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2020-2021学年1.3平行线的判定习题课件ppt
展开如图,∠1=120°,要使a∥b,则∠2的大小是( )A.60° B.80° C.100° D.120°
如图,已知∠1=∠2,则下列结论正确的是( )A.AD∥BC B.AB∥CDC.AD∥EF D.EF∥BC
对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到a∥b的是( )A.∠2+∠3=∠4 B.∠2=∠4C.∠1=∠4 D.∠3=∠4
如图,CD平分∠ACE,且∠B=∠ACD,可以得出的结论是( )A.AD∥BC B.AB∥CDC.CA平分∠BCD D.AC平分∠BAD
同一平面内的四条直线满足a⊥b,b⊥c,c⊥d,则下列选项成立的是( )A.a⊥c B.b⊥dC.a⊥d D.以上都不对
【点拨】∵a⊥b,b⊥c,∴a∥c.∵b⊥c,c⊥d,∴b∥d.∵b∥d,a⊥b,∴a⊥d.故C正确.
某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,则这两次拐弯的角度可能是( )A.第一次左拐30°,第二次右拐30°B.第一次右拐50°,第二次左拐130°C.第一次右拐50°,第二次右拐130°D.第一次左拐50°,第二次左拐130°
如图,直线a与直线b被直线c所截,b⊥c,垂足为点A,∠1=70°.若使直线b与直线a平行,则可将直线b绕着点A顺时针旋转( )A.70° B.50° C.30° D.20°
如图,要使AD∥BF,则需要添加的条件是______________.
如图,点B在DC上,BE平分∠ABD,∠ABE=∠C,试说明:BE∥AC.
解:∵BE平分∠ABD,∴∠ABE=∠DBE(______________________).∵∠ABE=∠C,∴∠DBE=∠C(等量代换),∴BE∥AC(____________________________).
同位角相等,两直线平行
把下面的解题过程补充完整.已知:如图,AD是∠BAC的平分线,点E在BC上,点G在CA的延长线上,EG交AB于点F,且∠AFG=∠G.试说明:GE∥AD.
解:∵∠FAG+∠BAC=180°,∠FAG+∠G+∠AFG=180°,∴∠BAC=∠G+________.又∵∠AFG=∠G,∴________=2∠G.∵AD是∠BAC的平分线,∴∠BAC=2∠DAC (___________________),∴2∠G=2∠DAC(等量代换).∴∠G=∠DAC.∴GE∥AD (____________________________).
如图,AB⊥EF于点B,CD⊥EF于点D,∠1=∠2.
(1)请说明AB∥CD.
解:∵AB⊥EF,CD⊥EF,∴AB∥CD.
(2)试问BM与DN是否平行?为什么?
解:BM∥DN.理由如下:∵AB⊥EF,CD⊥EF,∴∠ABE=∠CDE=90°.∵∠1=∠2,∴∠ABE-∠1=∠CDE-∠2,即∠MBE=∠NDE.∴BM∥DN.
如图,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F.问:CE与DF的位置关系怎样?试说明理由.
如图,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=35°,∠2=35°,AE与BF平行吗?为什么?
解:AE∥BF.理由如下:∵AC⊥AE,BD⊥BF(已知),∴∠EAC=∠FBD=90°(垂直的定义).∵∠1=35°,∠2=35°,∴∠EAC+∠1=∠FBD+∠2(等式的性质),即∠EAB=∠FBG,∴AE∥BF(同位角相等,两直线平行).
(1)如图①,AB,CD,EF是三条公路,且AB⊥EF,CD⊥EF.判断AB与CD的位置关系,并说明理由;
解:AB∥CD.理由如下.∵AB⊥EF,CD⊥EF,∴AB∥CD.
(2)如图②,在(1)的条件下,若小路OM平分∠EOB,通往加油站N的岔道O′N平分∠CO′F,试判断OM与O′N的位置关系.
初中数学沪科版七年级下册第10章 相交线、平行线和平移10.2 平行线的判定习题课件ppt: 这是一份初中数学沪科版七年级下册第10章 相交线、平行线和平移10.2 平行线的判定习题课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了答案显示,核心必知,见习题,角平分线的定义,等量代换,2BE∥DF等内容,欢迎下载使用。
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