山东诗营市中考化学复习第六单元碳和碳的氧化物随堂演练练习

这是一份山东诗营市中考化学复习第六单元碳和碳的氧化物随堂演练练习，共5页。试卷主要包含了根据下列装置图填空等内容，欢迎下载使用。
第六单元 碳和碳的氧化物随堂演练1．(2017·德州中考)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是(　 　)A．新途径可有效缓解全球温室效应B．此技术可减少对化石燃料的依赖C．该转化过程中没有发生化学变化D．催化剂对转化起着举足轻重的作用2．(2017·威海中考)关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是(　 　)A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定3．有关CO2的实验中，能达到实验目的的是(　 　)A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满B．用点燃的方法除去CO2气体中少量COC．将CO2气体通入紫色石蕊溶液中，证明CO2溶于水显酸性D．将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成4．(2016·黑龙江中考)下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是(　 　)A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质5．(2016·陕西中考)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是(　 　)选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同6.(2017·烟台中考节选)如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。(1)仪器①的名称是 ________ 。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 _____________________________ 。(3)二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 _____________(填序号，其中①②③可重复选用)。①从f端通氮气②从分液漏斗中滴加适量水③从e端通二氧化碳④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中 7．(2017·青岛中考)根据下列装置图填空：(1)写出上图中标有序号的仪器名称：① _______ ；② _______ 。(2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先 _____________ ，再添加药品。(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是 __ (填装置序号)，该反应的化学方程式为 _____________________________。(4)实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是 __________________ 和 _________________。8．(2017·聊城中考)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下列装置图回答问题：(1)仪器①的名称是 _______________ 。(2)实验室用装置A制取CO2，使用的药品是稀盐酸和 ______________________ (填名称)。收集CO2不选用装置B的原因是 ____________________________ 。(3)用装置D收集氧气时，用 _____________ 检验气体是否集满。(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，______________ (填“能”或“不能”)选择A为发生装置。9．甲同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处的酒精灯之前先通入一氧化碳排出管中的空气，然后继续实验。①B中反应的化学方程式是 _________________ ，该反应的还原剂是 ____ 。②实验过程中，C中的现象是                 ，D处点燃的目的是 ____________________________________ 。③对该实验的分析正确的是__________ (填序号)。a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯b．C中增加的质量与B中减少的质量相等c．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是 ________________________________________________________________。10．(2017·济宁中考节选)某实验小组利用下面实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下列问题：(1)探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是 __________________________________________________；可将二氧化碳先通过装置 __ ，再通入装置D，理由是__________________________________(用化学方程式表示)；(2)探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊试液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊试液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 _____________________________________________________________________；结合上面实验，装置正确的连接顺序是            (填序号)。11．(2017·枣庄中考)实验室常用甲酸(H2CO2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，反应方程式为H2CO2H2O＋CO↑，再用一氧化碳还原氧化铜，反应方程式为CO＋CuOCu＋CO2，实验装置如图所示。请回答：(1)装置G中①的名称是 _____ ，装置B的作用是 __________ 。(2)装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全，该装置 ____ (填“能”或“不能”)达到目的；写出D中发生反应的化学方程式： ___________________________。(3)为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置F和G，导管接口的顺序为a→ ___→ ____→e。(4)反应过程中，装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致)，这样有利于________________________________，烧瓶内固体物质的颜色变化： ___________________ 。(5)请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验： _______________________________________________。12．(2017·威海中考)用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃烧的产物，汽油(主要成分为含有5～11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)请回答下列问题：(1)要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是_______(填字母编号)。A．催化剂可以改变化学反应速率B．化学反应前后催化剂的质量不变C．化学反应前后催化剂的化学性质发生改变(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节Ⅰ除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为_____________________________。该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了 ___反应。(3)从物质类别的角度看，环节Ⅱ实现了 _________________的转化。(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式____ ，c和d的分子式是否相同？ ____，二者是否为相同物质？ ____ 。d物质中碳元素和氢元素的质量比为 ____。(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者，你认为该成果的现实意义是 ___________ ， ____________ (答出两条即可)。                  参考答案 1．C　2.A　3.C　4.D　5.C6．(1)锥形瓶　(2)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　(3)④③①②③7．(1)酒精灯　集气瓶(2)检查装置气密性(3)B　2HCl＋CaCO3===CaCl2＋CO2↑＋H2O(4)反应物的状态　反应条件8．(1)集气瓶(2)大理石(或石灰石)　CO2能溶于水且与水反应(3)带火星的木条　(4)能9．CO＋CuOCu＋CO2　CO　澄清石灰水变浑浊　防止有毒气体CO逸散到空气中污染环境　ac　为了排尽装置中的空气，反应前已通入一段时间的CO10．(1)CO2气体中混有HCl气体，在酸性溶液中CO2不能使澄清石灰水变浑浊　C　HCl＋NaHCO3===NaCl＋H2O＋CO2↑(2)通过对比实验，证明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红　ACDBE11．(1)烧杯　干燥CO气体(2)不能　CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O(3)d　b(4)CO与CuO充分接触，使CuO充分反应　由黑色变成红色(5)取反应后的固体物质于试管中，加入足量的稀盐酸，振荡观察溶液颜色12．(1)AB(2)CO2＋H2CO＋H2O　还原(3)无机物到有机物(4)C8H10　相同　不是　48∶5(5)减缓能源危机　缓解温室效应