2021年部编版语文一年级下册第五单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）
展开2021年部编版一年级下册语文五单元课内外阅读名师汇编
（《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》）
第一部分 课内阅读
《动物儿歌》
一、阅读儿歌，完成练习。
5. 动 物 儿 歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
1.儿歌一共写了 种动物,这些动物中 和 可以在空中飞。(3分)
2.找出儿歌中搭配的动词。(3分)
( )宫殿 ( )食粮 ( )迷藏
3.根据课文内容配对。
①搬家 ②展翅 ③飞舞 ④松土 ⑤结网 ⑥游泳
蜻蜓（ ） 蝌蚪（ ） 蝴蝶（ ）
蚂蚁（ ） 蚯蚓（ ） 蜘蛛（ ）
4.蜻蜓在 中活动,蚯蚓在 中活动,蝌蚪在 中活动。(3分)
5.蜘蛛在哪里结网?它结网时可能在想些什么? (3分)
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二、阅读儿歌，完成练习。
5. 动 物 儿 歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
1.文中小动物的名字都带有“ ”字旁。(3分)
2.请用“ ”画出儿歌中小动物的名称。(6分)
3.根据儿歌内容连一连。(6分)
运食粮 结网忙 造宫殿 捉迷藏
《古对今》
一、阅读《古对今》，完成练习。
古 对 今
古 对 今，
圆 对（ ）。
严 寒 对 酷 暑，
春 暖 对 秋 凉。
晨 对 暮，
（ ）对 霜。
秋 风 对 细 雨，
朝 霞 对（ ）（ ）。
桃 对 李，
柳 对 杨。
莺 歌 对 燕 舞，
鸟 语 对（ ）（ ）。
1.将文段中的空白处补充完整。(3分)
- “严寒”指的是( )季。(2分)
- 文段中“暮”是什么意思? (2分)
4.分别用文段中的一个字来形容一下春天和秋天的特点。(4分)
春: （ ） 秋:（ ）
5.读了上面的对子,你从中积累的成语有 、 、 。
二、阅读《古对今》，完成练习。
古 对 今
古 对 今，
圆 对 方。
严 寒 对 酷 暑，
春 暖 对 秋 凉。
晨 对 暮，
雪 对 霜。
秋 风 对 细 雨，
朝 霞 对 夕 阳。
桃 对 李，
柳 对 杨。
莺 歌 对 燕 舞，
鸟 语 对 花 香。
- 在文中找出两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
- 用“___”画出文中带雨字头的字。
3.文中提到的季节是( )和( )(2分)
4.在文中画出和天气有关的词。(4分)
5.用文中“严寒”造句。(3分)
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《操场上》
一、阅读《操场上》节选，完成练习。
《操场上》节选
铃 声 响 ， 下 课 了，
操 场 上 ， 真 热 闹。
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
天 天 锻 炼 身 体 好。
1.给下面的汉字注音。(3分)
踢（ ） 锻（ ） 炼（ ）
2.选文没提到的运动是( )(4分)
A.踢毽 B.跑步 C.跳绳 D.丢沙包
3.同学们在操场上做什么?请圈出来。
4.同学们在操场上还会做什么?请照样子写元写。
跳绳（ ）（ ） 丢沙包（ ）（ ）
5.我们为什么要天天锻炼身体? (3分)
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二、阅读《操场上》节选，完成练习。
《操场上》节选
铃 声 响 ， 下 课 了，
操 场 上 ， 真 热 闹。
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
天 天 锻 炼 身 体 好。
1.这段文字写的时间是 ，地点是 。(2分)
2.文中一共写了哪几项活动。(3分)
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3.你喜欢哪一项活动?为什么? (3分)
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《人之初》
一、阅读《三字经》，完成练习。
人 之 初，性 本 善，
性 相 近，习 相 远。
苟 不 教，性 乃 迁，
教 之 道，贵 以 专。
- 找出选文中的对反义词。(2分)
( )---( )
2.照样子,写一写。(9分)
例:性-忄 (生) ( 生气 ) 相一__ ( ) ( )
迁一__ ( ) ( ) 初一__ ( ) ( )
3.这节《三字经》告诉我们人刚出生时的本性都是 ,但后天的习惯和 对人的影响却很大。 (4分)
二、阅读《三字经》，完成练习。
子 不 学，非 所 宜，
幼 不 学，老 何 为？
玉 不 琢，不 成 器，
人 不 学，不 知 义。
- 片段共有_____句话,出自经典国学__________。
- 对“人不学，不如物”中的“物”,解释正确的是( )。
- 蚕 B.蜜蜂 C.器物 D.小动物
3.“玉不琢，不成器”的意思是( )。(4 分)
A.玉石不雕琢，就不会成为器具
B.玉石不经过雕琢，就不会成为精美的玉器
4.与“少壮不努力,老大徒伤悲”意思相近的一句是:
5.这段话告诉我们( )。 (2分)
A.认真学习，就能有所作为 B.不学习什么也干不成
6.读了该片段,你有什么感想?
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三、阅读《三字经》，完成练习。
人 之 初，性 本 善，
性 相 近，习 相 远。
苟 不 教□性 乃 迁□
教 之 道□贵 以 专□
子 不 学，非 所 宜，
幼 不 学，老 何 为？
玉 不 琢，不 成 器，
人 不 学，不 知 义。
- 在文中的“□”内加上恰当的标点。(2分)
2.从选段中找出一对反义词。(2分)
( )——( )
3.比一比,再组词。(4分)
性( ) 迁( ) 专( ) 幼( )
姓( ) 运( ) 砖( ) 幻( )
4.“教之道，贵以专”的意思是( )。(2分)
教育好一个人，要付出昂贵的代价
B.教育好一个人的方法，贵在教他专心致志，始终如一
5.请用自己的话写出第一句话的意思。(2分)
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第二部分 类文阅读
一、读一读,完成练习。
做早操
太阳公公起得早,我们一起做早操。
排好队,站站好,小鸟也来凑热闹。
踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳，
闭上眼睛深呼吸,早上空气真是好。
1.小朋友们是怎样做早操的?用“一”画出相关语句。
2.小朋友们为什么在早上做早操?
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二、读一读,完成练习。
风妈妈，吹口哨。吹得白云飘呀飘，吹得风筝飞得高，吹得苗儿弯下腰。
1.“风妈妈,吹口哨”是指( )
①吹哨子 ②吹风 ③唱歌
2.风妈妈吹得( )飘呀飘,吹得( )飞得高,吹得( )弯下腰。
3.除了白云、风筝、苗儿,风妈妈还会吹得( )摆摆头,吹得( )招招手。
三、读一读,完成练习。
风筝和小燕子
风筝飞上天空（kōng kòng），很高兴。他得意地对一只(zhī zhǐ)
在空中飞行的小燕子说:“你看，我也飞上了天。我飞得多高啊( )”
小燕子拍一拍翅膀说:“你是自己飞上来的吗( )”
风筝摇摇头说:“不，是风伯伯把我送上天的。”
说完，风筝不好意思地飞走了。
- 用“”画出文中加点字的正确读音。
- 在短文中的括号里加上合适的标点符号。
- 用“ ”画出小燕子说的话。
4.阅读短文,选择正确答案的序号填在括号里。
风筝是( ),小燕子是( )。
四、读一读,完成练习。
大雨冲坏了桥,河两岸的动物们都想让对方来修桥,小桥一直没修好。
小鸡生病了，不能去河对岸看病。山羊爷爷不能到河这边看孙子……
一天清晨，河上突然出现一座奇怪的桥。原来是两只大象站在河的两岸，把
它们的鼻子搭在一起，架起了一座“象鼻桥”。动物们从“桥”上过，脚步轻轻的，边走、边唱起了欢快的歌。
1.短文共有 个自然段。(1分)
- 选一选。(填序号)(3分)
- 桥是怎么坏的?( )
A.自己倒的。 B.大雨冲坏的。 C.小动物们弄坏的。
3.桥坏了之后,给小动物们带来了哪些不便?用“ ”在文中画出来。(2分)
参考答案
第一部分 课内阅读
《动物儿歌》
一、
1.六蜻蜓蝴蝶 2.造运捉 3.② ⑥ ③ ① ④ ⑤ 4.半空 土 池
5.蜘蛛在房前结网。
二、
1.虫
2.蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
3.
运食粮 结网忙 造宫殿 捉迷藏
《古对今》
一、
1. 方 雪 夕阳 花香 2.冬
3.晩上。 4.暖 凉
5.和风细雨、莺歌燕舞、鸟语花香
二、
1.古 今 晨 暮 2.雪 霜 霞 3.春季 秋季
4.严寒 酷暑 和风 细雨
5.温暖的衣服能抵挡住冬日的严寒。
《操场上》
一、
- tī duàn liàn 2.B
- 跳绳 踢毽 丢沙包 4.打球跳远做游戏踢毽子
5.因为可以让我们的身体变得更健康，更强壮。
二、
1.下课了 操场上 2.跳绳 踢毽 丢沙包
3.我喜欢跳绳;因为跳绳可以锻炼身体。
《人之初》
一、1.近远 2.木目目标 辶 千克 刀 大刀 3.善良的 教育
二、
1、2 三字经 2、D 3.B 4.幼不学，老何为?
5、A 6.感想:我们应该珍惜当下的时光，努力学习,提升自己的能力。
三、
- 十、 1.，，，。 2.近 远
3.本性 姓名 迁移 运动 专心 砖头 幼小 幻想
4.B
5.人在出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的不同与影响，每个人的习性都会产生差异。
第二部分 类文阅读
一、
1.排好队,站站好 踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳
2.早上空气好。
二、
- ② 2. 白云 风筝 苗儿 3. 花儿 柳枝
三、
①自己飞上天的 ②风伯伯把他送上天的 ③鸟儿带上天的
1.kōng zhī 2.! ? 3.你是自己飞上来的吗 4.② ①
四
1.3 2.B
3.小鸡生病了，不能去河对岸看病。山羊爷爷不能到河这边看孙子……
