.2、(1)见解析;(2)BC,90°,直径所对的圆周角是直角【分析】(1)过点O任作直线交圆于AB两点,再作AB的垂直平分线OM,直线MO交⊙O于点C,D;连结AC、BC即可;(2)根据线段垂直平分线的判定与性质得出AC=BC,根据圆周角定理得出∠ACB=90°即可.【详解】(1)①作直径AB;②分别以点A, B为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于M 点;③作直线MO交⊙O于点C,D;④连接AC,BC.所以△ABC就是所求的等腰直角三角形.(2)证明:连接MA,MB.∵MA=MB,OA=OB,∴MO是AB的垂直平分线.∴AC=BC.∵AB是直径,∴∠ACB=90°(直径所对的圆周角是直角) .∴△ABC是等腰直角三角形.故答案为:BC,90°,直径所对的圆周角是直角.【点睛】本题考查尺规作圆内接等腰直角三角形,圆周角定理,线段垂直平分线判定与性质,掌握尺规作圆内接等腰直角三角形,圆周角定理,线段垂直平分线判定与性质是解题关键.3、(1)见详解;(2)7【分析】(1)根据切线的性质和矩形的判定定理即可得到结论;(2)根据切线长定理可得AB=AC,BE=DE,再利用勾股定理即可求解.【详解】(1)证明:∵,DE是的两条切线,于点∴∠EFC=∠EDC=∠FCD=90°,∴四边形是矩形;(2)∵四边形是矩形,∴EF=,CF=,∵,,DE是的两条切线,∴AB=AC,BE=DE,设AB=AC=x,则AE=x+2,AF=x-2,在中,,解得:x=5,∴AC=5+2=7.【点睛】本题主要考查切线长定理和勾股定理以及矩形的判定定理,掌握切线长定理以及勾股定理是解题的关键.4、(1)①BC⊥CF;证明见详解;②见详解;(2)2AE2=4AG2+BE2.证明见详解.【分析】(1)①如图所示,BC⊥CF.根据将线段AE逆时针旋转90°得到线段AF,得出AE=AF,∠EAF=90°,可证△BAE≌△CAF(SAS),得出∠ABE=∠ACF=45°,可得∠ECF=∠ACB+∠ACF=45°+45°=90°即可;②根据AD⊥BC,BC⊥CF.可得AD∥CF,可证△BDG∽△BCF,可得,得出即可;(2)2AE2=4AG2+BE2,延长BA交CF延长线于H,根据等腰三角形性质可得AD平分∠BAC,可得∠BAD=∠CAD=,可证△BAG∽△BHF,得出HF=2AG,再证△AEC≌△AFH(AAS),得出EC=FH=2AG,利用勾股定理得出,即即可.【详解】解:(1)①如图所示,BC⊥CF.∵将线段AE逆时针旋转90°得到线段AF,∴AE=AF,∠EAF=90°,∴∠EAC+∠CAF=90°,∵,,∴∠BAE+∠EAC=90°,∠ABC=∠ACB=45°,∴∠BAE=∠CAF,在△BAE和△CAF中,,∴△BAE≌△CAF(SAS),∴∠ABE=∠ACF=45°,∴∠ECF=∠ACB+∠ACF=45°+45°=90°,∴BC⊥CF;②∵AD⊥BC,BC⊥CF.∴AD∥CF,∴∠BDG=∠BCF=90°,∠BGD=∠BFC,∴△BDG∽△BCF,∴,∵,AD⊥BC,∴BD=DC=,∴,∴,∴,∴BG=GF;(2)2AE2=4AG2+BE2.延长BA交CF延长线于H,∵AD⊥BC,AB=AC,∴AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD=,∵BG=GF,AG∥HF,∴∠BAG=∠H=45°,∠AGB=∠HFB,∴△BAG∽△BHF,∴,∴HF=2AG,∵∠ACE=45°,∴∠ACE =∠H,∵∠EAC+∠CAF=90°,∠CAF+∠FAH=90°,∴∠EAC=∠FAH,在△AEC和△AFH中,,∴△AEC≌△AFH(AAS),∴EC=FH=2AG,在Rt△AEF中,根据勾股定理,在Rt△ECF中,即.【点睛】本题考查图形旋转性质,三角形完全判定与性质,等腰直角三角形性质,三角形相似判定与性质,勾股定理,掌握图形旋转性质,三角形完全判定与性质,等腰直角三角形性质,三角形相似判定与性质,勾股定理是解题关键.5、(1)①见解析;②见解析;③(2)【分析】(1)①根据旋转的性质得到,求得,根据平行线的性质得到,于是得到结论;②如图1,过点作的垂线,根据角平分线的性质得到,求得,根据全等三角形的性质得到,根据三角形的中位线定理即可得到结论;③如图2,过点作的垂线,解直角三角形即可得到结论.(2)如图3,连接,,过作交的延长线于,交的延长线于,根据旋转的性质得到,,解直角三角形得到,,根据三角形的面积公式即可得到结论.(1)解:①证明:矩形绕着点按顺时针方向旋转得到矩形,,,又,,,平分;②证明:如图1,过点作的垂线,平分,,,,,,,,,,即点是中点,又点是中点,;③解:如图2,过点作的垂线,,,,,,,,,;(2)解:如图3,连接,,过作交的延长线于,交的延长线于,,,将矩形绕着点按顺时针方向旋转得到矩形,,,点,,第二次在同一直线上,,,,,,,,,,,.【点睛】本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定和性质,矩形的性质,三角形的中位线定理,勾股定理,解直角三角形,解题的关键是正确地作出辅助线.
相关试卷
这是一份数学九年级下册第24章 圆综合与测试课后作业题,共28页。
这是一份沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试同步练习题,共25页。试卷主要包含了如图,是的直径,,下列判断正确的个数有,已知⊙O的半径为4,,则点A在等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试精练,共31页。