人教版五年级下册7 折线统计图完美版课件ppt

这是一份人教版五年级下册7 折线统计图完美版课件ppt，文件包含人教版小学数学五年级下册71《单式折线统计图》课件pptx、人教版小学数学五年级下册71《单式折线统计图》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。
为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
根据这个条形统计图能发现哪些信息？
条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看出这一情况吗？
在这个条形统计图上，我们可以看出数量的变化情况吗？
如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢？自己动手在下图上试一试。
连接两点的线段倾斜度越陡，说明事物变化幅度越大，反之线段倾斜度越缓，说明事物变化幅度越小。
我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？先自己想一想，然后把自己的想法在小组内交流一下。
折线统计图的特点是既能反映出数量的多少，还能反映出数量的增减变化。
折线统计图的特点是既能反映出数量的多少，还能反映出数量的增减变化。
折线统计图知识巧记统计图，类型多，条形、折线不一般。条形数量很明了，折线增减好比较。
（讲解源于《点拨》）
（选题源于教材P105做一做）
妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。
（1）陈东哪一年长得最快？ 长了多少厘米？（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。
陈东从0岁到1岁长得最快，长了24厘米。
1．填空。(1)(　　　)统计图很容易看出各种数量的多少。(　　　)统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地反映数量的(　　　)变化情况。(2)需要检测病人的体温变化情况，应选用(　　　)统计图。(3)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用(　　　)统计图。
(4)下面是某地9月18日白天气温情况统计表。
要反映这一天气温的变化情况，用(　　　)统计图比较合适。
(5)下面是五个地区9月18日白天11：00气温情况统计表。
要反映各个地区9月18日白天11：00气温的高低，用(　　　　)统计图更合适。
2．下面是希望小学2016年四～九月份用水情况统计图。
(1)这是一幅(　　　)统计图。(2)图中一格代表(　　) t。
(3)(　　)月用水量最多，是(　　)t，(　　)月用水量最少，是 (　　)t。(4)第二季度平均每月用水(　　)t，这六个月共用水(　　　)t。
3．2014～2018年某县农民人均收入情况如下表：
(1)根据上面的数据，制成(　　 　 )统计图比较合适，并完成统计图。2014～2018年某县农民年人均收入情况统计图
(2)这个县农民年人均收入呈现什么变化趋势？
辨析：绘制折线统计图时，所标数据要准确，不要出现漏标数据的错误。
这个县农民年人均收入呈现上升趋势。
　完成教材第108页练习二十六 第1题、第2题、第3题。