小学数学人教版六年级下册6 整理与复习4 数学思考练习

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这是一份小学数学人教版六年级下册6 整理与复习4 数学思考练习，共5页。试卷主要包含了4《数学思考》，接着写，接着画，找规律填空等内容，欢迎下载使用。

人教版小学数学六年级下册

6.4《数学思考》

课时测评

1.接着写，接着画。

2.找规律填空。

（1），，，，（　　），（　　），，…

（2）△△□☆☆△△□☆☆△△□☆☆……左数第26个图形是（　　），前100个图形中□有（　　）个。

（3）若△＋○＝42，△＋□＝59，○＋□＝87，则△＝（　　），○＝（　　），□＝（　　）。

（4）三角形的内角和是180°，四边形的内角和是（　　），五边形的内角和是（　　），n边形的内角和是（　　　　　）。

（5）……

摆n个八边形需要（　　）根小棒，用2010根小棒可以摆（　　）个八边形。

3.下课时四名同学围成一圈做游戏，从甲开始按顺时针的方向报数，78是谁报的？甲、乙各报了多少次数？

4.如图，把三角形ABC的边CB延长到点D。

（1）∠2和∠4拼成的是什么角？

（2）试说明∠1＋∠3＝∠4。

5.A、B、C、D四名同学进行游泳比赛。对于比赛结果，在一旁观看的王立说：“我猜A能得第三，第一一定是D。”张朋说：“C能得第二，B一定得第四。”李辛说：“D一定得第二，A得第一。”比赛结束后，他们分别猜对了一半。请你根据他们的话推测A、B、C、D四名同学的名次。

6.下面这把尺子除了0刻度外只有1 cm、3 cm和7 cm的刻度，用这把尺子一次可以直接量出几条不同长度的线段？填一填。

（1）从0到1，量出（　　）cm；从0到3，量出（　　）cm；从0到7，量出（　　）cm；从1到3，量出（　　）cm；从1到7，量出（　　）cm；从3到7，量出（　　）cm。

（2）用这把尺子一次可以直接量出（　　）条不同长度的线段。

参考答案

1.　15　5

2.（1）　　（2）△　20　（3）7　35　52

（4）360°　540°　（n－2）×180°

（5）7n＋1　287

3.78÷4＝19……2　所以78是乙报的。

19＋1＝20（次）　甲、乙各报了20次数。

4.（1）平角　（2）因为∠1＋∠2＋∠3＝180°，∠4＋∠2＝180°，所以∠1＋∠3＝∠4。

5.方法指导：本题可采用假设法解答。假设王立说的“第一一定是D”是对的，那么“A能得第三”是错的；则李辛说的“D一定得第二”是错的，“A得第一”是对的，这样就出现了D和A都得第一的现象，说明假设不成立。假设王立说的“A能得第三”是对的，那么“第一一定是D”是错的；所以李辛说的“A得第一”是错的，“D一定得第二”是对的；张朋说的“C能得第二”是错的，“B一定得第四”是对的。假设成立，所以A得第三，B得第四，D得第二， C得第一。