英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part B第4课时教学设计

课时进度

第2周第1课时（学期第4课时）

课   题

Unit 1 Welcome back to school

Let’s talk
 

教学目标

主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”

教学重点

对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。

教学难点

对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。

课    型

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

1．热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）师生问候，并进行日常口语练习。
（2）复习字母、歌谣。并玩游戏——看谁敲得快。
2．新课展示（Presentation）
(1)T：This is my friend, Amy.
   S: Nice to meet you.
   A: Nice to meet you, too.
   T: I’m from China. Where are you from?（语速放慢，并重复几遍）
   A: I’m from America.
   老师再用同样的方法介绍Mike.
(2) 老师教读新句子，并让学生全班读，小组读多种方法练习
(3)让学生听录音，看图，跟读对话。
3．趣味操练（Practice）
（1）游戏“抽签”
　学生在老师手中抽取一张卡片，其余生问：
Where are you from?该生回答I’m from ….
（2）请生用带来的照片介绍他的朋友。
（3）自由组合表演对话。

4．课堂评价（Assessment）
活动手册上P4的内容。为花朵涂色进行自我评价。
课外活动（Add-activities）
（1）听录音，仿读对话。
（2）和同伴表演对话
 

板

书

设

计

Unit 1 Welcome back to school

B.Let’s talk
 

课

后

反

思

W

本节课教授学生来自哪里的词汇：美国、英国、铅笔盒、书。在拓展延伸环节，我通过两个游戏来巩固课堂上讲过的文具用品单词以及句型Where are you from?等等来巩固所教单词。

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