高中第18课 冷战与国际格局的演变同步练习题

这是一份高中第18课 冷战与国际格局的演变同步练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，材料题等内容，欢迎下载使用。
第21课 冷战与国际格局的演变一、单选题1．美苏冷战导致国际政治地图重绘，使得国际安全环境充满了更多的复杂性和不确定性。但是，冷战也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是（）A．中国国际地位的提高 B．第三世界的崛起C．美苏势均力敌、旗鼓相当 D．雅尔塔体制的长期存在2．巴拿马政府领导人曾说：“目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏，谁能忍受这种屈辱呢？”经过长期的斗争，1999年巴拿马人民终于拔掉了这面“插在自己国家的心脏”上的外国国旗，结束了屈辱的历史。材料所指历史事件是（）A．卡斯特罗领导武装斗争 B．召开万隆会议C．收回巴拿马运河区主权 D．纳米比亚独立3．下表为有关国际海洋公约的统计表，该表反映了（）时间签署国家或国际组织签署的文件主要内容1970年秘鲁等拉美21国《拉丁美洲国家关于海洋法的宣言》签署国享有200海里的领海权1972年多米尼加等加勒比国家《圣多明各宣言》领海以外增加200海里的承袭海作为专属经济区1973年非洲统一组织《关于海洋法问题的宣言》非洲国家有权建立200海里的专属经济区1982年联合国（所有主权国家参加）《联合国海洋法公约》签署国享有12海里领海权和200海里专属经济区A．经济区域集团化发展迅速 B．第三世界国家的发展壮大C．国际政治经济新秩序逐渐建立 D．海洋权益日益受到各国的重视4．我国著名的历史学者钱乘旦认为，20世纪历史的主题是现代化，20世纪重大历史事件都围绕现代化展开。就不发达国家而言，为实行现代化，革命的浪潮滚滚而来，它首先在亚洲翻滚，然后掠过欧洲，涌向南美，最后冲进了非洲。材料中不发达国家为实行现代化而进行的“革命”（）A．主要表现为拉美独立运动 B．促使战后殖民体系的崩溃C．发生在两次世界大战期间 D．使各国走上社会主义道路5．20世纪60年代非洲的民族独立运动风起云涌。仅1960年就有17个国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”。到60年代末，非洲的独立国家已达41个，约占非洲总面积的84%。材料说明了（）A．民族解放是不可抗拒的历史潮流 B．帝国主义的殖民体系彻底瓦解C．国际合作有利于应对全球挑战 D．地区冲突和民族矛盾不断激化6．．经济全球化是一把双刃剑，对于广大发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。这主要是因为（）A．发展中国家经济基础差，技术水平低 B．发展中国家缺乏应有竞争意识C．发展中国家国小人多，资源消耗严重 D．发达国家紧盯它们的丰富资源7．世界银行发布的数据表明，近50年全球财富增加了6倍。1980—1990年，发达国家的GNP（国民生产总值）占全世界GNP总量的67%，上升了73．2%；发展中国家的GNP只占33%，下降了17．7%。这一材料最能说明（）A．美国开始成为世界上经济实力最强大的国家B．经济全球化增强了发达国家的综合实力C．20世纪80年代后发展中国家经济发展速度减缓D．发达国家与发展中国家的经济差距扩大8．正是在二战的直接推动下，才有了殖民主义体系的崩溃和发展中国家的兴起，才改变了数百年来世界上少数资本主义国家剥削多数殖民地半殖民地国家的不平等关系，形成了国家不分大小强弱，都有主权和发展权，在国际社会中都有发言权的平等关系。这（）A．说明国际政治多极化趋势的加强 B．有利于推动国际关系民主化进程C．表明国际上意识形态分歧的弱化 D．导致国际政治力量对比发生质变9．在二战期间，如同在一战期间一样，数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当二战结束时，他们纷纷会以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮中。可见，两次世界大战后民族独立运动发展的重要原因是（）A．法西斯集团覆灭 B．启蒙运动的兴起 C．进步思想的传播 D．战争规模的扩大10．西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是（）A．万隆会议的召开  B．埃及成功收回了苏伊士运河C．1960年非洲17个国家独立 D．纳米比亚的独立二、材料题11．阅读下列材料，回答问题。材料一  不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已经罩上了阴影。没有人知道，苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么，以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里，如果还有止境的话。——丘吉尔在富尔顿的演说材料二  丘吉尔先生现在是站在战争挑拨者的立场上，而且丘吉尔先生在这里并不是孤独的，他不仅在英国有朋友，而且在美国也有朋友。……丘吉尔先生的方针是进行战争的方针，即号召同苏联开战。——斯大林就丘吉尔演说答《真理报》记者问（1）材料一和材料二反映出苏联与英美的关系发生了怎样的变化？简述产生变化的原因。材料三  有位西方学者在其著作前言中写道：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。（2）如何理解这位学者选择“第二次世界大战的最后数月”作为此书的开始、“苏联的解体”作为此书的结束？（3）列举美苏冷战的主要表现，并对从整体对其进行简要评价。
参考答案1．【答案】C【解析】本题考查对冷战的认识。根据所学可知，美苏冷战局面的出现使世界长期不得安宁。但在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发，C正确；冷战时期，中国综合国力不强，因此不是“强大的稳定因素”，排除A；第三世界相比于美苏两国，其实力较弱，因此不是“强大的稳定因素”，B排除；雅尔塔体制长期存在的原因在于美苏两国的国际影响力以及两国势均力敌的态势，D排除。2．【答案】C【解析】根据材料“巴拿马政府”“1999年”并结合所学知识可知，为了从美国手中收回巴拿马运河区主权，巴拿马人民进行了长期的艰苦斗争，1999年巴拿马人民收回巴拿马运河区的全部主权，C项符合题意；20世纪五六十年代卡斯特罗领导的武装斗争使古巴独立，A项不符合题意；1955年召开的万隆会议是第一次没有西方殖民国家参加的，由亚非国家自己处理国际事务的国际会议，B项不符合题意；1990年，纳米比亚独立，D项不符合题意。3．【答案】B【解析】根据材料中的国际海洋公约的统计情况可以看出，第三世界国家为争取海洋权益进行了不懈的斗争，这反映了第三世界国家的发展和壮大，B项正确；材料未涉及经济区域集团化，A项错误；国际政治经济新秩序尚未建立，C项错误；D项“各国”表述绝对化，排除。4．【答案】B【解析】20世纪，亚非拉不发达国家为实行现代化，首先要实现民族独立，故题干材料评述的是20世纪亚非拉地区争取民族独立的革命浪潮。A项说法片面。二战后亚非拉地区掀起争取民族独立的革命浪潮，促使战后殖民体系的崩溃，故B项符合题意。亚非拉殖民地国家获得民族独立多是在二战后，故C项错误；亚非拉国家取得民族独立后，多数走上资本主义道路，故D项错误。5．【答案】A【解析】依据材料信息并结合所学知识可知，材料体现了二战后非洲诸国纷纷独立，说明民族解放是不可抗拒的历史潮流，故A项符合题意。B项与材料时间不符。国际合作有利于应对全球挑战在材料中没有体现；地区冲突和民族矛盾不断激化材料依据不足，故排除C、D项。6．【答案】A【解析】发展中国家的机遇指利用经济全球化带来的资本和技术发展国民经济；挑战是指本身经济基础差，技术水平低，国际竞争力弱，故选A项。B项不符合发展中国家的现实状况，排除；“国小人多，资源消耗严重”不是发展中国家的共同特点，排除C项；D项只看到外部因素，没有看到发展中国家自身发展的困难，排除。7．【答案】D【解析】材料“发达国家的GNP（国民生产总值）占全世界GNP总量的67%，上升了73．2%；发展中国家的GNP只占33%”等信息反映了发达国家与发展中国家的差距拉大，故D项正确；A项缺乏材料依据，排除；材料未涉及经济全球化增强发达国家的综合实力的问题，故B项错误；仅凭材料数据不能说明20世纪80年代后发展中国家经济发展速度减缓，故C项错误。8．【答案】B【解析】由于“二战的直接推动”，殖民主义体系崩溃，“形成了国家不分大小强弱，都有主权和发展权，在国际社会中都有发言权的平等关系”，结合所学可知B项正确；多极化趋势的加强与“在二战的直接推动下”不符，A项错误；C、D两项与“在二战的直接推动下”不符，也与二战结束后“发展中国家的兴起”的史实不符，故排除。9．【答案】C【解析】依据题干信息可知自由、民主、平等和民族自决的进步思想的传播推动了两次世界大战后民族独立运动的发展，故C项符合题意。一战是帝国主义争霸战争，二战是反法西斯战争，故A项不符合题意。启蒙运动的兴起与材料时间不符，故B项不符合题意。题干没有体现战争规模的信息，故D项不符合题意。10．【答案】D【解析】根据所学知识可知，1990年，纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃，标志着非洲国家最终找回“政治尊严”。A、B、C三项不符合题意，故选择D项。11．【答案】（1）变化：从战时盟友转变为冷战对手。原因：二战结束，美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突。（2）开始和结束：二战后期孕育了冷战的重要因素；苏联解体意味着美苏冷战的结束。（3）表现：美国提出杜鲁门主义、马歇尔计划，北约与华约的建立，柏林危机，德国分裂，朝鲜战争，古巴导弹危机等。评价：冷战造成欧洲乃至世界的不稳定、局部地区的分裂或危机，影响了国际格局的发展，美苏双方都想在全球扩张自己的势力范围；但在一定程度上避免了世界大战的爆发。