青岛专版中考化学总复习第二部分专题复习高分保障专题4实验题课件鲁教版

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类型1 实验装置识别选择型【例1】 [2017·青岛中考]根据下列装置图填空：(1)写出上图中标有序号的仪器名称：①　酒精灯　；②　集气瓶　。(2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先　检查装置的气密性　，再添加药品。(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是　B　(选填装置序号)，该反应的化学方程式为　CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O　。(4)实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是　反应物的状态　和　反应条件　。
【思路点拨】(1)①酒精灯；②集气瓶。(2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品，以免导致药品浪费、收集不到气体；(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用固液常温型的发生装置B，该反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O。(4)选择发生装置需考虑的因素是反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体，发生装置为A，固体和液体常温下反应制取气体应选用的发生装置为B。选择收集装置需考虑气体的密度，是否与空气的成分反应，气体在水中的溶解性。
1．[2017·宁波中考]根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：(1)图甲装置中二氧化锰的作用是　催化作用　。(2)要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→　d→e→b→c　。(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有　①②④　(填序号)。①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰②硫燃烧是剧烈氧化的现象③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
(1)二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解的速率，在过氧化氢的分解中起催化作用；(2)浓硫酸有吸水性，干燥气体时需要“长进短出”，收集氧气用向上排空气法，空气需要通过c管导出，则进气管为b，图甲装置中导管的连接顺序为a→d→e→b→c；(3)硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，①正确；硫燃烧是一种剧烈的发光、放热的氧化反应，②正确；硫在空气中和氧气中燃烧都产生二氧化硫，③错误；二氧化硫有刺激性气味且有毒，能污染空气，集气瓶中留有少量的水可减少二氧化硫对空气的污染，④正确。
2．[2017·市南区模拟]根据下列实验装置图填空。(1)A中集气瓶内水的作用是　防止溅落的熔化物炸裂瓶底　。
(2)B中集气瓶内水位最终约在刻度　1　处。(3)C中制备氧气的化学方程式是 。(4)D中若加入的固体是NH4NO3，实验现象是　U形管中的液面左高右低　。(5)E中探究可燃物燃烧的条件之一是　温度达到着火点　。
3．[2017·成都中考]实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。(1)制取氧气的化学方程式是 。(2)制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是　AB　(填序号)。A．便于控制反应快慢B．定量添加药品更方便C．生成氧气质量更大
(3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除上图仪器以外，过滤还需要的仪器名称是　铁架台　。(4)过滤时，　f　(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体　洗涤干燥　(操作名称)，转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是　纱布　(填一种)。(5)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用，其原因是　MnO2为催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变　。
(1)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ；(2)通过推拉注射器可以控制反应的快慢，也能定量添加过氧化氢；(3)回收二氧化锰需要进行过滤操作，除上述仪器外还需要支撑漏斗的铁架台；(4)过滤时需要玻璃棒引流，玻璃棒的末端靠在三层滤纸处；滤纸上的二氧化锰需要洗涤干燥；代替滤纸起过滤作用的物品有纱布、棉花等；(5)二氧化锰在反应中是催化剂，反应前后质量和化学性质不变，能反复使用。
4．液氨是液态的氨气，常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题：(1)液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有　易溶于水　的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有　可燃性　的化学性质。(2)写出上图中指定仪器的名称：a　分液漏斗　。(3)制取氨气的发生装置应选择上图中的　A　(填字母，下同)，收集装置应选择的是　C　，B装置可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用的药品是　过氧化氢溶液和二氧化锰　。
5．[2017·德州中考]正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，下面是实验室中常见的仪器，请按要求填空。
(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有　②⑤⑥⑩　(填序号)，还缺少的两种仪器是　药匙、胶头滴管　(填名称)；过滤粗盐水所用到的仪器有　②④⑥⑨　(填序号)。
(1)配制一定溶质质量分数的溶液需要烧杯、量筒、玻璃棒、天平、药匙、胶头滴管，故选②⑤⑥⑩；还缺少药匙、胶头滴管；过滤需要漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台，故选②④⑥⑨。(2)制取氢气需要集气瓶、带长颈漏斗和支管的瓶塞。(3)氢气密度比空气小，用向下排空气法收集，故从b端通入；该装置还可用于气体除杂或观察气体生成快慢。
(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选上述仪器中的　③⑧(或①⑧⑨)　(填序号)组合成发生装置。(3)利用仪器③与⑦可组合成一个贮气装置，收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时，气体应从仪器⑦的　b　(填“a”或“b”)端通入。该装置还有其他的用途，请你任举一例：　气体除杂(或观察气体生成快慢)　。
6．[2018·预测]下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：(1)写出仪器a的名称　集气瓶　。(2)氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是　BC或BD　(填字母)，该发生装置的优点是　可以随时控制反应的发生和停止　，反应一段时间后夹紧弹簧夹，B中现象是　试管内液面逐渐下降，长颈漏斗内液面逐渐上升，一段时间后固液分离，反应停止　。若用F装置利用排空气法收集氢气，气体应从　c　(填“b”或“c”)端进入。
【提出问题】①导出的气体除H2外，还有哪些气体？②氢气除具有可燃性外，还具有什么化学性质？【设计实验方案】欣悦同学按下图装置进行实验(假设每个装置中气体都完全反应或吸收)。
(1)仪器a的名称是集气瓶。(2)用锌粒和盐酸反应制取氢气，反应物有固体和液体，则发生装置选择装置B。通常状态下，氢气密度比空气小，则用向下排空气法收集，选用装置D，氢气难溶于水，可用排水法收集，选用装置C，综上所述，选择的装置组合为BC或BD；发生装置B可以通过止水夹的开关控制反应的发生和停止；氢气的密度小于空气，则用装置F收集氢气时应从c端进入，使集气瓶内的空气从b端排出。【实验现象和结论】通过装置乙时HCl与硝酸银溶液反应生成白色沉淀；丁装置中玻璃管内的红色粉末变成黑色，即变成铁，戊装置中白色固体变成蓝色，说明有水生成，则丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为
【交流总结】①根据丁装置中实验现象，说明氢气具有　还原　性。②丁装置加热前通入H2的目的是　排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸　。
【交流总结】①根据丁装置中的实验现象，氢气将Fe2O3还原为Fe，生成水，说明氢气具有还原性；②氢气具有可燃性，若装置中空气未排尽，则点燃氢气与空气的混合气体可能会发生爆炸，故加热前通入H2排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸。
7．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。下列为实验室常用的实验装置，请回答问题：(1)写出编号为①的仪器名称　铁架台　。(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式 。(3)若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体收集装置中的　D　(填装置序号)，理由是　集气瓶中需预留少量水吸收二氧化硫，利用排水法收集方便预留水　。
(4)实验室用稀盐酸和石灰石反应制取干燥的CO2，应选用的装置组合是　BFE或CFE　。(5)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH