小学语文人教部编版四年级下册塞下曲（夜黑雁飞高）公开课ppt课件

21.古诗三首

【教学目标】

1.认识“芙、蓉”等7个生字,读准多音字“单”,会写“芙、蓉”等8个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。

3.借助注释,理解诗句的意思,体会诗句表现的精神品格。

【教学重点】

有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。

【教学难点】

借助注释，理解诗句的意思，体会诗句表现的精神品格。

【教学准备】

课件

【课时安排】

3课时

第二课时

【课时目标】

1.读准多音字“单”，会写生字“单、雁”，理解字词。

2.有感情地朗读《塞下曲》，背诵古诗，结合注释、借助插图等方法理解古诗的意思。

3.通过抓住关键词句、联系写作背景等，体会诗人所表达的感情，感受人物精神。

一、复习巩固，导入新课。

1.指名学生背诵《芙蓉楼送辛渐》，并用自己的话说说诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的意思。

2.引出诗题：今天我们来学习古诗《塞下曲》。（板书诗题，齐读诗题。）

3.解题：学习古诗，应从题目入手，你从题目中知道了什么？

“塞”指边塞地区。《塞下曲》是古代边塞地区的军歌。是唐代的一种歌曲名称，内容大都描写边疆的战斗生活。这也是一首古体诗，是组诗《塞下曲》六首中的第三首。（课件展示）

4.简介作者。（课件展示）

5.写作背景简介。（课件展示）

二、初读古诗，扫清字词障碍。

1.学生自由朗读课文，借助拼音把古诗读熟。

2.自由交流：小组内交流你觉得这首诗应该提醒大家注意的字音，互相学习，做好标注。

3.听录音范读，感受节奏，划出停顿。（课件展示）

月黑/雁飞高，

单于/夜遁逃。

欲将/轻骑逐。

大雪/满弓刀。

4.多形式朗读：指名读、小组比赛读、集体读。

三、再读古诗，理解古诗大意。

1.再读古诗，边读边借助注释、插图理解诗的大意，试着用自己的话描述出来。

2.全班交流，教师指点。

（1）月黑雁飞高，单于夜遁逃。（课件展示）

①结合画面和诗意说一说，这里介绍的环境和事件分别是什么？

（ 环境：一个没有月光的晚上。事件：单于的军队准备乘着夜色逃跑，惊醒了休息的大雁飞向高空。）

②结合画面和诗意想一想，单于逃跑时的情景是怎么样的？

（狼狈不堪、惊恐万状）

（2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（课件展示）

①结合画面和诗意想一想，发现单于逃走后将军是怎样追赶的？

（率领轻骑追赶。）

②结合画面和诗意想一想，将军正要去追赶时，发生了什么？

（一场大雪从天而降。）

③抓字眼：这两句诗中哪个字用得最好呢？体现了什么？

（满。生动形象地再现了塞外环境恶劣，突显了将士们不畏严寒、英勇无畏的精神品质。）（板书：环境恶劣、英勇无畏）

3.归纳主题：《塞下曲》是一首边塞诗，描写了月黑风高之夜的一场追击战，表现了战斗环境的艰苦和将士们英勇无畏的精神。（板书：将士的英勇无畏）

4.学生自由朗读，熟读成诵。

四、创新练习，拓展延伸。

1.诗人卢纶笔下的《塞下曲》共六首，其中第二首“林暗草惊风”也十分有名。另外，著名的大诗人李白、王昌龄，也都创作过《塞下曲》。请同学们课下搜集这些古诗，把它摘抄在摘抄本上。

2.熟读这首诗，感悟将士保家卫国的雄心斗志，然后用自己的话把这个故事讲述给身边的人听。